Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Aquesta és la primera part d'un curs del nivell intermedi alt basat en temàtica relacionada amb la indústria del turisme. Introdueix, revisa, i estén aspectes claus de la llengua i habilitats comunicatives que necessiten els estudiants per un correcte desenvolupament en un entorn de treball eficient en aquest exigent sector internacional. Es presenta a l'estudiantat l'anglès necessari per tenir cura de contactes directes amb turistes que són de vacances. A més, se'l fa seguir un programa de gramàtica per revisar gramàtica a nivell B2 o C1, incloent-hi activitats de pràctica per a la preparació dels exàmens de Cambridge First i Advanced, segons el grup. Durant el curs es realitzaran també activitats sobre perspectiva de gènere.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Laura López Peña
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Nadia Kebboua Chaker  / Laura López Peña
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • 4. Utilitzar la llengua anglesa i una altra llengua estrangera
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit
  • 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. TRENDS IN TOURISM. In this lesson students will: 1. Learn about the history of tourism. 2. Discuss reasons and motivations for tourism. 3. Discuss ‘push’ and ‘pull’ factors that motivate tourists. 4. Use visuals. 5. Tailor a package. 6. Cambridge First or Advanced Activities.

2. GET THE MESSAGE. In this lesson students will: 1. Study vocabulary for advertising and publicity, as well as web words and collocations. 2. Discuss features of a good website. 3. Learn about maintaining a website. 4. Learn about improving a media profile. 5. Cambridge First or Advanced Activities.

3. HOTEL BRANDING. In this lesson students will: 1. Learn the difference between brands and products. 2. Read about boutique hotels and hotels of the future. 3. Discuss ideas for a themed boutique hotel. 4. Make predictions. 5. Create a business plan. 6. Learn about investing in a hotel. 7. Cambridge First or Advanced Activities.

4. SUSTAINABILITY. In this lesson students will: 1. Learn about sustainability. 2. Focus on the impact of tourism and community. 3. Analyze the concept of "Ecotourism". 4. Look at verb + noun collocations. 5. Practice how to chair a meeting. 6. Develop an eco-resort. 7. Cambridge First or Advanced activities.

5. COME FLY WITH ME: In this lesson students will: 1. Study airport facilities and airport security procedures. 2. Analyze how to deal with difficult situations. 3. Focus on developing airport infrastructure. 4. Cambridge First or Advanced activities.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 0 12,00 0 12,00
Lectura / comentari de textos 9,00 3,00 0 12,00
Prova d'avaluació 8,00 0 0 8,00
Resolució d'exercicis 33,00 9,00 0 42,00
Sessió expositiva 22,00 0 0 22,00
Sessió participativa 22,00 0 0 22,00
Simulacions 17,00 3,00 0 20,00
Visionat/audició de documents 9,00 3,00 0 12,00
Total 120,00 30,00 0 150

Bibliografia

  • Peter Strutt (2013). English for International Tourism - Upper Intermediate Coursebook. Pearson (For all Groups).
  • Roy Norris (2021). Ready for B2 First Coursebook. Macmillan (For Group A).
  • Amanda French & Roy Norris (2014). Ready for Advanced Coursebook. Macmillan (For Group B).
  • Malcolm Mann & Steve Taylore-Knowles (2013). Destination B2 Grammar & Vocabulary. Macmillan.
  • Raymond Murphy (2009). English Grammar in Use. Cambridge University Press.
  • Elaine Walker & Steve Elsworth (2000). Grammar Practice for Upper Intermediate Students. Longman.
  • Dictionary Cambridge. Recuperat , a http://dictionary.cambridge.org/
  • Merriam Webster. Recuperat , a http://www.merriam-webster.com/
  • English Purdue. Recuperat , a http://owl.english.purdue.edu/
  • Grammar. Recuperat , a http://www.eslcafe.com/grammar.html

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Test 1 Aquesta prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 35 No
Cambridge Speaking Test 1 Aquesta prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 15 No
Test 2 Aquesta prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 35 No
Cambridge Speaking Test 2 Aquesta prova no és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua 15 No

Qualificació

Students may opt to follow a continuous assessment system during the academic year until May. If the student has decided not to follow it, the student may take the final annual exams (written & oral) in June (“convocatòries ordinària i extraordinària”), which are published by the school administration.

If the final result of the Continuous Assessment is below 5 (the pass mark), the student may sit the "convocatòria extraordinària".

The following table illustrates the weighted average grade for the continuous assessment:

Continuous Assessment:
Test 1: 35%
Cambridge Speaking Test (Parts 1 and 2): 15%
Test 2: 35%
Cambridge Speaking Test (Parts 3 and 4): 15%

No exams will be taken on any alternative date different from the established one. If a student misses one exam, they will be considered final evaluation students and will sit a unique exam in May/June (convocatòria ordinària). Also, if they miss the last exam; then, automatically they go to convocatòria extraordinària.

This is the weight of the different parts of the final annual exams:

Convocatoria ordinària or extraordinària*:
Oral: 20%
Listening: 20%
Reading: 20%
Written Part: 40%

*It is obligatory for students taking these exams to do all the parts of the exam.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
The students may opt to take the final annual exams directly (Convocatòria ordinària/extraordinària).

This is the weight of the different parts of the final annual exams:

Oral: 20%
Listening: 20%
Reading: 20%
Written Part: 40%

*It is obligatory for final evaluation students to do all the parts of the final exam.

Requisits mínims per aprovar:
To pass the course, a minimum grade of 5 must be obtained.
Per superar l'ansignatura, s'ha d'obtenir un mínim de 5 a la nota.

Tutoria

Es faran les tutories de manera presencial i online per poder respondre més adequadament tot tipus de necessitats de l'alumnat.

Tutories presencials:
El professorat disposarà d'un horari de tutories als despatxos del centre guardant les mesures de distanciament i higiene. Els horaris es facilitaran al començament de cada semestre a través de Moodle, la presentació de l'assignatura i a l'Intranet de l'escola.

Tutories online:
El professorat tindrà una sessió amb la plataforma digital determinada en un horari determinat.

Es recomana que per demanar hora de tutoria es contacti primer amb el professorat mitjançant el correu electrònic.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A principi de curs es facilitarà el correu del professorat encarregat de l'assignatura.

A continuació s'indica l'adreça de coordinació per a consultes prèvies a l'inici de curs: meritxell.copeiro@mediterrani.com

Observacions

Students are advised against plagiarism and copying. Any detected and proved case of plagiarism or copying will automatically be marked as a “0” (zero).

The dates of the assessed activities will be announced in due time.

STUDENTS DOING CONTINUOUS EVALUATION MUST DO ALL EVALUATION TASKS FROM THE FIRST AND SECOND PART OF THE COURSE TO DO THE AVERAGE MARK AND HAVE A FINAL COURSE MARK.

STUDENTS DOING FINAL EXAM NEED TO DO ALL PARTS OF THE EXAM

Assignatures recomanades

  • Anglès I

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari 1: docència presencial
Es fan les classes interactives "Interactive classes" i les "practical lectures" de manera presencial.

Escenari 2: docència semipresencial
Les classes interactives "Interactive classes" es fan a les aules quan sigui presencial i les “practical lectures” es fan per videoconferències.

Escenari 3: docència online
S'eliminen les classes interactives "Interactive classes" i s’adapten les “practical lectures” a videoconferències.

Modificació de l'avaluació:
El sistema d'avaluació no està previst ser modificat en cap dels tres escenaris, ja que ha estat planificat pensant en tots tres.

Escenari 1: docència presencial
L'avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti.
La tipologia d'exercicis serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Escenari 2: docència semipresencial
L'avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti. La tipologia de les quals serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Escenari 3: docència online
L'avaluació es durà a terme amb proves mitjançant l'ordinador i a través de Moodle, amb el suport d'una eina de videoconferència per garantir el control dels participants.
La tipologia d'exercicis serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Tutoria i comunicació:
Escenari 1: docència presencial
Es disposarà d'un horari de tutories en els despatxos per poder atendre a l'estudiantat. A més, es complementarà amb el correu corporatiu.
Les comunicacions seran des de coordinació i a través de Moodle sempre que sigui necessari, a més a les aules per part del professorat.

Escenari 2: docència semipresencial
Les tutories a través de correu corporatiu, videoconferència i als despatxos del centre sempre que sigui possible garantir les mesures de seguretat i higiene. Aquestes seran en un horari que el professorat determinarà i posarà visible al Moodle de l'assignatura.
Les comunicacions són a través del correu corporatiu i espai d’avisos i notícies de Moodle, a més a les aules.

Escenari 3: docència online
Les tutories a través del correu corporatiu, i una eina de videoconferència.
Les comunicacions són des de coordinació i a través dels missatges i espai d’avisos i notícies de Moodle.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.