Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Anàlisis de la dimensió socioambiental de les dinàmiques territorials i instruments d'intervenció pública per a la planificació i la gestió del territori i els seus recursos.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup CA

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Margarida Castañer Vivas  / Federica Ravera Cerda
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Competències

  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
  • Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat
  • Adquirir una formació multidisciplinar que englobi els aspectes científics , tècnics , socials , econòmics i jurídics del medi ambient per al desenvolupament adequat de la professió
  • Interpretar l'efecte de determinats factors ( globalització , fluxos migratoris i problemes ambientals ) sobre la situació actual del planeta

Continguts

1. TEMA - Medi Ambient, territori i societat. Introducció a conceptes clau (sostenibilitat, sistemes socio-ecòlogics)

2. TEMA- La població mundial: evolució, estructura i distribució per gènere, edad i territori.

3. TEMA- Canvis ambientals: de l'impacte local a l'impacte global, adaptació i mitigació

4. TEMA- Globalització i desigualtat socio-ecònomica i territorial

5. TEMA- El metabolisme urbà: contribució i reacció al canvi ambiental global

6. TEMA- Canvis ambientals globals, sistemes agroalimentaris, transició agroecològica i sector turístic

7. TEMA: Medi ambient i gènere

8. TEMA - Governança ambiental: agents, àmbits i instruments

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 5,00 33,00 0 38,00
Lectura / comentari de textos 6,00 17,00 0 23,00
Prova d'avaluació 3,00 20,00 0 23,00
Sessió expositiva 20,00 10,00 0 30,00
Sessió pràctica 20,00 10,00 0 30,00
Tutories de grup 6,00 0 0 6,00
Total 60,00 90,00 0 150

Bibliografia

  • Warf, Barney (2006 ). Encyclopedia of human geography . Thousand Oaks: Sage Publications. Catàleg
  • Aitken, Stuart C. (2006 ). Approaches to human geography . London: Sage. Catàleg
  • De Blij, Harm J (cop. 2003 ). Human geography : culture, society and space (7th ed.). [New York]: John Wiley. Catàleg
  • Rubenstein, James M (cop. 2005 ). The Cultural landscape : an introduction to human geography (8th ed.). New Jersey: Pearson Prentice Hall. Catàleg
  • Marten, Gerald G (2001 ). Human ecology : basic concepts for sustainable development . London [etc.]: Earthscan. Catàleg
  • Bates, Daniel G (2005 ). Human adaptive strategies : ecology, culture, and politics (3rd ed). Boston (MA) [etc.]: Allyn and Bacon. Catàleg
  • Pintó i Fusalba, Josep (2010 ). Eines i instruments per a les polítiques de paisatge . Girona: Universitat de Girona. Servei de Publicacions. Catàleg
  • Longstreth, Richard W. (cop. 2008 ). Cultural landscapes : balancing nature and heritage in preservation practice . Minneapolis: University of Minnesota Press. Catàleg
  • Farina, Almo (1996 ). Principles and methods in landscape ecology . London [etc.]: Chapman & Hall. Catàleg
  • Held, David Kaya, Ayse (2007 ). Global inequality : patterns and explanations . Cambridge [etc.]: Polity Press. Catàleg
  • Uriel Jiménez, Ezequiel (cop. 2004 ). Análisis y tendencias del turismo . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Allende Landa, José (DL 2000 ). Medio ambiente, ordenación del territorio y sostenibilidad. Bilbao: Universidad del País Vasco. Catàleg
  • Folch, Ramon (2011 ). La Quimera de créixer : la sostenibilitat en l'era postindustrial . Barcelona: La Magrana. Catàleg
  • Folch i Guillèn, Ramon (1999 ). Diccionario de socioecología . Barcelona: Planeta. Catàleg
  • Folch i Guillèn, Ramon (2003 ). El Territorio como sistema : conceptos y herramientas de ordenación . Barcelona: Diputació de Barcelona. Catàleg
  • Folch, Ramon. (2016). Ambient, territori i paisatge :. Barcelona: Editorial Barcino. Catàleg
  • Bru, Josepa. (1997). Medio ambiente: poder y espectáculo :. Barcelona: Icaria. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
CLASSES PARTICIPATIVES, INVERSES, ESTUDI DE CASOS I PRÀCTIQUES Al llarg de tot el curs s'anirà fent un conjunt de treballs pràctics (individuals i en grup) que han de servir per aprofundir en la temàtica d'estudi. S'avaluarà la participació 10 No
LECTURES i ANÀLISI CRITICA Els alumnes hauran de treballar unes lectures clau per comprendre conceptes bàsics. Les lectures es discutiran durant les classes i es reflexionaran per escrit 20 No
DEBATS Es realitzaran 3 o 4 debats amb experts. Al finalitzar el debat s'ompliran i s'entregaran unes fitxes d'ànalisi del tema .
Alguns exemples:
Transició energètica i conflictes territorials
Desenvolupament turístic, canvi ambiental global i conflictes territorials
Migracions i canvi ambiental global
15 No
EXÀMEN PARCIAL (PRIMERS TEMES TEÒRICS) Consistirà en aplicar els coneixements adquirits en la teoria, pràctiques i lectures obligatòries. 25
TREBALL FINAL Per tal de aplicar eks coneixements adquirits en la teoria, pràctiques i lectures obligatòries es realitzarà un treball final de grup (en forma de vídeo i de dossier escrit). Hi haurà una part de avaluació individual i de grup 30

Qualificació

L’avaluació es basarà en:
• La valoració de les pràctiques i/o treball/s
• La valoració dels comentaris d'anàlisi i reflexions de lectures i debats
• Un exàmen parcial RECUPERABLE (no es pot repetir per pujar nota).MOLT IMPORTANT: Caldrà aprovar l'exàmen per poder fer mitjana amb la resta d'activitats avaluables.
• Un treball final. RECUPERABLE (no es pot repetir per pujar nota). MOLT IMPORTANT: Caldrà aprovar l'exàmen per poder fer mitjana amb la resta d'activitats avaluables.


1.1- Practiques a classe i/o treball/s.
Puntuació en l’escala 0-10. 10 % de la nota final.

1.2- Comentaris de lectures
Lectures amb debat i treballs escrits a l'aula. Puntuació individual en l’escala 0-10. 20 % de la nota final.

1.3 Comentaris de debats amb experts i escrit d'anàlisi i refelxió . Puntuació en l’escala 0-10. 15% de la nota final.

1.4- Un exàmen parcial.
Consistirà en aplicar els coneixements adquirits en la teoria, pràctiques i lectures obligatòries. Articulat en base a preguntes concretes. Pot incloure preguntes de resposta predeterminada, comentaris de textos, gràfics, mapes, preguntes sobre les lectures i els debats... Puntuació en l’escala 0-10. 25% de la nota final.

1.5 TREBALL FINAL : serà un treball sobre un cas d'estudi que es presentarà en forma de vídeo i dossier. Puntuació de grup i individual en l’escala 0-10. 30% de la nota final.

NOTES MÍNIMES.
LES PRÀCTIQUES, ELS COMENTARIS DE TEXTOS, ELS COMENTARIS DE DEBAT I L'EXAMEN S'APROVEN A PARTIR DE LA QUALIFICACIÓ DE 5. PER PODER FER MITJANA ENTRE LES DIVERSES NOTES CAL HAVER OBTINGUT UN MÍNIM D'UN 5 ENTRE L'EXAMEN PARCIAL I EL TREBALL FINAL.

NOTA

Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.


Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumne que no presenti l'examens i el treball final li constarà, a les actes, com a NO PRESENTAT

Avaluació única:
L'avaluació única consta de dues parts: EXÀMEN PARCIAL (PRIMERS TEMES TEÒRICS) i TREBALL FINAL. Ambdos s'aproven a partir del 5 .

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 sobre 10

Tutoria

En la MODALITAT PRESENCIAL el professorat establirà unes hores per tal que l’alumnat pugui anar a fer les consultes en el despatxos de la Facultat de Ciències

En la MODALITAT SEMIPRESENCIAL O NO PRESENCIAL l’alumnat podrà sol·licitar tutoria a traves de la plataforma (gestor de continguts) moodle o del e-mail. A començament de curs el professorat facilitarà les adreces


Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

L’alumnat i el professorat es comunicaran a través de la plataforma (gestor de continguts) moodle o del e-mail. A començament de curs el professorat facilitarà les adreces

Observacions

La bibliografia de detall així com altres dades complementàries sobre el desenvolupament de l'assignatura, es lliuraran en iniciar-se les sessions.

A principi de curs es donarà un guió més detallat i també es detallaran les activitats que es duran a terme al llarg del curs, que podran ser modificades en funció de la dinàmica del curs .

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.