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Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
La importància del turisme per als museus, per a la difusió del patrimoni que conserven i per la difusió del coneixement que és una de les seves funcions principals. En aquest cas el turisme vol dir posar el museu al mapa internacional. D'altre banda els museus i les col·leccions donen al territori del seu entorn uns continguts d’atracció turística. Els museus generen xarxes culturals temàtiques que s’han de gestionar. La importancia del turismo para los museos, para la difusión del patrimonio que conservan y por la difusión del conocimiento que es una de sus funciones principales. En este caso el turismo significa poner el museo en el mapa internacional. Por otro lado, los museos y las colecciones dan en el territorio de su entorno unos contenidos de atracción turística. Los museos generan redes culturales temáticas que deben gestionarse.
Crèdits:
3

Grups

Grup ES

Durada:
Anual
Professorat:
M. Jose Balsach Peig  / Jose Antonio Donaire Benito
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • E1 Idear, promoure i aplicar tècniques de gestió pròpies del turisme cultural
  • E3 Conèixer, valorar i aplicar les metodologies de posada en valor del patrimoni cultural tangible i intangible per al turisme
  • T5 Participar i treballar aportant propostes creatives i originals en diversos medis socioculturals i/o multiculturals diferents
  • T8 Tenir una visió innovadora, prospectiva i proactiva en qualsevol iniciativa o proposta professional o d'investigació

Continguts

1. Museos y turismo

2. El recorrido. Semántica de los itinerarios

3. La jerarquía. La lógica de los nodos

4. Los visitantes. La adaptación de la mirada

5. Narrativas Las historias ocultas

6. Virtualidad. El museo sin el museo

7. Visitas a museos

8. Viaje a Florencia. Opcional

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 12,00 1,50 13,50
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 0 15,00 0 15,00
Sessió expositiva 1,50 4,50 0 6,00
Sessió pràctica 3,00 12,00 0 15,00
Sortida de camp 7,50 18,00 0 25,50
Total 12,00 61,50 1,50 75

Bibliografia

  • Tour-ismes : la derrota de la dissensió : itineraris crítics (cop. 2004 ). Barcelona: Fundació Antoni Tàpies. Catàleg
  • Els Límits del museu : Fundació Antoni Tàpies, Barcelona : 15 març - 4 juny 1995 (DL 1995 ). Barcelona: Fundació Antoni Tàpies. Catàleg
  • El Màrqueting als museus i centres culturals : de la promoció al control de qualitat : Barcelona, 6-8 de novembre de 1996 (1996 ). Barcelona: [s.n.]. Catàleg
  • Donaire, José Antonio. (2008). Turisme cultural entre l'experiència i el ritual. Bellcaire: Vitel·la. Catàleg
  • Galí Espelt, Núria. (2005). Itineraris turístics a la ciutat de Girona :. Girona: Ajuntament de Girona. Catàleg
  • Alcalde, Gabriel. Boya, Jusèp Maria. Roigé, Xavier. Catalunya.. (2010). Museus d'avui. Els nous museus de la societat. Girona: Documenta Universitaria. Catàleg
  • Catalunya.. Junta de Museus de Catalunya. (2003). Fons documental de la Junta de Museus de Catalunya. [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Cultura, a Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
El recorrido. Semántica de los itinerarios Mejora del modelo de recorrido del museo 10 No
La jerarquía. La lógica de los nodos Aplicación de los conceptos de jerarquía al museo de referencia 10 No
Los visitantes. La adaptación de la mirada Estrategias diferenciadas del museo para perfiles de visitantes 10 No
Narrativas. Las historias ocultas Creación de narrativas específicas al museo de referencia 20 No
Virtualidad Programa de museo híbrido 20 No
Visitas a museos Informe sobre la visita 30 No

Qualificació

A lo largo de la asignatura, se llevarán a cabo cinco prácticas individuales dedicadas a un museo de referencia escogido por el estudiante. De esta manera, el resultado final sera un plan de gestión del museo.

La prácticas tienen diversos grados de ponderación. No es obligatorio presentar una de las prácticas para aprobar la asignatura. La suma de las prácticas representa el 70% de la nota final.

Por otro lado, se llevarán a cabo dos salidas de campo a dos museos. Las visitas no son obligatorias, pero no es posible presentar el informe sin la asistencia. La evaluación de los dos informes representan el 30% de la nota final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Se considera 'No Presentado' aquella situación en la que el estudiante o ha presentado ninguna de las prácticas.

Avaluació única:
Redacción de un plan operativo del plan, con los siguientes apartados:

- Características generales
- Evaluación del itinerario y propuesta de mejora
- Jerarquía de elementos
- Evaluación de los perfiles y plan de adaptación
- Narrativa del discurso
- Programa de virtualidad

Siguiendo los contenidos planteados durante la asignatura

Requisits mínims per aprovar:
La asignatura estará aprobada con un 5.
No hay limitaciones en el número de prácticas presentadas.

Tutoria

Los profesores estamoa a la disposición del estudiante durante todo el curso. Las tutorías se fijarán a partir de una solicitud previa del estudiante, via correo o solicitud en el moodle. La tutoría podrá ser virtual o presencial, de acuerdo con las necesidades del estudiante.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

El medio de comunicación básico con los estudiantes será el Moodle.

1. Los avisos básicos serán publicados en el tablón de anuncios.
2. Se podrán realizar comunicaciones bidireccionales vía Moodle o correo electrónico.
3. Se destinarán los primeros minutos de las sesiones presenciales a la interacción con el grupo.

Observacions

Aunque no es obligatoria, la asistencia es altamente recomendable.
Se utilizarán recursos bibliográficos y de la red en inglés.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el caso que la situación general así lo obligue, las sesiones se llevarán a cabo de forma no presencial. Las sesiones serán programadas con presentaciones CANVA asincrónicas y sesiones de refuerzo de forma sicróica, mediante una plataforma virtuai.

Modificació de l'avaluació:
El modelo de evaluación no se modificaría en caso de mdoificación académica

Tutoria i comunicació:
Se mantendrán los sistemas de comunicación y tutoría mediante Moodle y el correo eletrónico. En el caso que la situación así lo requiriese, las tutorías serían de carácter no presencial.

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