Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Metodologia analítica per a la determinació de biomolècules i substàncies d'interès biològic, clínic i farmacèutic. Anàlisi immunoquímica i Anàlisi enzimàtica. Sensors i biosensors. Metodologies avançades en cromatografia i espectrometria de masses.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup BT

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
VICTORIA DE LOS ANGELES SALVADO MARTIN
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris.
  • Aplicar processos metrològics per a l'obtenció d'informació de qualitat en la resolució de problemes qualitatius i quantitatius relacionats amb la identificació , caracterització i determinació de substàncies orgàniques i inorgàniques.

Continguts

1. Introducció a la Química Bioanalítica. Obtenció i pretractament de mostres biològiques. Mètodes quantitatius i de cribatge. Validació de mètodes bioanalítics. Bioreconeixement. Estructura de biomolècules d'interès bioanalític: DNA, anticossos i enzims. Interaccions de reconeixement.

2. Marcatge i funcionalització de biomolècules. Marcatge isotòpic, fluorescent i quimioluminiscent. Marcatge enzimàtic. Biotinilació. Funcionalització amb molècules electró actives. Immunoassajos. Producció i modificació d’anticossos. Aplicacions. Detecció per Southern, Northern i Western blot.

3. Mètodes de separació de biomolècules. Centrifugació. Tècniques cromatogràfiques: cromatografia d’exclusió, d’afinitat i de bescanvi iònic. Electroforesi de proteïnes i DNA.

4. Tècniques de detecció de biomolècules: Espectrofotometria UV-vis i Fluorimetria. Espectrometria de masses. Seqüenciació de proteïnes, pèptids i DNA. Tècniques òmiques: Genòmica, proteòmica i metabolòmica.

5. Anàlisi enzimàtica. Quantificació d’enzims i els seus substrats. Anàlisi de DNA i PCR. Hibridació. Amplificació del DNA. PCR i Q-PCR. Arrays del DNA. Mètodes ràpids i de cribatge. Immunocromatografia i tires reactives. Tècniques d’aglutinació. Biosensors. Biosensors electroquímics. Biosensors òptics. Biosensors piezoelèctrics i termomètrics. Laboratoris en un xip. Aplicacions.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 12,00 0 15,00
Prova d'avaluació 3,00 10,00 0 13,00
Sessió expositiva 19,00 32,00 0 51,00
Total 25,00 54,00 0 79

Bibliografia

  • Barceló Mairata, Francisca Ma (2003 ). Técnicas instrumentales en bioquímica y biología . Palma: Universitat de les Illes Balears. Servei de Publicacions i Intercanvi Científic. Catàleg
  • Roca, Pilar (2003 ). Bioquímica : técnicas y métodos . Madrid: Hélice. Catàleg
  • Skoog, Douglas A (cop. 2001 ). Principios de análisis instrumental (5ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Gault, Victor A (2009 ). Understanding bioanalytical chemistry : principles and applications . Chichester, UK: John Wiley. Catàleg
  • Mikkelsen, Susan R (cop. 2004 ). Bioanalytical chemistry . Hoboken, NJ [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
  • Housby, J. Nicholas (2002 ). Mass spectrometry and genomic analysis. New York [etc.]: Kluwer Academic Publishers. Recuperat 11-07-2015, a http://link.springer.com/book/10.1007/0-306-47595-2 Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Treball en grup: resolució d'un cas pràctic plantejat pel professorat. En el treball s'ha de descriure la metodologia analítica més adequada per a resoldre un problema bioanalític. Aquesta activitat es farà en grups de dues persones i, finalment, es realizarà l'exposició pública del treball a classe. Durant la preparació del treball, els estudiants hauran de realitzar obligatòriament una tutoria de seguiment. La presentació del treball serà de 15 minuts seguida d'un període de 5 minuts de discussió a l'aula on hi participaran el professorat i tots els estudiants. Els dos membres del grup de treball han de participar en l'exposició i el debat.
L'avaluació del treball es farà utilitzant una rubrica on es valorarà les estratègies proposades per a resoldre el cas pràctic i la seva justificació, el contingut i la seva adequació al cas plantejat, la comprensió dels aspectes metodològics i de les tècniques que s'incloguin en els continguts, la utilització correcte del llenguatge científic i de la terminologia analítica en la presentació oral i en el material de suport, la capacitat de síntesis i adequació al temps establert per la presentació i l'ús de material de suport (gràfics, esquemes, figures, etc...) així com la cerca d'informació i bibliografia utilitzada per la preparació del treball.
35 No
Examen final: Constarà de preguntes curtes que poden incloure qüestions relatives a les resolucions dels casos pràctics presentats pels estudiants. Les respostes han de permetre avaluar l'assoliment de les competències especifiques adquirides i la seva aplicació a la resolució de problemes bioanalítics. Aquesta activitat és recuperable 60
Qüestionari de preguntes curtes sobre els casos pràctics Puntuació de les respostes correctes 5 No

Qualificació

La nota final es calcularà com un 60% de l'examen final, un 35% de la presentació del treball de resolució d'un cas pràctic i un 5% del qüestionari.

L'avaluació del treball es farà utilitzant una rubrica on es valorarà les estratègies proposades per a resoldre el cas pràctic i la seva justificació, el contingut i la seva adequació al cas plantejat, la comprensió dels aspectes metodològics i de les tècniques que s'incloguin en els continguts, la utilització correcte del llenguatge científic i de la terminologia analítica en la presentació oral i en el material de suport, la capacitat de síntesis i adequació al temps establert per la presentació i l'ús de material de suport (gràfics, esquemes, figures, etc...) així com la cerca d'informació i bibliografia utilitzada per la preparació del treball.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació de l'estudiant a la prova escrita ni a la seva recuperació es considera un NO PRESENTAT. En el cas de l'avaluació continuada, també es considera un NO PRESENTAT si l'estudiant no realitza l'activitat de Treball en Grup (Resolució d'un cas pràctic).

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en un examen final sobre tot el temari impartit de l'assignatura. Aquesta prova correspondrà al 100% de la nota final de l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
La nota final es calcularà com un 60% de la prova escrita de l'examen final, un 35% de la nota de la presentació i discussió del cas pràctic i un 5% del qüestionari sobre els casos pràctics. Aquest càlcul només s'aplicarà als estudiants que tinguin una nota mínima de 4,5 (sobre 10) de l'examen final.

Tutoria

Les tutories professorat-estudiantat es realitzaran de forma presencial en funció de les demandes dels estudiants amb cita prèvia concertada via e-mail.

Cal fer una tutoria obligatòria de seguiment durant la realització del treball de resolució d'un cas pràctic.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació amb l'estudiantat es realitzarà via e-mail i a través del fòrum d'avisos i notícies del Moodle.

Observacions

En base als criteris formatius de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), per superar aquesta assignatura l'estudiantat haurà de realitzar contínuament tasques d'aprenentatge, individualment o en grup, tant amb el professor com sense el professor (autoaprenentatge). Aquest és un aspecte crucial sobre el que es basaran tant les actuacions del professor com les de l'estudiantat.

Les hores presencials del professor a l'aula es dedicaran fonamentalment a explicar els continguts bàsics del temari i a fomentar l'esmentat autoaprenentatge per part de l'estudiantat.

Per la realització del treball en grup de resolució d'un cas pràctic es recomana a l'estudiantat de focalitzar la presentació en la metodologia i tècniques instrumentals que cal utilitzar per a resoldre el problema bioanalític plantejat. També es recomana ampliar les fonts d'informació sobre el corresponent cas pràctic, en cas de dubtes sobre la metodologia o les tècniques instrumentals.

Assignatures recomanades

  • Anàlisi instrumental
  • Mètodes instrumentals quantitatius

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial:

+ Les classes de l’assignatura seran presencials, i s'adaptaran a allò que estableixi la Facultat per a la docència presencial (nombre màxim d’estudiants segons capacitat de l’aula) i als horaris corresponents a cada grup.

Escenari no presencial:

+ Com en l'escenari semipresencial, però en aquest cas totes les classes es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través de les eines que habiliti la Facultat.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:

+ Es realitzarien tutories específiques telemàticament prèvia sol.licitud per part de l’estudiant afectat.

Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial:

+No hi haurà modificació de les activitats d'avaluació: les proves recuperables i el qüestionari es faran presencialment i també les presentacions dels treballs que s'adaptaran a allò que estableixi la Facultat per a la docència presencial (nombre màxim d’estudiants segons capacitat de l’aula) i als horaris corresponents a cada grup.

Escenari no presencial:

+ Les proves recuperables es realitzaran per via telemàtica en el format que el professorat decideixi. Les presentacions dels treballs i el qüestionari es faràn per via telemàtica.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:

Com en el cas de l'escenari no presencial.

Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial:

+ Les tutories individuals es realitzaran via correu electrònic, i les grupals telemàticament (imatge i so).

Escenari no presencial:

+ Com en el cas de l'escenari semipresencial.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:

+ Com en el cas de l'escenari semipresencial.