Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Realització pràctica de materials a partir del desenvolupament de les capacitats creatives i de l'aplicació de tècniques creatives. Processos d'elaboració i anàlisi dels missatges publicitaris i dels seus codis. Tècniques, fonts, llenguatges, estructures i suports al servei de la creativitat.
Crèdits ECTS:
4

Grups

Competències

  • CG.10. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits
  • CG.11. Interpretar les actuacions de l'àmbit disciplinar propi que tenen incidència en les persones i o en el medi
  • CG.12. Elaborar diferents propostes d'actuació que puguin donar resposta a situacions èticament compromeses
  • CE.12. Operar les diverses estratègies publicitàries sorgides amb els nous formats narratius
  • CE.13. Diferenciar i utilitzar tots els elements visibles i no visibles que constitueixen una Imatge

Continguts

1. Introducció a la creativitat.

          1.1. Territoris de la creativitat.

          1.2. Actitud creativa i disciplina de treball.

2. Les etapes del procés creatiu.

          2.1. James Webb Young.

          2.2. Particularitats del propi procés de creació.

3. Les tècniques de la creativitat.

          3.1. El pensament lateral.

          3.2. Tècniques i recursos individuals i grupals per potenciar la creativitat.

4. Els llenguatges de la creativitat.

          4.1. L'expressió de la creativitat. Copy.

          4.2. L'expressió de la creativitat. La direcció d'Art.

          4.3. Sintaxi visual. Composició i color.

          4.4. Tipografia.

          4.5. Referents visuals i estètics. Disseny gràfic, pintura, còmic, cinema, il.lustració, videojocs.

5. Creativitat publicitària i creativitat en la comunicació persuasiva. Estratègies creatives.

          5.1. La traducció dels plans d'empresa i dels plans de marketing en propostes creatives de comunicació.

          5.2. Estratègies creatives.

          5.3. Continguts, concepte i coherència.

6. El context en la creativitat publicitària i en la comunicació persuasiva.

          6.1. Les indústries de la comunicació, mercats i públics.

7. Creativitat i mitjans.

          7.1. Creativitat en mitjans de comunicació convencionals i no convencionals.

          7.2. Publicitat en mitjans interactius i plataformes digitals. Xarxes socials i continguts.

          7.3. Advergaming.

          7.4. Compra programàtica i RTB.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 5,00 5,00 0 10,00
Elaboració individual de treballs 17,00 30,00 10,00 57,00
Lectura / comentari de textos 0 10,00 0 10,00
Sessió expositiva 4,00 0 0 4,00
Sessió pràctica 4,00 0 0 4,00
Tutories de grup 5,00 0 0 5,00
Visionat/audició de documents 5,00 5,00 0 10,00
Total 40,00 50,00 10,00 100

Bibliografia

  • Marina, José Antonio (1992 ). Elogio y refutación del ingenio . Barcelona: Anagrama. Catàleg
  • Gardner, Howard (2010 ). La Inteligencia reformulada : las inteligencias múltiplesen el siglo XXI . [Barcelona]: Paidós. Catàleg
  • Young, James Webb (1982 ). Una Técnica para producir ideas . Madrid: Eresma. Catàleg
  • Lupton, Ellen (cop. 2012 ). Intuición, acción, creación : graphic design thinking . Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
  • Root-Bernstein, Robert (2002 ). El Secreto de la creatividad . Barcelona: Kairós. Catàleg
  • Buzan, Tony (cop. 1996 ). El Libro de los mapas mentales : cómo utilizar al máximo las capacidades de la mente . Barcelona: Urano. Catàleg
  • De Bono, Edward (DL 1998 ). El Pensamiento lateral : manual de creatividad . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Ricarte Bescós, José María (1999 ). Creatividad y comunicación persuasiva (2ª ed). Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Servei dePublicacions [etc.]. Catàleg
  • Vicente Huedo (2014). Cent maneres de dibuixar un arbre. Girona: Vicente Huedo. Catàleg
  • Lu Ji (2010). Wen fu. Prosopoema del arte de la escritura. Madrid: Ediciones Cátedra. Catàleg
  • Heller, Eva (2004 ). Psicología del color : cómo actuan los colores sobre los sentimientos y la razón . Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
  • Puig Borràs, Núria i Baraut Múrria, Ingrid (2015). El Patrimoni Cromàtic de la Costa Brava. Girona: Patronat de Turisme .
  • Jorge Wagensberg (2017). Teoría de la Creatividad. Tusquets Editores. Catàleg
  • Eva Santana (2017). Tapas de Publicidad. Introducción y Fundamentos.. promopress. Catàleg
  • Jarvis, Jeff (2010). Y Google ¿cómo lo haría?. Barcelona: Gestión 2000. Catàleg
  • Jenkins, Henry (2009). Fans, blogueros y videojuegos :. Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Advertising Age. adageeditor@adage.com. Recuperat, a https://adage.com
  • Communication Arts. COYNE & BLANCHARD, INC. Recuperat, a https://www.commarts.com
  • Anuncios. PPSLU MEDIA GROUP. Recuperat, a https://www.anuncios.com
  • IPMARK. IPMARK. Recuperat, a https://ipmark.com

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
INFORME PROJECTE CAMPANYA. Individual. Proposta personal d'exploració de la creativitat. Exploració dels processos creatius. Elaboració d'estratègies creatives. (CAMPANYA A PARTIR DE GOOGLE EARTH) (PDF pujat a Tasca INFORME PROJECTE CAMPANYA GOOGLE EARTH) Els criteris generals d'avaluació seran la professionalitat, la funcionalitat comunicativa, la coherència visual i conceptual, i el nivell de qualitat visual i gràfica. Es valorarà el nivell de creativitat i l'aplicació de tècniques de creativitat en la formulació de la proposta. La formalització del treball es reflectirà en un document PDF. INFORME PROJECTE CAMPANYA. 25 No
INFORME PRÀCTIQUES DE CREACIÓ i ANÀLISI. Individual. Caldrà en alguns casos incloure també pràctiques en grup realitzades a classe. Pràctiques individuals de creació i d'anàlisi de continguts. Publicitat convencional i continguts per a formats no convencionals i tècniques de comunicació diverses. (PDF PUJAT A TASCA: INFORME PRÀCTIQUES DE CREACIÓ I ANÀLISI) Pràctiques de l'assignatura relacionades amb els continguts. Els criteris específics d'elaboració i d'avaluació de cada pràctica es penjaran al Moodle. Els criteris generals d'avaluació seran la professionalitat, la funcionalitat comunicativa, la coherència visual i conceptual, i el nivell de qualitat visual i gràfica. En aquest informe s'inclouen també pràctiques d'avaluació de continguts de comunicació, de publicitat i de continguts per a formats no convencionals i tècniques de comunicació diverses. 25 No
INFORME LECTURES I FONTS D'INFORMACIÓ (PDF entregat a TASCA: INFORME LECTURES I FONTS) Es valorarà que l'informe reflecteixi les lectures realitzades i les fonts proposades al llarg de cada setmana del curs. 25 No
Presentacions i defensa dels propis treballs a classe i en els informes presentats.
Qualitat gràfica i visual dels informes presentats (compaginació, imatges, tipografia).
Presentacions i defensa dels propis treballs a classe i en els informes presentats. Es valorarà el treball i l'ARGUMENTACIÓ PROFESSIONAL dels treballs presentats. Aquesta activitat es portarà a terme al llarg de tot el quatimestre. Es plantejaran algunes activitat concretes al llarg del curs com ara presentacions o valoració de treballs de companys.
Qualitat gràfica i visual dels informes presentats (compaginació, imatges, tipografia).
25 No

Qualificació

Els criteris d'avaluació CONTINUADA es concretaran al Moodle per a cada part de contingut avaluable QUE CALDRÀ ELABORAR AL LLARG DEL QUATRIMESTRE I que caldrà presentar AL FINALITZAR EL QUATRIMESTRE EN ELS INFORMES DESCRITS. En l'informe final es poden millorar parts presentades al llarg del quatrimeste recollint els comentaris i valoracions qualitatives efectuades durant les sessions de classe.

Els criteris d'avaluació NO CONTINUADA (ÚNICA):
1. El format es concretarà en un sol document PDF.
2. Partirà d'un context general sobre creativitat.
3. Aquest treball serà teòric.
4. Serà una recerca sobre continguts teòrics relacionats amb la creativitat i la creativitat publicitària.
5. Haurà de seguir les normes acadèmiques formals i de citació.
6. Haurà d'aportar la mirada de diversos teòrics i professionals de la creativitat.
7. Després d'una visió introductòria es pot centrar en alguna disciplina concreta.
8.El treball ha de reflectir la utilització de diverses fonts de la bibliografia bàsica de l'assignatura, i dels continguts proposats al llarg del curs i que trobareu referenciats al Moodle.
9. La correcció en la redacció.
10. La correcció en la presentació.
11. El lliurament es farà via Moodle a la TASCA: AVALUACIÓ ÚNICA.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant QUE NO PRESENTI A LES TASQUES HABILITADES PER A L'AVALUACIÓ CAP DELS INFORMES D'AVALUACIÓ o AQUELL QUE no s’ha presentat a l’avaluació única.

Avaluació única:
L’avaluació única constarà d'un treball individual. El format d'aquest treball serà lliure i es concretarà en un sol document. Partirà d'un context general sobre creativitat. Aquest treball serà teòric i serà una recerca sobre continguts teòrics relacionats amb la creativitat.
Haurà de seguir les normes acadèmiques formals i de citació i haurà d'aportar la mirada de diversos teòrics i professionals de la creativitat. Després d'una visió introductòria es pot centrar en alguna disciplina concreta. El treball ha de reflectir la utilització de diverses fonts de la bibliografia bàsica de l'assignatura.

Les sol·licituds d’avaluació única s’hauran de presentar a secretaria acadèmica durant els primers deu dies lectius del període acadèmic en què s’inicia la docència de l’assignatura afectada, segons els terminis que es publicaran en el calendari acadèmic de cada curs.

L'entrega s'haurà de fer en la data serà publicada abans de l’inici del semestre i serà abans que finalitzi l’avaluació continuada. Aquesta activitat tindrà una possible recuperació en la setmana prevista per a les recuperacions.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Tutories a demanda. Seguiment en les sessions de classe de les activitats proposades.

Observacions

La majoria de continguts d'aquesta assignatura són transversals i els treballarem de forma simultànea en les pràctiques i en els exercicis. Els coneixements són acumulatius i s'hauran de veure reflectits en els treballs elaborats.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.