1. 1. Les Fonts i les Ciències socials
2. 1.1. Els conceptes bàsics.
3. 1.2. Quines de les Ciències socials?
4. 1.3. Les fonts en el currículum
5. 2. Acudir a les fonts: els llocs de recerca
6. 2.1. Els arxius
7. 2.2. Les biblioteques
8. 2.3. Les hemeroteques
9. 2.4. Els museus i les galeries
10. 2.5. Les cartoteques
11. 2.6. Les fonoteques
12. 2.7. Les filmoteques
13. 2.8. Els jaciments
14. 2.9. La recerca in situ
15. 2.10. La recerca virtual
16. 3. Les fonts de les Ciències socials i la seva aplicació didàctica
17. 3.1. Les fonts escrites
18. 3.2. Les fonts orals
19. 3.3. Les fonts materials
20. 3.4. Les fonts arqueològiques
21. 3.5. Les fonts cartogràfiques
22. 3.6. Les fonts demogràfiques
23. 3.7. Les fonts estadístiques
24. 3.8. Les fonts icòniques
25. 3.9. Les fonts audiovisuals
26. 3.10. Internet
27. 4. El treball de camp a l'aula
28. 4.1. Mètode i procediments
29. 4.2. L'avaluació
Assistència, interès i participació a l’aula (20 %):
Es planteja un percentatge d’assistència de caràcter obligatori del 80% de les sessions presencials programades, degudament justificades.
Produccions individuals (60 %):
1. Prova sumativa escrita (30%)
2. Activitats dirigides: exercicis pràctics i anàlisi/estudi de casos (30%)
Produccions en grup (20 %):
Presentació escrita i oral d’una proposta didàctica