Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Metodologia d'identificació i valoració d'impactes. Pràctiques de camp d'avaluació d'impactes ambientals en projectes d'infraestructures, d'aprofitament de recursos naturals, d'activitats industrials, de planejament urbanístic i d'altres.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup CA

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
RAMON MORENO AMICH
Idioma de les classes:
Català (90%), Anglès (10%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris.
  • Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat.
  • Adquirir una formació multidisciplinar que englobi els aspectes científics , tècnics , socials , econòmics i jurídics del medi ambient per al desenvolupament adequat de la professió.
  • Catalogar , gestionar i conservar els recursos naturals , i avaluar la seva explotació en el context del desenvolupament sostenible.
  • Dissenyar i aplicar estudis d'avaluació d'impacte ambiental i / o indicadors ambientals.

Continguts

1. L'AVALUACIÓ AMBIENTAL

          1.1. Tema 1. Context: problemàtica ambiental i sostenibilitat.

          1.2. Tema 2. Avaluació ambiental i instruments de gestió ambiental.

2. L'AVALUACIÓ D’IMPACTE AMBIENTAL DE PROJECTES

          2.1. Tema 3. Procediment de l'AIA.

3. L'ESTUDI D'IMPACTE AMBIENTAL

          3.1. Tema 4. L'Estudi d'Impacte Ambiental (EIA).

          3.2. Tema 5. EIA: Identificació i valoració d'impactes.

          3.3. Tema 6. EIA: Mesures correctores de l’impacte ambiental.

                    3.3.1. Tema 6.1. Passos de fauna i infraestructures viàries.

                    3.3.2. Tema 6.2. Bioenginyeria de talussos.

                    3.3.3. Tema 6.3. Passos de peixos i connectivitat fluvial.

          3.4. Tema 7. EIA: Els plans de seguiment i de vigilància ambiental.

4. L'AVALUACIÓ AMBIENTAL ESTRATÈGICA

          4.1. Tema 8. Procediment AAE

          4.2. Tema 9. L'estudi ambiental estratègic

5. ACTIVITATS PRÀCTIQUES

          5.1. Activitat 1. Anàlisi de casos: anàlisi de diferents Estudis d'Impacte Ambiental (EIA) que estiguin o hagin estat sotmesos a informació pública.

          5.2. Activitat 2. Sortida de camp: Observació sobre el terreny de diferents infraestructures i els seus impactes, i avaluar-ne in situ l'eficàcia assolida per les mesures correctores proposades en l'EIA.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 5,00 35,00 5,00 45,00
Sessió expositiva 24,00 24,00 0 48,00
Sortida de camp 8,00 0 0 8,00
Treball en equip 8,00 38,00 3,00 49,00
Total 45,00 97,00 8,00 150

Bibliografia

  • Garmendía Salvador, Alfonso (2008). Evaluación de impacto ambiental. Pearson Alhambra . Catàleg
  • Erias Rey, Antonio i altres (2007). Evaluación ambiental y desarrollo sostenible. Ediciones Pirámide, S.A. . Catàleg
  • Carbonell i Roura, Anna (1993). Avaluació impacte ambiental paper de Comumitats Europees i dels estats membres. Entitat Autónoma del Diari Oficial i de Publicacions . Catàleg
  • Fernández Torres, Juan Ramón (2009). La evaluación ambiental estratégica de planes y programas urbanísticos. Editorial Aranzadi, S.A. . Catàleg
  • Conesa Fernández-Vitora, Vicente (1995 ). Guía metodológica para la evaluación del impacto ambiental (2ª ed.). Madrid: Mundi-Prensa. Catàleg
  • Gómez Orea, Domingo (2003 ). Evaluación de impacto ambiental : un instrumento preventivo para la gestión ambiental (2a ed., revisada y ampliada). Madrid [etc.]: Mundi-Prensa. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes expositives Examen teòric 40
Treball en grup: elaboració d'una fitxa per cada dispositiu de passos per a peixos analitzat, i elaboració de propostes d'adequació d'infraestructures viàries per a passos de fauna. S'avaluaran les memòries dels treballs realitzat en grup. Es valorarà tant la qualitat del contingut com del format i presentació. Es realitzaran tutories amb els grups de treball per fer un seguiment de les memòries a presentar. Es fa control individualitzat d'assistència a les tutories, que repercuteix en l'avaluació de l'assignatura. Es restaran 0,5 punts per cada falta d'assistència. 25 No
Anàlisi d'un EIA: cada grup de 5/6 alumnes analitzarà un EIA i en farà una exposició pública i amb suport audiovisual (PPT) a la resta de la classe. A part presentarà un document divulgatiu, d'estil periodístic, d'un mínim de 10.000 caràcters i un màxim de 17.000), i un màxim de 5 figures. Valoració de la presentació pública i del document divulgatiu. S'avaluaran els documents dels treballs realitzat en grup i la qualitat de la presentació individual. Es valorarà tant la qualitat del contingut com del format i de la presentació. Es realitzaran tutories amb els grups de treball per fer un seguiment dels documents a presentar. Es fa control individualitzat d'assistència a les tutories, que repercuteix en l'avaluació de l'assignatura. L'assistència a les tutories representa un 10 % de la valoració dels d'anàlisi d'un EIA.
35 No

Qualificació

La qualificació final de l'assignatura vindrà donada per un examen teòric (40%) i per la valoració dels documents generats en les diverses activitats (60%) que l'alumne/a haurà de realitzar de forma individual o en grup. Aquest 60% es reparteix: un 25% la qualificació de les fitxes de passos de fauna i dispositius per al pas de peixos, i un 35% el treball d'anàlisi, explicació i exposició d'un Estudi d'Impacte Ambiental (EIA).

La valoració individual dels treballs realitzats en grup s'obtindrà per una matisació individual a la qualificació del treball del grup en base a la valoració de la participació individual en les tutories i del resultat de l'enquesta de coavaluació per part dels companys de grup sobre la contribució individual al treball.

L'examen teòric és recuperable però la nota màxima que es podrà obtenir serà de 5. La resta d'activitats (treballs individuals o en grup) no són recuperables i en el cas de que no es presentin en el termini establert la qualificació serà de zero.

L'assistència a les sessions de GM, a les tutories, a les presentacions dels treballs en grup i a la sortida és obligatòria.
En cas de no assistència al GM o a les presentacions: s'aplicarà una matisació a l'avaluació global de -0,5 punts per cada sessió.
En cas de no assistència a la sortida: s'aplicarà una matisació a l'avaluació global de -2 punts.
L'assistència a les tutories del treball EIA representa un 10 % de la valoració d'aquest treball.

En el cas que es detecti que un treball/examen s'ha copiat, tant el treball/examen original com la còpia obtindran la qualificació de zero i la nota de suspens pels alumnes implicats, d'acord amb l'article 23 de la Normativa sobre la planificació docent i sobre l'avaluació i la qualificació dels estudiants (Universitat de Girona).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Una qualificació final de NP (no presentat) s'obtindrà només quan l'alumne no participi en cap de les activitats d'avaluació.

Avaluació única:
Atès que en aquesta assignatura s’avalua la Competència bàsica 3, sobre treball en grup, no és factible una avaluació amb una única prova obviant el treball en grup. D’altra banda, l’única manera d'assolir els objectius i competències de l'assignatura és realitzant els tres treballs en grup, i assegurant l’assistència a les tutories de grup, a la sortida i al treball en grup mitjà.

L'avaluació única comprèn, doncs, les mateixes activitats d’avaluació que en la situació normal amb un únic examen test i tres treballs en grup, i amb l’assistència obligatòria a les tutories de grup, a la sortida i al treball en grup mitjà.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l'assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5,0 (sobre 10) i haver obtingut una qualificació de com a mínim 5 (sobre 10) a l'examen teòric.

Tutoria

Les tutories individuals es concertaran per correu electrònic o a les hores de classe.

No es resolen dubtes per correu electrònic. Per a resoldre dubtes cal concertar tutoria.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació serà presencial i mitjançant els recursos del Moodle, o a través de mitjans telemàtics (correu electrònic i Google Meet).

Les tutories individuals podran ser presencials o per videoconferència (imatge i so), segons s'acordi amb el professor.

Es prega a l'estudiantat, llegir bé la documentació disponible a la web de la Facultat i al Moodle (per ex., fitxa de l'assignatura, documents penjats al Moodle, normativa de la Facultat), resoldre els dubtes a les classes presencials i només enviar correus electrònics si és completament imprescindible.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
ESCENARI SEMIPRESENCIAL:
+ Les classes expositives fetes per professors de la Facultat seran presencials, i s'adaptaran a allò que estableixi la Facultat per a la presencialitat de l'alumnat.
+ Les classes expositives amb ponent extern convidat es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través de les eines que posi a disposició la Facultat, o seran substituïdes per altres realitzades per professors de la Facultat.
+ Totes les tutories a grups es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través del Google Meet.
+ Es farà la revisió d'esborranys tramesos per e-mail
+ Els estudiants hauran de coordinar-se amb els seus companys per participar telemàticament en la realització del treball en grup.

ESCENARI NO PRESENCIAL:
Com en l'escenari semipresencial, però en aquest cas totes les classes expositives es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través de les eines que posi a disposició la Facultat.

TRACTAMENT D'ESTUDIANTS VULNERABLES O AMB CONFINAMENT TEMPORAL:
+ Es realitzarien tutories específiques telemàticament.
+ L'estudiant haurà de coordinar-se amb els seus companys per participar telemàticament en la realització del treball en grup.

Modificació de l'avaluació:
ESCENARI SEMIPRESENCIAL:
+ No hi haurà modificació de les activitats d'avaluació: examen presencial, els treballs s'entregaran igualment a través del Moodle, i es faran les presentacions a la classe dels treballs d'EIA realitzats en grup.
+ Però aquestes presentacions a la classe es faran presencialment davant el professor i els alumnes participants en la sessió (la meitat dels grups), la resta dels alumnes en faran seguiment telemàtic i participaran presencialment a la següent sessió.

ESCENARI PRESENCIAL:
+ L'examen tipus test es realitzarà per via telemàtica mitjançant un qüestionari del Moodle.
+ Els treballs s'entregaran igualment a través del Moodle,
+ Les presentacions a la classe no es faran. La valoració individual del treball en grup no es basarà en l'exposició oral com s'havia planificat, sinó en la valoració de l'explicació per escrit que haurà d'acompanyar el PPT de la presentació.

TRACTAMENT D'ESTUDIANTS VULNERABLES O AMB CONFINAMENT TEMPORAL:
Com en el cas de l'escenari no presencial, aplicat a nivell individual.

Tutoria i comunicació:
ESCENARI SEMIPRESENCIAL:
+ Les tutories individuals es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través del Google Meet.
+ Es farà la revisió d'esborranys tramesos per e-mail.

ESCENARI NO PRESENCIAL:
Com en el cas de l'escenari semipresencial.

TRACTAMENT D'ESTUDIANTS VULNERABLES O AMB CONFINAMENT TEMPORAL:
Com en el cas de l'escenari semipresencial.