Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Aquesta matèria s'ocupa de treballar, de manera pràctica i aplicada, aquelles tècniques específiques online i offline orientades a gestionar les relacions entre les organitzacions i els mitjans de comunicació amb l'objectiu que la veu de l'organització pugui ser tinguda en compte per la premsa i ser traslladada a l'opinió pública: la nota de premsa, la roda o conferència de premsa, el dossier de premsa, els press trip, els esmorzars i altres eines funcionals: presentacions, xerrades informals, proves de productes, etc.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup 4T
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Laura Fanals Gubau
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG.2. Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit
- CG.4. Recollir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, en funció d'objectius predeterminats, i de diferent procedència i format, respectant l'autoria de les fonts
- CE.2. Gestionar estratègicament la comunicació
- CE.11. Comparar les principals variables que configuren els rols de les audiències i els públics
- CE.13. Diferenciar i utilitzar tots els elements visibles i no visibles que constitueixen una Imatge
- CE.15. Escollir i aplicar les tècniques de les relacions públiques en funció dels objectius d'un projecte de comunicació i relacions públiques
Continguts
1. Introducció
-Context social i mediàtic i com influeix en l’exercici de la comunicació
-La veu de l’organització reflectida a la premsa i traslladada als mitjans de comunicació
2. Com convertir la informació en notícia. Què volen els mitjans?
-Què és notícia? Quins esdeveniments es poden convertir en notícia?
-Factors que influeixen en la valoració de la notícia
-Principals tècniques de relació online i offline amb els mitjans
-Anàlisi dels mitjans
-Condicionants dels mitjans
3. El pla de relació amb els mitjans
-Elements a tenir en compte
-Elecció dels mitjans
-Planificació i execució
4. Tècniques de relació amb els mitjans
-La nota de premsa
-El dossier de premsa
-Rodes de premsa, declaracions i compareixences
-Pseudoesdeveniments i passis de premsa
-Press trips, àpats, presentacions de productes i altres eines funcionals
-L'off the record
5. Especificitats de cada tipus de mitjà
-Reconèixer les característiques de cada mitjà per tal de poder-nos-hi relacionar
-Conèixer les rutines periodístiques i com ens hi podem adaptar
-Requeriments dels gèneres periodístics
6. Vies de resolució de conflictes amb els mitjans de comunicació
-La relació amb el periodista
-Possibles problemes i vies de solució
-Organismes superiors
-Resolució de situacions de crisi comunicativa
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Prova d'avaluació |
1,00 |
23,00 |
0
|
24,00 |
Resolució d'exercicis |
10,00 |
0
|
0
|
10,00 |
Treball en equip |
11,00 |
30,00 |
0
|
41,00 |
Total |
22,00 |
53,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
- Xifra, J. (2017). Manual de Relaciones Públicas e Institucionales (Tercera). : Tecnos.
- Del Río, Miguel (2011). Manual para comunicar bien - ¿vas a publicar lo que te he enviado?. Ediciones Gonpat .
- Almansa Martínez, A. (2011). Del gabinete de prensa al gabinete de comunicación. La dirección de comunicación en la actualidad. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones . Catàleg
- Hernández Robledo, M.A., Macías Castillo, A. (coord) (2009). Comunicación corporativa. Las relaciones con los medios de comunicación. Universidad Pontificia . Catàleg
- Palau, G. (2003). Gabinets de comunicació. Periodistes a l'altra banda . Barcelona: Pòrtic .
- Sureda, M., i Torres, L. (2015). Manual de comunicació per a ajuntaments petits (i no tan petits). Barcelona: Editorial UOC.
- Lalueza, F. , Estanyol, E. (2013). El lado oscuro? Análisis sobre la percepción que tienen los periodistas de las . Revista Internacional de Relaciones Públicas, 3(), 133-148. Recuperat , a https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4252042
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Prova d'avaluació on s'hauran de demostrar les habilitats adquirides en relació a la planificació i difusió d'informació als mitjans |
L'alumnat haurà de demostrar la seva habilitat per planificar la difusió d'informació als mitjans de comunicació, així com la seva capacitat per a utilitzar les diferents tècniques utilitzades a classe
|
40 |
Sí |
Treball pràctic d'elaboració d'un pla de difusió a mitjans, un dossier i una nota de premsa |
L'alumnat haurà de demostrar la seva habilitat per difondre projectes i/o informacions entre els mitjans de comunicació, tot fent ús de les tècniques que s'han vist a classe.
El professorat penalitzarà o suspendrà els treballs que no siguin originals (plagiats); els que no estiguin lliurats dins dels terminis pertinents i els que no es presentin amb la correcció acadèmica adequada.
|
40 |
Sí |
Activitats a classe |
Participació en els diferents exercicis i activitats que es plantegin a classe: debats, conferències, resolució de problemes... |
20 |
No |
Qualificació
L’Avaluació Continuada (AC) és un sistema d'avaluació que està constituït per un conjunt d’activitats de diversa tipologia que té com a finalitat l’aprenentatge de les competències presents al programa de l’assignatura. Per aquesta raó, l’estudiant ha d’estar permanentment integrat en la dinàmica i en el dia a dia de l’assignatura: ha de consultar el MOODLE i participar activament en les activitats. També ha de ser responsable pel que fa a les dates de lliurament dels exercicis. Per això, és necessari assistir amb regularitat a classe, a les sessions de tutoria determinades pel professorat i a totes les activitats externes que es proposin.
Els professorat penalitzarà o suspendrà els treballs que no siguin originals (plagiats); els que no estiguin lliurats dins dels terminis pertinents i els que no es presentin amb la correcció acadèmica adequada.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’ha presentat a l’avaluació única
Avaluació única:
L’avaluació única constarà de dues parts:
-Una prova d'avaluació on s'hauran de demostrar les habilitats adquirides en relació a la planificació i difusió d'informacions a mitjans (50%)
-Treball pràctic d'elaboració d'un pla de difusió a mitjans, un dossier i una nota de premsa (50%)
Ambdues parts seran recuperables en la data indicada pel calendari de la Universitat
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
A través del correu electrònic directe a la professora de l’assignatura podeu concertar trobades per fer tutories. Es respondran els correus en un màxim de 24 hores en dies laborables.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
A l’hora de classe es donaran totes les instruccions necessàries per al seguiment de l’assignatura. A més, es farà una entrada al fòrum perquè en quedi constància. S'utilitzarà la plataforma de moodle.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
El disseny de les assignatures s’ha fet per a la docència de l’escenari I-Presencial.
En el cas de l’escenari II-Més presencial que virtual, la docència del grup gran es farà per a una part, rotativa, d’estudiants presencials i la resta la podran seguir amb streaming.
En el cas de l’escenari III-Més Virtual que presencial, la docència en grup gran passa a ser docència virtual i la docència en grups mitjans passa a ser alterna (cada setmana meitat d’un grup presencial i l’altre virtual). En aquest cas, un grup classe passa a fer docència totalment virtual per tots els alumnes que aquella setmana no puguin assistir-hi presencialment
En el cas de l’escenari IV-Confinament, es respectaran les sessions de classe previstes que seran els horaris de contacte estudiants/professor per fer les mateixes activitats. En aquest cas, durant les hores de classe previstes, a través de Google Meet es realitzarà una classe virtual amb el suport del PowerPoint amb interacció dels alumnes.
Modificació de l'avaluació:
En el cas que les activitats d’avaluació no es puguin fer de forma presencial, es realitzaran aquestes mateixes activitats el mateix dia i hora previst, amb mitjans no presencials. Quinze dies abans de la data us informarem del mitjà que s’utilitzarà per fer-ho.
Tutoria i comunicació:
Veure els criteris de la pestanya Tutoria i comunicació