CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les. CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès. CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris. CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat. Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius. CE2 - Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius. CE3 - Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi. CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi. CE9 - Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components, les interaccions entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat. Comprendre els diferents nivells organitzatius del ecosistema i els seus components, la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Capacitat de recollir de forma ambientalment ètica, segura i adequada mostres biològiques i evidencies en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup. CE20. - Capacitat de recollir de manera ambientalment ètica, segura, i adequada mostres biològiques i evidències en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup.
1. Pràctica 0. Introducció a les pràctiques i identificació d'espècies per "visu" 2. Pràctica 1. Mida, forma, al.lometria. 3. Pràctica 2. Mol·luscs. 4. Pràctica 3. Crustacis. 5. Pràctica 4. Quelicerats i Miriàpodes. 6. Pràctica 5. Hexàpodes. 7. Pràctica 6. Equinoderms. 8. Pràctica 7. Craniats pisciformes. 9. Pràctica 8. Amfibis i "Rèptils". 10. Pràctica 9. Ocells. 11. Pràctica 10. Mamífers.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 0 5,00 5,00 Prova d'avaluació 3,00 0 3,00 Resolució d'exercicis 10,00 10,00 20,00 Sessió pràctica 25,00 10,00 35,00 Sortida de camp 5,00 0 5,00 Total 43,00 25,00 68
Sabelli, Bruno (1982 ). Guía de moluscos . Barcelona: Grijalbo. Catàleg Chinery, Michael (1988 ). Guía de los insectos de Europa . Barcelona: Omega. Catàleg Folch i Guillèn, Ramon (1984- ). Història natural dels Països Catalans . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg Riedl, Rupert (1986 ). Fauna y flora del Mar Mediterráneo : una guía sistemáticapara biólogos y naturalistas . Barcelona: Omega. Catàleg Jones, Dick (1985 ). Guía de campo de los arácnidos de España y de Europa . Barcelona: Omega. Catàleg Harde, K. W (1984 ). Guía de campo de los coleópteros de Europa . Barcelona: Omega. Catàleg Novak, I (1984 ). Guía de campo de las mariposas de Europa : diurnas y nocturnas . Barcelona: Omega. Catàleg Bauchot, M.L (1987 ). Guía de los peces de mar de España y de Europa ([2ª ed.]). Barcelona: Omega. Catàleg Gállego Castejón, Luis (2002 ). Vertebrados ibéricos : peces, anfibios y reptiles . Palma: Universitat de les Illes Balears. Servei de Publicacions e Intercanvi Científic. Catàleg Andrada, Javier (1980 ). Guía de campo de los anfibios y reptiles de la Península Ibérica . Barcelona: Omega. Catàleg Peterson, Roger Tory (DL 1995 ). Guia dels ocells dels Països Catalans i d'Europa (2a ed. rev. i amp. corresponent a la cinquena edició anglesa). Barcelona: Omega. Catàleg Purroy, Francisco J (2003 ). Guía de los mamíferos de España : Península, Baleares y Canarias . Bellaterra: Lynx. Catàleg Gállego Castejón, Luis (2003 ). Vertebrados ibéricos : mamíferos . Palma: Universitat de les Illes Balears. Servei de Publicacions i Intercanvi Científic. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % AA5 - Resolució d'exercicis i seguiment de les pràctiques Aquesta activitat es realitza a partir del guió de pràctiques (memòria d'una de les pràctiques a escollir entre les que els professors determinin) i s'entregarà en format que es demani. Aquesta activitat d'avaluació no és recuperable. 20 Exàmen de pràctiques Aquesta activitat d'avaluació és recuperable 70 Exàmen de visu Identificació visual d'algunes de les espècies més representatives dels Països Catalans. Aquesta activitat d'avaluació és recuperable 10
Criteris de Qualificació: a) Tots els estudiants, inclosos els repetidors, han d’assistir amb puntualitat a totes les sessions pràctiques i portar el material pertinent (bata, guió de pràctiques, prismàtics, etc). Una assistència incompleta impedeix avaluar l’assignatura i constarà com a No Presentat. Tal i com estableix la normativa de la Facultat de Ciències, després de 10 minuts de l’hora d’inici de la pràctica no heu d’entrar al laboratori i es considerarà no presentat b) Per aprovar l'assignatura caldrà que l'estudiant aprovi l'examen de pràctiques com a mínim amb un 5. Aquesta nota s’obté amb la suma de les notes obtingudes amb les parts de l’examen que es desenvolupin al dos períodes d’avaluació continuada. c) Tot estudiant que hagi de matricular-se de nou (perquè ha suspès o no s’ha presentat) haurà de realitzar totes les activitats de nou. En cas contrari les activitats d’avaluació no realitzades puntuen 0. d) Per poder avaluar l'assignatura caldrà que l'estudiant entregui els exercicis concrets en data i format que es demanin. e) És obligatori portar la bata de laboratori a les sessions pràctiques, i prismàtics i guia d'ocells a la sortida de camp. f) Es podrà tenir en compte l’informe del tutor/a. Sobre la recuperació: - Els que tingueu l’assignatura suspesa podeu venir a fer tot l’examen (determinació – conceptes – visu) o la/les parts suspeses. - Tots els que tingueu menys de 5 de nota de l’examen (recordeu que era la suma de les dues probes que van fer) i per tant, heu de venir, si voleu, evidentment, a fer la part o parts suspeses (determinació – conceptes d’anatomia i morfologia). - Els que tingueu el visu amb menys de 5, podeu venir a fer l’examen de visu de recuperació. Si algú es planteja venir a fer l’examen de recuperació i té l’assignatura aprovada, s’haurà de presentar de TOT L’EXAMEN (DETERMINACIÓ, PREGUNTES BREUS DE CONCEPTES D’ANATOMIA I MORFOLOGIA I VISU) I NO SERAN CONSIDERES CAP DE LES NOTES OBTINGUDES PRÈVIAMENT. En aquest cas, heu de comunicar-lo als professors el dia de revisió. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L’estudiant que realitzi activitats d’avaluació però posteriorment no es presenti a l’examen (de pràctiques i de visu) li constarà un “no presentat”. Ara bé, si aquesta mateixa persona no es presenta a la segona convocatòria li constarà la nota en funció dels punts obtinguts fins aleshores.