Estudia

• CG2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les.
• CE8. Analitzar i aplicar el marc legal i el model de funcionament dels diferents agents de control del delicte, en diferents situacions
• CE14. Analitzar els models de prevenció i intervenció de la criminalitat i seleccionar aquells que resultin més adequats per a cada problema específic
• CE15. Identificar i analitzar els recursos socials existents per intervenir en el conflicte i en la criminalitat
• CE16. Analitzar situacions complexes en l'àmbit criminològic i elaborar les estratègies d'intervenció
• CE18. Analitzar situacions complexes referides a la conflictivitat i la criminalitat, utilitzant les teories criminològiques i els seus fonaments psicològics i sociològics
• CE23. Proposar i argumentar mesures preventives a situacions criminològiques
• CE24. Dissenyar, desenvolupar i avaluar programes de prevenció de la criminalitat
• CE31. Valorar de forma argumentada els resultats dels programes de prevenció o intervenció sobre la delinqüència
• CE32. Exposar i argumentar amb claredat, davant un públic especialitzat (professors i professionals convidats) i no especialitzat (companys), l'anàlisi realitzada sobre un problema de conflicte o de criminalitat i les seves respostes
• CE37. Elaborar propostes d'intervencions criminològiques partint d'un marc de referència, que consideri els valors de la convivència i integració social i la prevenció de nous conflictes

1. 1. Introducció. Conceptes Claus. Seguretat / inseguretat ciutadana i prevenció la de la criminalitat 2. Prevenció primarenca del delicte i en la infància/ família 3. Prevenció Comunitària 4. Prevenció Comunitària II 5. Prevenció Situacional 6. Prevenció Situacional II 7. Hotspots and Crime Mapping 8. Hots pots and Crime Mapping II 9. Prevenció de la Ciber delinqüència 10.Plans locals de seguretat i altres tipus d'intervencions preventives de la delinqüència.

• TORRENTE, D. (2020). Seguridad Pública y Privada. Madrid : Síntesis .
• MURRIÀ, M. SOBRINO, C., GONZÁLEZ, C. (2020). 30 anys de l’Enquesta de Victimització de l’Àrea Metropolitana de Barcelona. Vigència i ús de les enquestes de seguretat a les metròpolis. Barcelona: Àrea Metropolitana de Barcelona i IERMB.
• TENCA, M., MÉNDEZ ORTIZ (2018). Manual de Prevención del delito y seguridad ciudadana. Buenos Aires: Didot.
• TILLEY, N., SIDEBOTTOM, A. (2017). Handbook of crime prevention and community safety. NY: Routledge.
• MARTÍNEZ ESPASA, J (2016). Las políticas públicas de seguridad ciudadana. Análisis y propuestas desde la Criminología. València : Tirant lo Blanc .
• MEDINA, J. (2011). Políticas y estrategias de la Prevención del delito y Seguridad ciudadana. Madrid: Edisofer.
• CRAWFORD, A (2009). Crime Prevention policies in Comparative Perspective. Devon: Willan Publishing.
• ORTIZ DE URBINA, I; PONCE, J. (2008). Convivencia ciudadana, seguridad pública y urbanismo. Diez textos fundamentales del panorama internacional. Barcelona. Barcelona, Serie claves del gobierno local, 6. Fundación Democracia y Gobierno Local y Diputación de Barcelona.
• Juanjo Medina Ariza (2011). Políticas y estrategias de la Prevención del delito y Seguridad ciudadana. Madrid: Edisofer.

Activitats d'avaluació:

L'avaluació:
- 15% seminaris. L’assistència als seminaris és obligatòria. Les pràctiques estan pensades per dotar d’eines a l’alumnat que els siguin útils per l’assignatura, però també com a eines transversals al grau. S'avaluarà la realització de les activitats preparades i proposades pel professorat.
- 35% treball grupal (15% treball escrit, 10% treball en equip i 10% exposició oral):El treball escrit és recuperable. La exposició oral no és recuperable.
- 50% examen. Per aprovar l’assignatura cal aprovar l’examen. Cal obtenir una nota mínima de 4 per tal de que aquesta nota faci mitjana. En cas contrari, la nota inferior a 4 serà la nota final de l'assignatura.
- La participació a les sessions teòriques podrà incrementar la nota final, a criteri del professor, fins a un màxim de 0,5 pt. En cap cas perjudiciarà la nota.

Condicions per aprovar l'assignatura:
- Assistir al 80% de les sessions pràctiques. En cas contrari, es supendrà la part práctica (15%).
- Per aprovar l'assignatura cal superar l'examen i el treball grupal amb una nota igual o superior a 4/10.
- La nota final de l'assignatura ha de ser igual o superior a 5/10.
- Per aprovar el treball grupal, cada integrant ha d'obtenir una nota mitjana superior a 3/10 de l'apartat "treball en equip". La persona que obtingui una nota inferior, haurà de recuperar el treball de manera individual.

RECUPERABLE.
L'examen i el treball grupal és recuperable.
No es recuperable l'assistència, la exposició oral i les práctiques.

IMPORTANT INFORMACIÓ RELATIVA A PLAGIS I ACTES DE CÒPIA ALS EXÀMENs: El plagi de qualsevol treball o examen comporta una qualificació de zero i suspens de l'assignatura, més l'obertura d'un expedient acadèmic.
Aquell alumne que sigui sorprès copiant a la prova o qualsevol treball que formi part de l'avaluació no podrà recuperar aquesta prova, de manera que això suposarà que l'alumne s'hagi de tornar a matricular el pròxim curs acadèmic i tornar a repetir l'assignatura: un suspens és recuperable, mentre que un frau no ho és.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Aquelles persones que no es presentin a l'exàmen els constarà la nota de NO Presentat i no es podrán presentar per fer la recuperació.

Avaluació única:
D'acord amb la Normativa Reguladora dels Processos d'Avaluació i Qualificació dels Estudiants de la UdG, l’estudiant que ho sol·liciti dins els terminis establerts podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única, renunciant, amb això, a l'avaluació continuada (art. 8).
L'avaluació única consistirà en un examen escrit i presencial amb preguntes de caràcter teòric i pràctic sobre el conjunt dels continguts treballats a l'assignatura (classes teòriques, pràctiques i lectures). Si les condicions sanitàries no permeten la realització d’un examen escrit, es realitzarà per via telemàtica un examen oral de les mateixes característiques i continguts.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Assistència al 80% de les sessions pràctiques.
Obtenir una nota mínima de 4 a la prova d'avaluació i al treball grupal per poder fer mitjana amb la resta de les notes.

Les tutories tindran lloc de forma virtual mitjançant la plataforma Google Meets facilitada per la UdG o presencial (si la situació sanitària ho permet), o qualsevol plataforma que la UdG faciliti, en un horari convingut entre l'estudiant i la professora de l'assignatura.

La comunicació entre els estudiants i la professora es durà a terme mitjançant el forum de l'assignatura disponible al Moodle, per qüestions d'interès general, com la resolució de dubtes sobre la organització o els continguts de l'assignatura.
Si es tracta de qüestions d'interès individual, com la sol·licitud d'una tutoria o la notificació d'alguna incidència, la comunicació tindrà lloc a través del correu electrònic.

Les sessions de l'assignatura es realitzaràn presencialment.
En cas que les condicions sanitàries ho requereixin i tornen a imposar-se restriccions de distanciament social, les classes s'impartiràn amb el model híbrid (la meitat del grup assistirà presencial, mentre que l'altre seguirà la classe virtualment, els grups rotaràn).