CG8- Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE59- Desenvolupar un ús oral i escrit correcte de la llengua espanyola, que serà utilitzada a classe, en exposicions orals i en diferents treballs i exercicis CE64- Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió dels textos literaris en el seu context històric i cultural CE65- Aplicar els mètodes d'anàlisi i crítica literària prèviament exposats de forma teòrica a diferents textos concrets de la literatura espanyola CE66- Realitzar comentaris de text adequats a la disciplina, que tinguin en compte tant l'anàlisi estilística, formal i cultural com la identificació que pugui deduir-se dels trets propis de l'època, autor i obra estudiats
1. Ficción sentimental. Precedentes de la ficción sentimental y la Celestina. La Cárcel de Amor y la censura de las fuentes artúricas. Fuentes literarias y análisis psicológico en la Diana de Montemayor. Éxito europeo. Nuevas investigaciones acerca del Abencerraje: el problema de las tres autorías. Fuentes cronísticas y literarias. 2. El teatro del siglo XVI. Concepto del teatro y principales tipos de la época. La representación y el público; las fiestas cortesanas. Aportaciones humanistas y universitarias. Gil Vicente: cortesanía, lirismo y tradición popular. Bartolomé Torres Naharro y la influencia de Italia. El teatro popular de Lope de Rueda: los tipos y pasos cómicos. Los dramaturgos valencianos. Teatro religioso. Los entremeses. La comedia nueva después de Lope: El burlador de Sevilla. 3. Amadís de Gaula: El Amadís medieval y el Amadís impreso: la versión de Garci Rodríguez de Montalvo. Amadís y la novela medieval. Influencia del Amadís en la literatura europea. 4. Épica renacentista. Modelos clásicos y modernos. La épica caballeresca. Barahona de Soto. La épica de la pólvora. La épica colonial. Alonso de Ercilla. Épica religiosa. Cristóbal de Virués. La épica sobre la Reconquista. 5. Narrativa del siglo XIX. Novela romántica. Realismo y naturalismo. Narrativa del siglo XX. La novela de la posguerra. Tremendismo. Realismo social.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 60,00 50,00 110,00 Elaboració individual de treballs 10,00 70,00 80,00 Lectura / comentari de textos 10,00 30,00 40,00 Prova d'avaluació 10,00 0 10,00 Sessió participativa 60,00 0 60,00 Total 150,00 150,00 300
Saavedra Fajardo, Diego de (cop. 2006 ). República literaria . Barcelona: Crítica. Catàleg Calderón de la Barca, Pedro (1977 ). La Vida es sueño . Madrid: Cátedra. Catàleg Vicente, Gil (1962 ). Obras dramáticas castellanas . Madrid: Espasa-Calpe. Catàleg Torres Naharro, Bartolomé de (1981 ). Comedias . Madrid: Castalia. Catàleg Molina, Tirso de (DL 1977 ). El Burlador de Sevilla y convidado de piedra . Madrid: Cátedra. Catàleg Cervantes Saavedra, Miguel de (1981 ). Entremeses . Madrid: Castalia. Catàleg Wilson, Edward M.|q(Edward Meryon) (2008 ). Siglo de Oro : teatro : 1492-1700 . Barcelona: Ariel. Catàleg Rico, Francisco, 1942- (cop. 1980-2000 ). Historia y crítica de la literatura española . Barcelona: Crítica. Catàleg Carpentier, Alejo (1969 ). El Reino de este mundo . Barcelona: Seix Barral. Catàleg Carpentier, Alejo (1985 ). El Siglo de las luces . Madrid: Cátedra. Catàleg Gracián, Baltasar (1984 ). El Héroe ; El discreto ; Oráculo manual y arte de prudencia . Barcelona: Planeta. Catàleg Barrera, Trinidad (2003 ). Del centro a los márgenes narrativa hispanoamericana del siglo XX . Sevilla: Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones. Catàleg Montemayor, Jorge de (1996). Diana. Crítica. San Pedro, Diego (1995). Cárcel de amor. Crítica. San Pedro, Diego (1972). Obras completas. Castalia. Rodríguez del Padrón, Juan (1976). Siervo libre de amor. Castalia. Cervantes Saavedra, Miguel (2005). Novelas ejemplares. Crítica. El Abencerraje: novela y romancero (1983). Cátedra. La Fayette, Marie-Madeleine Pioche de la Vergne, Comtesse de (1992). La princesa de Clèves. Planeta. Vega, Lope de (2006 ). Arte nuevo de hacer comedias . Madrid: Cátedra. Catàleg Vega, Lope de (1993 ). Fuente Ovejuna . Barcelona: Crítica. Catàleg Vega, Lope de (2001 ). La Viuda valenciana . Madrid: Castalia. Catàleg Rodríguez de Montalvo, Garci (1987-1988). Amadís de Gaula. Madrid: Cátedra. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Explicacions generals Actitut a classe i capacitat de plantejar preguntes. 5 Trabajos Además del contenido intelectual del examen, se evaluará el correcto uso de la lengua española. 35 Comentaris d'auctor i géneres Capacitat de fer-ne preguntes 5 Exámens Además del contenido intelectual del examen, se evaluará el correcto uso de la lengua española. 55
Los profesores expondrán el primer día de clase el método de evaluación correspondiente a cada bloque y el peso porcentual de cada uno en la nota final. El alumno deberá realizar satisfactoriamente las lecturas obligatorias del curso. Una mala ortografía o una redacción deficientes podrán conllevar el suspenso de un trabajo o de un examen, aunque por su contenido podría haber sido aprobado. Caso de que en algún trabajo o examen se descubriera algún fragmento copiado y no citado expresamente como tal, será suspendido sin más. Se evaluará también la capacidad del alumno de realizar preguntas, plantear temas y relativizar los puntos de vista tradicionales, así como la actitud general en clase. Criteris específics de la nota «No Presentat»:El hecho de no presentar alguno de los trabajos o comentarios exigidos a lo largo del curso comportará la calificación de 'No Presentado' en igualdad de condiciones a quienes no realizaran los exámenes con que se cerrará cada parte del curso.
Literatura catalana: Renaixement i Barroc Literatura catalana: segle XV Literatura espanyola del Barroc Literatura espanyola del Renaixement Literatura espanyola medieval