1. GELERNT IST GELERNT: Die Studenten sprechen über Lernen und den Berufsalltag.
<i>Els estudiants parlen de l'aprenentatge i del dia a dia al lloc de treball. </i>
2. SPORT: Die Studenten sprechen über Ausflüge und präsentieren Sehenswürdigkeiten.
<i> Els estudiants parlen d'excusions i presenten monuments.</i>
3. ZUSAMMEN LEBEN: In Rollenspielen üben die Studenten Beschwerden und Entschuldigungen.
<i>Els estudiants practiquen queixes i com reaccionar en diferents situacions.</i>
4. GUTE UNTERHALTUNG: Die Studenten planen und verabreden Wochenendaktivitäten und Kulturveranstaltungen. Sie sprechen über Bilder. <i>Els estudiants planifiquen activitats pel cap de setmana i esdeveniments culturals. Parlen sobre quadres.</i>
5. WIE DIE ZEIT VERGEHT: Die Studenten sprechen über Wünsche, geben Ratschläge, führen Gespräche. <i> Els estudiants parlen de desitjos, donen consells i fan converses.</i>
6. TYPISCH, ODER?: Die Studenten sprechen über verschiedene Kulturen und über Feste. <I>Els estudiants parlen de diferents cultures i festes i tradicions.</i>
7. GUTE REISE: Die Studenten beschreiben Hotels und führen Gespräche im Reisebüro.
<i> Els estudiants descriuen hotels i practiquen converses en l'agència de viatges. </i>
8. ALLES NEU: Die Studenten üben Reklamationen und drücken ihre Meinung aus. <i> Els estudiants practiquen reclamacions i expressen la seva opinió.</i>
9. WENDEPUNKTE: Die Studenten sprechen über historische Ereignisse und über die eigene Biografie. <i>Els estudiants parlen d'esdeveniments històrics i la pròpia biografia. </i>
10. ARBEITSWELT: Die Studenten sprechen über Arbeit und üben die Bewerbung. <i>Els estudiants parlen de professions i practiquen la solicitut de feines.</i>
11. UMWELTFREUNDLICH?: Das Thema dieser Lektion ist Wetter und Umwelt. <i>El tema d'aquesta lliçó és el temps, el medi ambient i sustenibilitat.</i>
12. BLICK NACH VORN: Die Studenten sprechen über die Stadt, machen Pläne und sprechen über Personen. <i>Els estudiants parlen de la ciutat, de plans futurs i de persones.</i>
Per aprovar l’assignatura, els estudiants tenen dos opcions:
• Avaluació continuada
• Examen final
Avaluació continuada
Per tal d’aprovar l’avaluació continuada, l’estudiant ha de tenir una assistència de com a mínim el 80% de les classes.
En el cas que l’estudiant no entrega els treballs en la data establerta, la tasca compta com a no presentada i se li atorga un zero (0).
L’avaluació continuada es desglossa de la següent manera:
• Avaluació continuada 100 punts*
o Expressió oral 20 punts: 3 presentacions i un examen oral
o Expressió escrita a classe 20 punts: 4 expressions escrites a classe
o Ús de la Llengua 20 punts: 5 tests d’ús de la llengua
o Comprensió oral 20 punts: 5 comprensions orals
o Comprensió escrita 20 punts: test de lectura més 5 comprensions escrites
*La última prova de cada habilitat lingüística val el doble de cadascuna de les altres.
Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 60 punts dels 100 possibles i també ha d’obtenir com a mínim 8 dels 20 punts per cada habilitat.
Estudiants que obtenen menys de 60 punts i menys de 8 punts en una habilitat suspendran l’assignatura.
Examen final
La nota de l’examen final és la suma dels resultats en totes les habilitats lingüístiques avaluades en l’examen final.
L’examen final es desglossa de la següent manera:
• Examen final 100 punts
o Expressió oral 20 punts
o Expressió escrita 20 punts
o Ús de la Llengua 20 punts
o Comprensió oral 20 punts
o Comprensió escrita 20 punts
Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 60 punts dels 100 possibles i també ha d’obtenir com a mínim 8 dels 20 punts per cada habilitat.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Seran "no presentats" els estudiants que no entrin en l'avaluació continuada ni s'hagin presentat a l'examen global.