5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient 8. Treballar en equip, establint aquelles relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera contínua. 17. Comunicar-se oralment i per escrit 23. Utilitzar tècniques, mètodes i models bàsics de les disciplines turístiques
1. Cruise as a product 2. The social and economic impact of the cruise industry 3. The cruise market from the supply perspective 4. The cruise market from the demand perspective 5. Cruise destinations 6. Itineraries 7. Marketing in the cruise industry 8. Cruise and sustainability 9. The challenges of the cruise industry
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 3,00 15,00 18,00 Prova d'avaluació 18,00 13,00 31,00 Sessió expositiva 6,00 20,00 26,00 Total 27,00 48,00 75
Turismo de cruceros : situación actual y tendencias (2008 ). Madrid: Organización Mundial del turismo. Catàleg La Actividad de los cruceros turísticos en el mundo (cop. 2003 ). Madrid: Organización Mundial del Turismo. Catàleg Cartwright, R. and Baird, C. (1999). The development and Growth of the Cruise Industry. Butterworth Heinemann. Dervaes, C (2003). Selling Cruises (2nd.). Thomson. Catàleg Cruise tourism : current situation and trends (2010 ). Madrid: World Tourism Organization. Catàleg Dowling, E. and Weeden, C. (2017). Cruise Ship Tourism (2nd.). CABI. Ward, D. (2018). Crusing & Cruise Ships. Berlitz. CLIA - Cruise Line International Association inc. ÚS GENERAL DE LA WEB. Recuperat , a www.cruiseexperts.org MEDCRUISE. ÚS GENERAL DE LA WEB. Recuperat , a www.medcruise.com
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Tests during the course of the classes Application of the knowledge during class 50 Weekly activities Application of theoretical knowledge in practical cases 50
Criteris específics de la nota «No Presentat»:Students that do not answer half of the tests or do not present half of the activities will have a NP.