Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Aquesta matèria s'ocupa de treballar, de manera pràctica i aplicada, aquelles tècniques específiques online i offline, orientades a gestionar les relacions entre les organitzacions i els mitjans de comunicació amb l'objectiu de que la veu de l'organització pugui ser tinguda en compte per la premsa i ser traslladada a l'opinió pública. La nota de premsa. La roda o conferència de premsa. El Dossier de premsa. Els press trips. Els esmorzars i altres eines funcionals: presentacions, xerrades informals, proves de productes, etc.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup 4T

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Laura Fanals Gubau
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG.2. Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit
  • CG.4. Recollir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, en funció d'objectius predeterminats, i de diferent procedència i format, respectant l'autoria de les fonts
  • CE.2. Gestionar estratègicament la comunicació
  • CE.11. Comparar les principals variables que configuren els rols de les audiències i els públics
  • CE.13. Diferenciar i utilitzar tots els elements visibles i no visibles que constitueixen una Imatge
  • CE.15. Escollir i aplicar les tècniques de les relacions públiques en funció dels objectius d'un projecte de comunicació i relacions públiques

Continguts

1. Tècniques online i offline de relació entre les organitzacions i els mitjans de comunicació

2. La veu de l'organització reflectida a la premsa i traslladada a l'opinió pública.

3. La nota de premsa.

4. La roda o conferència de premsa.

5. El dossier de premsa.

6. Els press trips.

7. Els esmorzars i altres eines funcionals: presentacions, xerrades informals, proves de productes, etc.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 11,00 30,00 0 41,00
Prova d'avaluació 11,00 23,00 0 34,00
Total 22,00 53,00 0 75

Bibliografia

  • Xifra, J. (2017). Manual de Relaciones Públicas e Institucionales (Tercera). : Tecnos.
  • Del Río, Miguel (2011). Manual para comunicar bien - ¿vas a publicar lo que te he enviado?. Ediciones Gonpat .
  • Almansa Martínez, A. (2011). Del gabinete de prensa al gabinete de comunicación. La dirección de comunicación en la actualidad. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones .
  • Hernández Robledo, M.A., Macías Castillo, A. 8coord) (2009). Comunicación corporativa. Las relaciones con los medios de comunicación. Universidad Pontificia .
  • Palau, G. (2003). Gabinets de comunicació. Periodistes a l'altra banda . Barcelona: Pòrtic .

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Prova d'avaluació on s'hauran de demostrar les habilitats adquirides en relació a la planificació i difusió d'informació als mitjans L'alumnat haurà de demostrar la seva habilitat per planificar la difusió d'informació als mitjans de comunicació, així com la seva capacitat per a utilitzar les diferents tècniques utilitzades a classe

El professorat penalitzarà o suspendrà els treballs que no siguin originals (plagiats); els que no estiguin lliurats dins dels terminis pertinents i els que no es presentin amb la correcció acadèmica adequada.
50
Exercici pràctic de difusió de continguts entre els mitjans de comunicació L'alumnat haurà de demostrar la seva habilitat per difondre projectes i/o informacions entre els mitjans de comunicació, tot fent ús de les tècniques que s'han vist a classe.

El professorat penalitzarà o suspendrà els treballs que no siguin originals (plagiats); els que no estiguin lliurats dins dels terminis pertinents i els que no es presentin amb la correcció acadèmica adequada.
50

Qualificació

L’Avaluació Continuada (AC) és un sistema d'avaluació que està constituït per un conjunt d’activitats de diversa tipologia que té com a finalitat l’aprenentatge de les competències presents al programa de l’assignatura. Per aquesta raó, l’estudiant ha d’estar permanentment integrat en la dinàmica i en el dia a dia de l’assignatura: ha de consultar el MOODLE i participar activament en les activitats. També ha de ser responsable pel que fa a les dates de lliurament dels exercicis. Per això, és necessari assistir amb regularitat a classe, a les sessions de tutoria determinades pel professorat i a totes les activitats externes que es proposin.

Els professorat penalitzarà o suspendrà els treballs que no siguin originals (plagiats); els que no estiguin lliurats dins dels terminis pertinents i els que no es presentin amb la correcció acadèmica adequada.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’ha presentat a l’avaluació única

Avaluació única:
L’avaluació única constarà d'un examen en la data fixada que tindrà un pes del 100%. Aquesta data serà publicada abans de l’inici del semestre i serà abans que finalitzi l’avaluació continuada. Aquest examen tindrà una possible recuperació en la setmana prevista per a les recuperacions.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

A través del correu electrònic directe a la professora de l’assignatura podeu concertar trobades per fer tutories. Es respondran els correus en un màxim de 24 hores en dies laborables.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A l’hora de classe es donaran totes les instruccions necessàries per al seguiment de l’assignatura. A més, es farà una entrada al fòrum perquè en quedi constància. S'utilitzarà la plataforma de moodle.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
El disseny de les assignatures s’ha fet per a la docència de l’escenari I-Presencial.
En el cas de l’escenari II-Més presencial que virtual, la docència del grup gran es farà per a una part, rotativa, d’estudiants presencials i la resta la podran seguir amb streaming.
En el cas de l’escenari III-Més Virtual que presencial, la docència en grup gran passa a ser docència virtual i la docència en grups mitjans passa a ser alterna (cada setmana meitat d’un grup presencial i l’altre virtual). En aquest cas, un grup classe passa a fer docència totalment virtual per tots els alumnes que aquella setmana no puguin assistir-hi presencialment
En el cas de l’escenari IV-Confinament, es respectaran les sessions de classe previstes que seran els horaris de contacte estudiants/professor per fer les mateixes activitats. En aquest cas, durant les hores de classe previstes, a través de Google Meet es realitzarà una classe virtual amb el suport del PowerPoint amb interacció dels alumnes.

Modificació de l'avaluació:
En el cas que les activitats d’avaluació no es puguin fer de forma presencial, es realitzaran aquestes mateixes activitats el mateix dia i hora previst, amb mitjans no presencials. Quinze dies abans de la data us informarem del mitjà que s’utilitzarà per fer-ho.

Tutoria i comunicació:
Veure els criteris de la pestanya Tutoria i comunicació

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.