Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Estudi filosòfic de l'home i de les seves creacions culturals
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- ANNA QUINTANAS FEIXAS
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
- CG5- Treballar en equip i desenvolupar els rols propis del treball cooperatiu atenent els valors democràtics, de respecte mutu i de no discriminació
- CE10- Conèixer les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies interpretatives dels mateixos
- CE14- Utilitzar oralment i per escrit, de manera correcta i crítica, la terminologia filosòfica especialitzada, així com les diverses tècniques del raonament filosòfic
- CE15- Analitzar amb claredat, rigor i críticament arguments filosòfics, jutjant la seva coherència, força demostrativa i pertinència
Continguts
1. Introducció: la pregunta antropològica
2. L'humanisme grec i la polis
3. La "imago Dei" i la cristiandat
4. La construcció del subjecte modern
5. De la mort de Déu a la mort de l'Home
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Elaboració individual de treballs |
2,00 |
50,00 |
2,00 |
54,00 |
| Lectura / comentari de textos |
2,00 |
50,00 |
2,00 |
54,00 |
| Sessió expositiva |
20,00 |
0
|
20,00 |
40,00 |
| Treball en equip |
0
|
2,00 |
0
|
2,00 |
| Total |
24,00 |
102,00 |
24,00 |
150 |
Bibliografia
- Jaeger, W. (1971). Paideia. Los ideales de la cultura griega. FCE. Catàleg
- Dodds, E.R. (1985). Los griegos y lo irracional. Alianza. Catàleg
- Festugière, A.J. (1986). La esencia de la tragedia griega. Ariel. Catàleg
- Pomeroy, S.B. (1990). Diosas, rameras, esposas y esclavas: mujeres en la antigüedad clásica. Akal. Catàleg
- Flacelière, R. (1989). La vida cotidiana en Grecia en el siglo de Pericles. Temas de Hoy. Catàleg
- Le Goff, J. (1969). La civilización del occidente medieval. Juventud. Catàleg
- Gilson, E. (1965). Las metamorfosis de la ciudad de Dios. Rialp. Catàleg
- García-Junceda, J.A. (1987). La cultura cristiana y San Agustín. Cincel. Catàleg
- García Gómez, M.C. (1996). Hombre y naturaleza: apuntes sobre la antropología renacentista. Universidad de Alicante. Catàleg
- Farrington, B. (1971). F. Bacon: filósofo de la revolución industrial. Ayuso. Catàleg
- Morey, M. (1987). El hombre como argumento. Anthropos. Catàleg
- Todorov, T. (1991). Nosotros y los otros: reflexión sobre la diversidad humana. Siglo XXI. Catàleg
- García Bacca, J.D. (1955). Antropología filosófica contemporánea: diez conferencias. Anthropos. Catàleg
- Stevenson, L. (1981). Siete teorías de la naturaleza humana. Cátedra. Catàleg
- Bürger, Christa (cop. 2001 ). La Desaparición del sujeto : una historia de la subjetividad de Montaigne a Blanchot . Tres Cantos: Akal. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Comentari de text |
Capacitat de l'estudiant per situar, analitzar i comentar un text d'antropologia filosòfica.
Bibliografia utilitzada.
Capacitat per relacionar i comparar les tesis antropològiques de diferents autors.
Saber relacionar el pensament de l'autor amb el seu context històric. |
35 |
No |
| Treball de curs |
Capacitat de l'estudiant per aprofundir en un autor o una temàtica rellevant per a l'antropologia filosòfica. Bibliografia utilitzada. Capacitat de reflexió crítica. |
35 |
No |
| Assaig (escrit o exposició oral) |
Capacitat per elaborar una reflexió i un discurs propi a partir d'un tema filosòfic (rigor conceptual i d'argumentació, claredat, ordre, originalitat). |
30 |
No |
Qualificació
La nota final es calcularà a partir del tant per cent assignat a cada activitat, tot i que el seu resultat numèric es pot acabar de perfilar en funció de l'interès, la constància i la implicació activa de l'estudiant durant el curs.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es posarà "No Presentat" a l'estudiant que, sense causa justificada, no hagi realitzat totes les activitats d'avaluació.
Avaluació única:
Treball de curs
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Horari predeterminat i hores a convenir.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Les tutories es realitzaran de forma habitual en el despatx de la professora. Per a qüestions molt concretes es poden fer consultes per correu electrònic.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
- El Comentari de Text i el Treball de curs es mantindrien igual però s'enviarien per correu electrònic.
- L'assaig, que es podia fer per escrit o en forma d'exposició oral, es faria només per escrit i s'enviaria per correu electrònic.
- Les classes magistrals es reduirien i part del seu contingut seria substituït per textos, llibres, articles, conferències, documentals o pel·lícules que estarien disponibles en el Moodle o online.
- La bibliografia necessària per a realitzar les activitats d'avaluació es posaria en el Moodle o estaria disponible online.
Modificació de l'avaluació:
El sistema d'avaluació es podria mantenir perquè no contempla exàmens presencials. L'únic canvi seria en relació a l'assaig que només es podria realitzar de forma escrita (i no en format d'exposició oral). Totes les activitats d'avaluació s'enviarien per correu electrònic i no en versió impresa. De totes maneres, segons les necessitats i situació concreta de cada estudiant, es podrien fer adaptacions personalitzades perquè tothom es pogués avaluar.
Tutoria i comunicació:
Es recomanarà als estudiants que, al principi de curs, a través de les tutories, ja tinguin les directrius i la bibliografia necessària per a realitzar totes les activitats d'avaluació. Però el contacte continuaria de forma regular per correu electrònic i per mitjans telemàtics.