Analitzar les situacions presentades pel professor formulant hipòtesis, contrastant alternatives, valorant conseqüències i prenent decisions. Acceptar, integrar i elaborar les crítiques sobre la pròpia actuació professional en els entorns laborals específics en els que es desenvolupi (simulacions, pràctiques externes,…) Identificar les pròpies capacitats d’aprenentatge, els contextos on es desenvolupen amb més eficàcia, i aprofitar al màxim aquestes potencialitats al servei de la recerca i la millora professional. Reconèixer les necessitats y expectatives dels altres (pacients, usuaris, altres professionals) i avaluar la influència exercida, per a actuar en conseqüència, a partir de simulacions i/o casos proposats pel professorat. Participar activament en el treball d´equip, respectant les decisions col.lectives. Comunicar-se oralment i per escrit en un auditori o a uns destinataris coneguts, seguint un guió d’elaboració pròpia, sobre qualsevol informació, idea, problema o solució, valorar-ne el resultat i idear propostes de millora.
1. AUTONOMIA ACADÈMICA I PROFESSIONAL 2. COMUNICACIÓ INTERPERSONAL I PROFESSIONAL 3. RELACIONS SOCIOPROFESSIONALS
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Activitat col·laborativa 0 10,00 0 10,00 Altres 0 2,00 0 2,00 Elaboració individual de treballs 0 15,00 0 15,00 Exposició dels estudiants 1,50 0 0 1,50 Pràctiques en empreses / institucions 0 30,00 0 30,00 Sessió expositiva 1,50 0 0 1,50 Sessió participativa 15,00 0 0 15,00 Total 18,00 57,00 0 75
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Realització d'una estada o projecte pràctic per al desenvolupament de les competències del mòdul. El tutor(a) del servei o centre on l'estudiant desenvolupi la seva estada o projecte acreditarà el desenvolupament de les competències del mòdul amb la seva qualificació final. 35 No Realització d'un recurs psicoeducatiu. Contingut, utilitat, elaboració, originalitat 15 Sí Presentació pública del recurs psicoeducatiu i sessió de valoració i cloenda. Fluïdesa, entonació; estructura i comunicació clara de l'activitat realitzada; aspectes formals (estil del power point, prezy, o altres suports, claredat de les diapositives,...). 5 No Activitats d'aprenentatge individuals i en equip, reflexions personals i activitats d'autoavaluació i coavaluació que s'especificaran a l'inici de curs. Qualitat de les activitats realitzades i de la reflexió de l'estudiant. 35 Sí Classes expositives i participatives. Assistència i participació. 10 No
ASSISTÈNCIA: per aprovar l'assignatura es demana el 75% de l'assistència a les classes i realitzar un mínim de 30h d'estada en el centre. - A partir del 85% d’assistència es pot optar a l’EXCEL·LENT. - Entre el 75% i els 84% la qualificació màxima a la qual pot aspirar l'estudiant és un NOTABLE (7). - Si s'ha assistit a menys del 75% de les sessions la qualificació serà de SUSPÈS (4). A més, per superar el mòdul s'hauran d'haver realitzat i aprovat totes les activitats d'avaluació proposades i rebre una valoració positiva del centre on s'hagi realitzat l'estada de 30h. Una valoració negativa del centre per falta d'assistència o comportament inadequat comportarà la no superació de l'assignatura. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es posarà la nota de NO PRESENTAT si es dóna un o més dels següents criteris: - Manca de presentació d'alguna de les activitats requerides al mòdul. Avaluació única:Per les característiques particulars d'aquesta assignatura no es pot realitzar Avaluació Única. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Les tutories es podran fer en modalitat virtual o presencial a petició de l'alumnat o del professorat dins d'una franja horària prèviament establerta a l'inici de curs.
La comunicació i interacció amb l'estudiantat es farà a través dels diferents canals de comunicació establerts per la Universitat de Girona en funció de les necessitats de cada moment.
Professorat: Doctora ESTHER ARGELAGOS CASTAÑ esther.argelagos@udg.edu Despatx 047 T. 972 41 8192 Doctora ESPERANÇA VILLAR HOZ esperanza.villar@udg.edu Despatx 224 T. 972 41 8766 Doctora ANNA VIÑOLAS I RAMISA anna.vinolas@udg.edu Despatx 047 T. 972 41 8192