Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes. Comunicar arguments de manera correcta, oralment i per escrit, en les llengües oficials i en anglès. Analitzar criticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius i rellevants. Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques. Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen. Utilitzar els conceptes i models econòmics per entendre i explicar la realitat econòmica que ens envolta. Elaborar un discurs econòmic coherent sobre els factors ambientals, internacionals o socials que actualment incideixen en l'economia.
1. Integració Europea: Perspectiva històrica i institucional 2. El federalisme fiscal a la UE 3. Integració econòmica: teoria i aplicacions 4. Integració econòmica i creixement econòmic 5. Integració Europea i polítiques comunes: desigualtats en el camp, la convergència regional i relacions comercials 6. Els fonaments teòrics de l'euro 7. El disseny de l'eurozona: reptes i oportunitats 8. Integració econòmica, el mercat de treball i l'estat de benestar
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Debat 6,00 11,00 17,00 Prova d'avaluació 6,00 18,00 24,00 Sessió expositiva 15,50 10,50 26,00 Sessió participativa 49,00 34,00 83,00 Total 76,50 73,50 150
Richard Baldwin & Charles Wyplosz (2012). The Economics of European Integration (4a). McGraw-Hill Education. Catàleg Paul de Grauwe (2012). Economics of Monetary Union (9a). Oxford University Press. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Prova Tipus-Test 30 Debat Capacitat de defensar de manera rigorosa una posició sobre un tema econòmic relacionat 20 Prova final Claretat i rigor en les respostes a les preguntes formulades 50
La nota final es la mitja ponderada de les notes obtingudes en la prova tipus test, el debat i la prova final. Si l'alumne va a la segona convocatòria aleshores, la nota final només inclourà la nota obtinguda en l'examen corresponent que versarà sobre tota la matèria.