Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
L'estudiant ha de realitzar un treball d'aplicació dels coneixements teòrics i metodològics estudiats al llarg del grau sobre un territori o una temàtica geogràfica. Ha de ser un treball individual, en el qual l’estudiant ha d'elaborar anàlisis, diagnosis i formular propostes. Cada estudiant comptarà amb un tutor del treball. El treball serà presentat i defensat públicament davant un tribunal escollit d’entre el professorat del grau de Geografia, el qual l'avaluarà i qualificarà.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup F

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Margarida Castañer Vivas  / Jaume Feliu Torrent  / Maria Rosa Fraguell Sansbello  / Albert Llausas Pascual  / Carolina Marti Llambrich  / Joan Nogue i Font  / David Pavon Gamero  / Josep Pintó Fusalba  / Anna Maria Ribas Palom  / Isabel Salamaña Serra  / Diego Varga Linde  / Joan Vicente Rufi  / Josep Vila Subiros
Idioma de les classes:

Grup S

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Margarida Castañer Vivas  / Jaume Feliu Torrent  / Maria Rosa Fraguell Sansbello  / Albert Llausas Pascual  / Carolina Marti Llambrich  / Joan Nogue i Font  / David Pavon Gamero  / Josep Pintó Fusalba  / Anna Maria Ribas Palom  / Isabel Salamaña Serra  / Diego Varga Linde  / Joan Vicente Rufi  / Josep Vila Subiros
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (20%), Anglès (10%)

Competències

  • CG4- Comunicar-se en alguna tercera llengua (anglès, francès, italià o alemany) en diferents formats i contextos sobre temes de la seva especialitat
  • CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
  • CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes
  • CE22- Analitzar i interpretar els canvis socioambientals i avaluar la qualitat ambiental i paisatgística del territori situant els factors naturals i socials en interacció
  • CE26- Analitzar i relacionar les diferents formes de governança per gestionar i aplicar pautes de resolució de conflictes territorials i ambientals
  • CE28- Conèixer i utilitzar tècniques professionals pròpies de la Geografia, i dotar d'habilitat per a la inserció laboral i de competències per dur a terme estudis d'especialització

Continguts

1. El treball final de grau (TFG) consisteix en aplicar els coneixements teòrics i metodològics estudiats al llarg del grau sobre un territori o una temàtica geogràfica. L'estudiant podrà elegir el tema d'estudi d'un llistat de propostes que es publicaran cada curs acadèmic o bé, prèvia aprovació des de la coordinació d'estudis del grau, podrà proposar un tema d'estudi del seu interès. El treball ha de ser individual i ha de contenir anàlisis, diagnosis i formular propostes. Cada estudiant comptarà amb un tutor o tutora. El treball serà presentat i defensat públicament davant un tribunal escollit d’entre el professorat del grau de Geografia.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 245,00 0 245,00
Elaboració individual de treballs 0 10,00 0 10,00
Sessió participativa 2,00 20,00 0 22,00
Tutories de grup 15,00 10,00 0 25,00
Total 17,00 285,00 0 302

Bibliografia

  • Day, Robert A (2008 ). Cómo escribir y publicar trabajos científicos (4ª ed. en español). Washington, D.C.: Organización Panamericana de la SaludOficina Sanitaria Panamericana Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud. Catàleg
  • Walker, Melissa (2000 ). Cómo escribir trabajos de investigación . Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Serra, José|q(Serra Marín) (cop. 2006 ). Guía para elaborar documentos . [Barcelona]: Magna. Catàleg
  • González García, Juana María (DL 2014 ). Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Cómo escribir con claridad (2011 ). Luxembourg: Oficina de publicaciones de la Unión Europea. Catàleg
  • García Parejo, Isabel (2011 ). Escribir textos expositivos en el aula : fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Dintel, Felipe (2005 ). Cómo escribir textos técnicos o profesionales : todas lasclaves para elaborar informes, cartas y documentos eficaces . Barcelona: Alba. Catàleg
  • Trigo Aranda, Vicente (cop. 2002 ). Escribir y presentar trabajos en clase . Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Elaboració del treball. Cerca d'informació, anàlisi, diagnosis i elaboració de propostes. Redacció del document. Es tindrà en compte fins a quin punt els resultats finals s'ajusten als objectius plantejats inicialment, tot seguint una metodologia adequada i amb una estructura lògica en el seu desenvolupament. Es valoraran els aspectes formals, de presentació, redacció i específicament d'ortografia. 40 No
Tutories de seguiment i valoració dels avenços amb el tutor/a de projecte Grau de compliment del pla de treball fixat prèviament amb el tutor/a. 10 No
Presentació escrita del treball als membres del tribunal Grau de desenvolupament dels coneixements, capacitats, competències i habilitats requerides en el grau. 25 No
Presentació oral i defensa pública del treball Capacitat de comunicar-se oralment i de defensa i argumentació. 25 No

Qualificació

La nota final s'obtindrà de la mitjana ponderada de:

a) Tutories de seguiment i valoració dels avenços amb el tutor/a del projecte: 10% de l'avaluació.

b) Presentació escrita del treball al tutor així com la seva valoració: 40% de l'avaluació.

c) Presentació escrita del treball als membres del tribunal així com la seva valoració: 25% de l'avaluació.

d) Presentació oral i defensa pública del treball: 25% de l'avaluació.


-No es farà mitjana si hi ha alguna de les activitats avaluatòries que no assoleix el 4,5. La nota mínima per aprovar l'assignatura és 5. Per tant, la mitjana ponderada dels quatre aspectes anteriors ha de ser com a mínim de 5.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'entendrà com a "No presentat" la no realització o presentació de qualsevol de les activitats d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació única:
-El sistema d'avaluació és el mateix per a tots els estudiants matriculats de TFG. En tot cas, es fixa una xifra mínima de 3 tutories de seguiment obligatòries de l'estudiant d'acord amb el que estableix el propi protocol de TFG de la Facultat de Lletres.
Ara bé, això no significa que el tutor pugui establir les tutories o el sistema de seguiment, sigui presencial o on-line, que es consideri oportú.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació global mínima de 5.0.
No es farà mitjana si hi ha alguna de les activitats avaluatòries que no assoleix el 4,5.

Tutoria

Es fixa una xifra mínima de 3 tutories de seguiment obligatòries de l'estudiant d'acord amb el que estableix el propi protocol de TFG de la Facultat de Lletres. Cadascuna d'aquestes tutories ha d'efectuar-se dins d'una periodització que ve definida pel propi protocol esmentat.

Ara bé, això no significa que el tutor pugui establir les tutories o el sistema de seguiment, sigui presencial o on-line, que es consideri oportú. Per tant, s'és flexible en això però tenint en compte que s'han de complir els mínims marcats al protocol.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

-El director del TFG i l'estudiant mantindran tutories periòdiques, siguin presencials o on-line, de manera que es garanteixi que s'efectua un seguiment adequat en el desenvolupament del treball.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
El desenvolupament del TFG respon a la normativa general per a la UdG i a les seves especificitats per a la Facultat de Lletres, així com del protocol que s’aprova a inicis de curs (veure la secció corresponent de la web de la Facultat de Lletres i en aquesta mateixa secció moodle).

Les alteracions que es puguin produir al desenvolupament dels TFGs per la incidència de la COVID-19 es gestionaran d'acord amb el pla de mesures dissenyat per la pròpia universitat i segons l'escenari que estigui en vigor a cada moment. En aquest sentit, es recomana consultar el document on s'expressen, amb detall, aquestes mesures. Es pot trobar, també, en aquesta pàgina moodle.

Modificació de l'avaluació:
Defenses de TFG:

Cada centre docent, facultat o escola, establirà els mecanismes que consideri oportuns per garantir l'opció de la defensa dels TFG de manera no presencial, tal com preveu la normativa vigent de la UdG i dins les dates de tancament d'actes previstes en el calendari acadèmic. Els centres docents podran determinar, si així ho estableixen, una data addicional per a la defensa d'aquests treballs dins l'any en curs.

Tutoria i comunicació:
El tutor o la tutora continuarà fent el seguiment no presencial pels canals que consideri més adequats. Les eines disponibles per realitzar videoconferències estan especificades en la web La UdG a casa.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.