CB2 Analitzar problemes nous en tota la seva complexitat i proposar la seva solució des d'una perspectiva multidisciplinària. CB3 Discernir i valorar, en cada context, les responsabilitats socials i ètiques que comporta tota investigació científica. CE1 Reconèixer els problemes epistemològics comuns a tota investigació humanística, així com les particularitats pròpies de les diverses disciplines compreses en aquest àmbit.
1. Contrastació d’hipòtesis 1.1. Nocions prèvies: justificació deductiva i justificació inductiva 1.2. Predicció i contrastació 2. Explicació científica. 2.1 El model nomològic-inferencial clàssic 2.2 Models pragmàtics, estadístics i causals 3. El model clàssic en ciències humanes i socials 3.1 Explicacions genètiques 3.2. Explicacions funcionals 4. Lleis, causes i contra-fàctics en l’explicació en ciències humanes. 4.1. Raons per l’ús dels contra-fàctics en història 4.2. Causalitat i contra-fàctics històrics
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 3,00 40,00 43,00 Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00 Sessió expositiva 20,00 20,00 40,00 Tutories de grup 2,00 4,00 6,00 Total 25,00 84,00 109
Nagel, Ernest (cop. 1961 ). La Estructura de la ciencia : problemas de la lógica de la investigación científica . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg Gómez Rodríguez, Amparo (cop. 2003 ). Filosofía y metodología de las ciencias sociales . Madrid: Alianza. Catàleg Díez Calzada, José A (1999 ). Fundamentos de filosofía de la ciencia (2ª ed., revisada y actualizada). Barcelona: Ariel. Catàleg Hempel, Carl G.|q(Carl Gustav) (1979 ). La Explicación científica : estudios sobre la filosofía de la ciencia . Barcelona: Paidós. Catàleg Achinstein, Peter (1989 ). La Naturaleza de la explicación . México: Fondo de Cultura Económica. Catàleg Winch, Peter (1972 ). Ciencia social y filosofía . Buenos Aires: Amorrortu editores. Catàleg Gardiner, Patrick L (1952 ). The Nature of historical explanation . London [etc.]: Oxford University Press. Catàleg Philip Tetlock, Richard Ned Lebow and Geoffrey Parker (eds) (2006). Unmaking the West: “What-if ?” Scenarios That Rewrite World History. University of Michigan Press. Tetlock, Philip and Aaron Belkin (eds) (1996). Counterfactual Thought Experiments in World Politics. Princeton University Press. E. H. Carr (2008). What Is History?. Penguin.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració d'un treball Es valorarà la correcta comprensió de les diverses tesis, arguments i problemes metodoògics presentats durant el curs. Es valorarà també el rigor en l'expressió escrita i en l'ús de nocions i termes tècnics. 70 Lectura i comentari de textos Es valorarà la comprensió de l'estructura i elements dels arguments científics continguts als textos i la capacitat d'expressar-se correctament i d'una manera ordenada en la llengua escrita. 30
Per aprovar l'assignatura cal presentar tant el comentari de text com l'assaig. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà "no presentat" qualsevol estudiant que no lliuri el treball o el comentari en el termini establert.