Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:

2020

Descripció:

Estructura de les empreses / agències de publicitat. Briefing, tipus i gestió. Grans grups de comunicació publicitària. Relacions entre publicitat i marques a la globosfera.

Crèdits ECTS:

6

Grups

Grup A

Durada:

Semestral, 2n semestre

Professorat:

Carles Pintiado Gamez  / Jordi Serra Simon

Idioma de les classes:

Català (100%)

Grup B

Durada:

Semestral, 2n semestre

Professorat:

Carles Pintiado Gamez  / Jordi Serra Simon

Idioma de les classes:

Català (100%)

Grup C

Durada:

Semestral, 2n semestre

Professorat:

Carles Pintiado Gamez  / Jordi Serra Simon

Idioma de les classes:

Català (100%)

Competències

• CG.5. Llegir, comprendre i comentar textos científics
• CG.8. Diferenciar llocs de treball en funció de les possibilitats que ofereix el mercat -local i global- i de les competències pròpies
• CE.9. Dissenyar, executar i controlar els projectes de publicitat i relacions públiques de productes i serveis de les organitzacions
• CE.12. Operar les diverses estratègies publicitàries sorgides amb els nous formats narratius

Continguts

1. Les agències de publicitat: tipus i estructura interna.

2. Briefing, tipus i funcionalitats.

3. Principals models estructura interna agència de publicitat.

4. La organització interna del departament de Publicitat i comunicació dins l’empresa

5. Anàlisi de grups internacionals de publicitat

6. Relacions entre publicitat i marques a internet

7. Publicitat i premis: anàlisi de casos.

8. Terminologia publicitat

Activitats

Tipus d’activitat	Hores amb professor	Hores sense professor	Hores virtuals amb professor	Total
Anàlisi / estudi de casos	18,00	20,00	0	38,00
Prova d'avaluació	9,00	20,00	0	29,00
Seminaris	24,00	14,00	0	38,00
Sessió participativa	45,00	0	0	45,00
Total	96,00	54,00	0	150

Bibliografia

• Jorge David Fernández Gómez (2005). Aproximación a la Estructura de la Publicidad (1a). Sevilla: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. Catàleg
• Ignasi Ferrer Lorenzo, Pablo Medina Aguerrebere (2014). Gestión Empresarial de la Agencia de Publicidad. Díaz de Santos. Catàleg
• Herbert S. Gardner, Jr. (1996). The Advertising Agency Business. NTC Business Books.
• R, Eguizábal (2011). Teoría de la Publicidad. Madrid: Cátedra. Catàleg
• Mariola García Uceda (2011). Las claves de la publicidad. ESIC. Catàleg
• Juan Salvador Victoria Mas (2005). Reestructuras del sistema publicitario. Ariel Comunicación. Catàleg
• Osterwalder, A (2010). Generación de modelos de negocio (5ª). Barcelona: Deusto. Catàleg
• Santana López, Eva (2017). Tapas de publicidad : (Primera edición en español: 2017). Barcelona: Promopress. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat	Avaluació de l'activitat	%	Recuperable
Estudi de cas: agència de publicitat	Rigor i qualitat del projecte	30	No
Treball pràctic de seminaris	Creativitat, participació i rigor.	30	No
Examen	Coneixement del contingut estudiat a classe i les recomanacions de contingut realitzades.	30	No
Presentacions a l'aula relacionades amb l'assignatura.	Capacitat per comunicar i transmetre de forma efectiva les principals conclusions als companys.	10	No

Qualificació

És imprescindible realitzar totes les activitats dins del termini establert.
És imprescindible aprovar totes les proves individuals.
Les faltes d'ortografia descomptaran puntuació dels treballs i activitats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’ha presentat a l’avaluació única.
.

Avaluació única:
L'avaluació única es farà amb un únic examen en la data fixada. Aquesta data serà publicada abans de l’inici del semestre i serà abans que finalitzi l’avaluació continuada. Aquest examen tindrà una possible recuperació en la setmana prevista per a les recuperacions.

Les sol·licituds d’avaluació única s’hauran de presentar a secretaria acadèmica durant els primers deu dies lectius del període acadèmic en què s’inicia la docència de l’assignatura afectada, segons els terminis que es publicaran en el calendari acadèmic de cada curs.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

L’horari de les tutories previst es pacta amb el professor. Les tutories es poden fer tant de forma presencial com de forma remota a través del canal establert.

Podeu concertar tutories a través del correu electrònic. Els professors responen els correus en un termini de 24 hores en dies laborables.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A l’hora de classe es donaran totes les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura.

S'utilitzarà la plataforma de moodle com a eina de comunicació.

Es crearà un fòrum obert al moodle de l’assignatura per tal de resoldre les qüestions relatives de l’assignatura.

Observacions

Aquesta assignatura es contempla en modalitat Avaluació Continuada.

Per tant, la participació a l'aula, les presentacions, entrega de treballs i activitats a l'aula tenen caràcter avaluable.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
El disseny de les assignatures s’ha fet per la docència de l’escenari I-Presencial

En cas de l’escenari II-MésPresencialque Virtual, la docència del grup gran es farà per a una part, rotativa, d’estudiants presencials i la resta la podran seguir amb streaming.

En el cas de l’escenari III-MésVirtual que presencial la docència en grup gran passa a ser docència virtual i la docència en grups mitjans passa a ser alterna (cada setmana meitat d’un grup presencial i l’altre virtual) En aquest cas, un grup classe passa a fer docència totalment virtual per tots els alumnes que aquella setmana no puguin assistir-hi presencialment.

En el cas de l’escenari IV-Confinament, es respectaran les sessions de classe previstes que seran els horaris de contacte estudiants/professor per fer les mateixes activitats.

En aquest escenari, durant les hores de classe previstes es penja una classe al moodle que consisteix en el pdf i un podcast explicatiu que serveix per explicar els continguts del document.

Es plantegen sessions de Google Meet, dins de les franges de docència assignades, per a presentacions de les pràctiques de l'assignatura

Els treballs i pràctiques realitzades pels estudiants, un cop lliurades a través de la plataforma Moodle, seran exposats a classe a través de GoogleMeet

Modificació de l'avaluació:
En el cas que les activitats d’avaluació no es puguin fer de forma presencial, es realitzaran aquestes mateixes activitats el mateix dia i hora previst, amb mitjans no presencials. Quinze dies abans de la data informarem del mitjà que s’utilitzarà per fer-lo.

Tutoria i comunicació:
S’han habilitat diversos fòrums digital dins del Moodle que serveix per tal que els estudiants plantegin els dubtes relacionats amb la docència o les activitats plantejades.

Cada tema tractat a l'assignatura compta un Fòrum:

-Fòrum: consultes relacionades amb la docència i contingut

-Fòrum de debat sobre les pràctiques: en aquests fòrums els estudiants exposen les seves pràctiques i argumenten les seves accions amb els altres companys. Aquests debats complementen les presentacions via Google Meet.