Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Característiques generals del sistema de penes espanyol. Teories de la pena i models punitius en acció. Les penes privatives de llibertat; excloent la presó. Les penes alternatives a la presó i les penes comunitàries: conceptes, fonaments i problemes; en particular, la multa, el treball en benefici de la comunitat, les penes privatives de drets, la substitució per expulsió i les diverses formes de suspensió de la pena. Discussions criminològiques entorn al sistema de penes: gènere i minories, net widening i altres efectes de les penes, aplicació judicial del sistema de penes, els càstigs penals i el desistiment.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup C1
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Carmen Cristina Vasilescu
-
Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Competències
- CG1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
- CG8. Treballar en equip.
- CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
- CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho
- CE7. Analitzar i aplicar el marc jurídico-penal de resposta a la criminalitat en diferents situacions
- CE8. Analitzar i aplicar el marc legal i el model de funcionament dels diferents agents de control del delicte, en diferents situacions
- CE10. Descriure les necessitats de les víctimes en funció del coneixement de les teories victimològiques
- CE11. Descriure i argumentar el marc legal relatiu als drets i recursos de les víctimes
- CE15. Identificar i analitzar els recursos socials existents per intervenir en el conflicte i en la criminalitat
- CE29. Analitzar i avaluar les necessitats de les víctimes per realitzar una proposta d'intervenció
- CE33. Analitzar els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en les persones i la col·lectivitat de les actuacions en l'àmbit criminològic
- CE34. Valorar la importància dels principis ètics per al benefici de les persones, de la societat i la professió
- CE35. Analitzar situacions diverses d'aplicació del principi de justícia social (especialment el tracte digne dels processats i penats) a la pràctica professional argumentant les raons ètiques
Continguts
1. Conceptes generals: pena, mesura educativa, mesura de seguretat
2. El sistema punitiu espanyol: Característiques generals, regulació i tipus de penes
3. La justificació del càstig: anàlisi dels models punitius
4. Models punitius en acció: recerca criminològica
5. Les penes privatives de llibertat: [la presó], la localització permanent i la responsabilitat subsidiària per impagament de multes
6. La multa: sistemes de multa i problemes d'aplicació
7. Les penes privatives de drets (I). El treball en benefici a la comunitat (TBC):regulació, característiques i aplicació
8. Les penes privatives de drets (II). Suspensions, inhabilitacions i prohibicions. Continguts i formes d'aplicaicó.
9. La suspensió de les penes; la substitució per expulsió.
10. Mesures de seguretat
11. Discussions (I): penes alternatives, penes comunitàries.
12. Discussions (II). El futur de les penes diferents de la presó.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Elaboració individual de treballs |
14,00 |
3,00 |
0
|
17,00 |
Exposició dels estudiants |
3,00 |
25,00 |
0
|
28,00 |
Prova d'avaluació |
4,00 |
47,00 |
0
|
51,00 |
Sessió participativa |
14,00 |
0
|
12,00 |
26,00 |
Sessió pràctica |
14,00 |
14,00 |
0
|
28,00 |
Total |
49,00 |
89,00 |
12,00 |
150 |
Bibliografia
- Cid, José (2009). La elección del castigo. Barcelona: Bosch. Catàleg
- Larrauri, E. - Blay, E. (2011). Penas comunitarias en Europa. Madrid: Trotta. Catàleg
- Cid, J. - Larrauri, E. (coords) (2002). Jueces penales y penas en España. València: Tirant lo blanch. Catàleg
- Gracia Martín, Luis; Boldova Pasamar, Miguel Ángel; Alastuey Dobón, Mari Carmen (2015). Lecciones de consecuencias jurídicas del delito (6). València: Tirant lo blanch. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Prova d'avaluació teòrica 1 |
Examen presencial sobre els conceptes teòrics i pràctics de l'assignatura (temari parcial). Si les condicions sanitàries ho permeten, aquest examen tindrà lloc de forma presencial a una aula. |
40 |
Sí |
Debat oral per grups sobre qüestions penològiques |
Es valorarà l'aplicació dels coneixements teòrics i la revisió de literatura i evidències sobre diferents qüestions penològiques que els estudiants hauran de defensar en un debat oral entre grups. |
25 |
No |
Prova d'avaluació teòrica 2 |
Examen escrit presencial sobre els conceptes teòrics i pràctics de l'assignatura (temari parcial). Si les condicions sanitàries ho permeten, aquest examen tindrà lloc de forma presencial, en una aula. |
35 |
Sí |
Qualificació
Es seguirà un sistema d'avaluació contínua que consistirà en les següents proves:
a) 2 proves d'avaluació teòrica i pràctica: aquestes proves contindran preguntes teòriques així com breus casos pràctics a resoldre aplicant els coneixements teòrics i pràctics treballats. Les proves contindran preguntes sobre les lectures obligatòries (es donarà un llistat el primer dia de classe). Les proves es resoldran de forma individual I presencial.
b) Debat oral per grups sobre qüestions penològiques: es valorarà la capacitat de les estudiants d'aplicar els coneixements adquirits a classe, la capacitat de reflexió crítica, la capacitat de defendre un cas o una qüestió penològica basant-se en evidències i literatura diversa. Per això també es valorarà la capacitat de cerca de dades i bibliografia rellevant, així com les competències formals relacionades amb la realització d'un treball acadèmic per equips. Es dedicarà temps a classe a l'explicació de com es portarà a terme aquest debat final entre grups però es tracta sobre tot de treball autònom i en equip per parts de les i els estudiants.
Qualsevol tipus de plagi o còpia donarà lloc al fet que l'assignatura estigui totalment suspesa amb un 0; en cas de plagi o còpia l'assignatura NO es podrà recuperar.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NO PRESENTAT a qui no realitzi durant el curs una o més de les activitats d’avaluació (incloent les seves respectives recuperacions).
Avaluació única:
D'acord amb la Normativa Reguladora dels Processos d'Avaluació i Qualificació dels Estudiants de la UdG, l’estudiant que ho sol·liciti dins els terminis establerts podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única, renunciant, amb això, a l'avaluació continuada (art. 8). Serà d'aplicació el Reglament d'Avaluació Única de la Facultat de Dret.
L'avaluació única consistirà en un examen escrit i presencial amb preguntes de caràcter teòric i pràctic sobre el conjunt dels continguts treballats a l'assignatura (classes teòriques, pràctiques i lectures).
Si les condicions sanitàries no permeten la realització d’un examen escrit, es realitzarà per via telemàtica un examen oral de les mateixes característiques i continguts.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Si les condicions sanitàries ho permeten les tutories seran presencials amb email previ avisant a la professora sobre la tutoria. Si les restriccions sanitàries no ho permeten, les tutories tindran lloc de forma virtual mitjançant la plataforma Google Meets facilitada per la UdG, o qualsevol altra plataforma que la UdG faciliti, en un horari convingut entre l'estudiant i la professora.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació entre els estudiants i la professora es durà a terme mitjançant el forum de l'assignatura disponible al Moodle, per qüestions d'interès general, com la resolució de dubtes sobre la organització o els continguts de l'assignatura.
Si es tracta de qüestions d'interès individual, com la sol·licitud d'una tutoria o la notificació d'alguna incidència, la comunicació tindrà lloc a través del correu electrònic (cristina.vasilescu@udg.edu)
Observacions
La professora impartirà les classes teòriques des de l'aula. Només si és necessari degut a les restriccions sanitàries, el grup s'haurà de dividir per assistir de forma alterna a les classes teòriques de forma presencial. La meitat del grup, o proporció que es determini segons les normes sanitàries, assistirà a classe en setmanes alternes. La meitat del grup que no assisteixi a classe de forma presencial una setmana, podrà seguir la classe per videoconferència, si s'escau participant-hi a través del forum del Moodle. De tota manera, si les condicions ho permeten, les classes seran totalment presencials i NO es retransmetran per streaming.
Les classes pràctiques s'impartiran de forma presencial, a no ser que ho impedeixin les decisions de les autoritats relatives a la crisi sanitària. El conjunt dels estudiants matriculats es dividirà en dos grups (per cognoms A-L, i M-Z). Cada grup tindrà una classe pràctica de 2 hores, cada 2 setmanes.
No hi ha un manual recomanat a l'assignatura. A la primera sessió de l'assignatura es facilitarà un llistat dels articles i capítols de llibre necessaris per preparar cadascun dels continguts de l'assignatura.
Per superar aquesta assignatura és important seguir les classes (teòriques i pràctiques), estar al dia de les lectures relacionades amb els diferents temes i anar resolent amb la professora els dubtes que vagin apareixent.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Es procurarà la màxima presencialitat que permetin les restriccions sanitàries.
Si s'introdueixen limitacions d'ocupació dels espais i requisits de la distància social, les classes teòriques hauran de ser alternes: el grup-classe es dividirà i cada subgrup assistirà a classe en setmanes alternes, seguint l'assignatura via telemàtica quan no assisteixi presencialment a classe.
Només si les condicions sanitàries empitjoren i les autoritats sanitàries ordenen un confinament, totes les classes passaran a ser online, a través de videoconferència simultània, procurant mantenir els horaris establerts.
Si les condicions sanitàries ho permeten, totes les classes, teòriques i pràctiques, es realitzaran de forma presencial i no s'utilitzarà la plataforma de streaming.
Modificació de l'avaluació:
Les activitats avaluables que ho requereixin (dos examen parcials i examen de recuperació) seran presencials.
Tutoria i comunicació:
La comunicació amb la professora de l'assignatura pot ser via forum al moodle de l'assignatura i per correu electrònic. En cas que sigui necessari els estudiants poden demanar una tutoria, que tindrà lloc amb la professora presencialment o online i a través de les plataformes d'ús de la UdG.