Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Mètodes d'estudi en ecologia. Disseny de mostreig i de treball de laboratori. Aplicació pràctica. Anàlisi i realització d'un experiment de camp i de laboratori, anàlisi de les dades, aplicació d'un model ecològic, elaboració d'un article científic.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup CA

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANNA FREIXA CASALS  / ANNA MARIA ROMANI CORNET
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • Utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Utilitzar programes informàtics específics per al tractament complex de dades.
  • Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components , la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades per a la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat.

Continguts

1. Measuring and quantification in Ecology. Studies in ecosystems, working scale, sampling design, experimental design, field sampling design. Examples.

2. Examples of studies in Ecology. Experimental work in the laboratory, design, defining objectives and hypothesis, development, monitoring, analysis, data collection, data treatment, discussion of results and writing. A specific experiment related to aquatic ecosystems will be performed investigating different anthropic impacts on its functioning.

3. Examples of studies in Ecology. Example of a field work: sampling design, defining objectives and hypothesis, field sampling, data analysis, application of a model, discussion of the data, comparison between different research approaches. Practical analysis of leaf litter decomposition and application of decomposing models in different conditions.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 2,00 10,00 0 12,00
Exposició dels estudiants 2,00 6,00 0 8,00
Prova d'avaluació 2,00 0 0 2,00
Resolució d'exercicis 2,00 6,00 0 8,00
Sessió expositiva 10,00 10,00 0 20,00
Sessió participativa 4,00 10,00 0 14,00
Sessió pràctica 10,00 1,00 0 11,00
Total 32,00 43,00 0 75

Bibliografia

  • Mooney, Harold A. (1991 ). Ecosystem experiments . Chichester [etc.]: Wiley. Catàleg
  • Resetarits, William J. Bernardo, Joseph (1998 ). Experimental ecology : issues and perspectives . New York [etc.]: Oxford University press. Catàleg
  • Michener, William K. Brunt, James W. (cop. 2000 ). Ecological data : design, management and processing . Oxford [etc.]: Blackwell Scientific. Catàleg
  • Schneider, David C (1994 ). Quantitative ecology : spatial and temporal scaling . San Diego [etc.]: Academic Press. Catàleg
  • Gotelli, Nicholas J (cop. 2004 ). A Primer of ecological statistics . Sunderland: Sinauer Associates. Catàleg
  • Scheiner, Samuel M. Gurevitch, Jessica (cop. 2001 ). Design and analysis of ecological experiments (2nd ed.). Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Laboratory and field work Evaluation of attendance, interest, and participation in the practicum work 5 No
Writing of a scientific text Correct writing, capacity of synthesis and analysis, capacity to communicate writing science. 30 No
Scientific communication Clarity in the explanation, scientific accuracy, contents. 15 No
Evaluation of content and learned skills Comprehension of the contents of theoretical sessions, comprehension of case studies and design, results and discussion of the field and laboratory work.
50

Qualificació

The final mark of the subject will be calculated as follows:

50% exam
30% scientific writing
15% scientific communication
5% attendance and participation in the practicum

To pass the subject it is necessary to pass all evaluation tests.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
If one activity is not done it will be qualified with a 0.
The qualification of NP ("no presentat", not attending) will be acquired when none of the activities is done.

Avaluació única:
Students that exceptionally follow the single evaluation (after required to the academic secretary), will have to do a single exam that will include concepts and learnings from all theoretical and practical lessons.

Requisits mínims per aprovar:
The minimum mark to pass the subject is 5.0.

Tutoria

Tutoring will be agreed by e-mail or in class

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

The main comunication, a part from class, will be by the moodle and by the e-mail.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Docència semipresencial: en les sessions presencials es realitzaran les activitats d'anàlisi de dades i discussió de casos d'estudi, i presentacions orals per part dels estudiants, mentre que les sessions teòriques es realitzaran de forma virtual (per ex. Google Meet). Les pràctiques de camp i laboratori es mantindran de forma presencial.

Docència no presencial: es realitzaran totes les sessions a través del Google Meet. Per a l'estudi de casos al moodle es prepararan carpetes temàtiques. Es mantindrà la comunicació a través del fòrum de notícies. Per a les pràctiques de laboratori es discutiran els protocols i s'analitzarà el disseny experimental, es prepararà un ventall de resultats possibles per a analitzar i discutir.

Adaptació a estudiants vulnerables o amb confinament temporal. Es realitzarien tutories específiques per als estudiants implicats que certifiquin adequadament que no han pogut participar en les activitats d’aprenentatge. S'utilitzaran eines similars a les utilitzades en condicions de docència 100% virtual.

Modificació de l'avaluació:
Docència semipresencial: no hi haurà modificació de les activitats d’avaluació.

Docència no presencial: l'avaluació no es modifica. Les presentacions s'avaluen mitjançant una retroacció al moodle (ja sigui si es presenten de forma virtual amb el Google Meet o similar o a través del moodle amb entrega de powerpoint i comentaris). L'activitat de treball escrit no es modifica (entrega a través del moodle). L'examen es realitza de forma no presencial mitjançant una activitat al moodle. L'examen conté preguntes obertes i alguna pregunta individualitzada per a cada estudiant. Es donen les notes i es comenten els exàmens de forma individual mitjançant una retroacció afegint un comentari general i el document de l'examen amb comentaris al moodle.

Adaptació a estudiants vulnerables o amb confinament temporal. En principi, s’hauran d’entregar igualment les 3 activitats (presentació oral, treball escrit, examen). Als estudiants vulnerables o amb confinament temporal que certifiquin adequadament que no han pogut participar en les activitats d’avaluació en les dates implicades, es proposaran dates o activitats d’avaluació alternatives.

Tutoria i comunicació:
La comunicació té lloc a través del moodle (fòrum de notícies) i del correu electrònic, a més a més de les classes presencials.