CE2 Aplicar, de manera reflexiva i crítica, metodologies d'investigació transdiciplinar i multidisciplinar a la realitat turística E2 Aplicar, de manera reflexiva i creativa, metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat turística T2 Comunicar-se en llengua anglesa, en diferents formats i contextos ( entorns laborals, presentacions, conferències, fòrums, seminaris, congressos...) amb el conjunt de la comunitat acadèmica i la societat en general, sobre temes relacionats amb el turisme CG2 Comunicar-se en llengua anglesa, en diferents formats i contextos (entorns laborals, presentacions, coferències, fòrums, seminaris, congresos...) amb el conjunt de la comunitat acadèmica i la societat en general, sobre temes relacionats amb el turisme T3 Identificar les pròpies capacitats d'aprenentatge, els contextos on aquestes capacitats es desenvolupen amb més eficàcia, i aprofitar al màxim aquestes potencialitats al servei de la pròpia formació, de la investigació i de la millora professional. CG3 Identificar les pròpies capacitats de aprenentatge, els contextos on aquestes capacitats es desenvolupen amb més eficàcia, i aprofitar al màxim aquestes potencialitats al servei de la pròpia formació, la investigació i la millora professional T4 Interpretar i avaluar amb esperit crític i rigor intel·lectual els resultats obtinguts, tant els derivats d'una actuació professional com els extrets d'una investigació CG4 interpretar i avaluar amb esperit crític i rigor intel·lectual els resultats obtinguts, tant derivats d'una actuació professional com del extrets d'una investigació T7 Sintetitzar i contrastar textos científics per aplicar-los a la creació i transferència de coneixement CG7 Sintetitzar i contrastar textos científics específics per aplicar-los a la creació i transferència de coneixement
1. L’aproximació científica al turisme: històrica i multidisciplinar 2. La turismologia i l'anàlisi integral del turisme: mètodes i tècniques
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 11,00 0 11,00 Elaboració individual de treballs 0 25,00 25,00 Prova d'avaluació 1,00 15,00 16,00 Sessió expositiva 8,00 15,00 23,00 Total 20,00 55,00 75
Hoerner, Jean-Michel (2004 ). La Science du tourisme : précis franco-anglais de tourismologie = The science of tourism : an Anglo-French precis on tourismology . Paris: Balzac. Catàleg Schlüter, Regina G. Investigación en turismo y hotelería . Buenos Aires,|cCIET,|c2000: . Catàleg Phillimore, Jenny Goodson, Lisa (2004 ). Qualitative research in tourism : ontologies, epistemologies and methodologies . London [etc.]: Routledge. Catàleg Hoerner, Jean-Michel (2002 ). Traité de tourismologie : pour une nouvelle science touristique . Perpignan: Presses universitaires de Perpignan. Catàleg Annals of tourism research : a social sciences journal (1973- ). Menomonie: Pergamon. Catàleg Jafari, J. (1994). La cientifización del turismo. Estudios y Perspectivas en Turismo, 3(), Catàleg Jafari, J. (2005). El turismo como disciplina científica. Política y sociedad, 42(1), 39-56 Catàleg Anton Clavé, S. (2009). “El consum d’experiències i d’emocions. Perspectives per a la innovació en turis. Paradigmes, 3(), 93-100 Catàleg Bonet, Ll. (2003). "Turismo cultural: una reflexión desde la ciencia económica". Análisis Sectoriales: Estudio comparativo sobre “Turismo y Cultura”,, Bonet, Ll. (2005). “Mercat cultural i indústria turística. Paradoxes i reptes del turisme cultural”. DCidob. Turisme i sostenibilitat cultural, 93(), 14-17 Catàleg Frey, B. (2005). “Política econòmica del turisme cultural: alguns aspectes”. Nexus “Noves polítiques per al turisme cultural: reptes, ruptures, respostes”, (35), 142-147 Catàleg Popper, Karl R.|q(Karl Raimund) (1985 ). La Lògica de la investigació científica . Barcelona: Laia. Catàleg Mancinelli, F. (2008). La etnógrafia-guía. Técnicas y metodología de investigació. (Con)textos. Revista d'antropologia i investigació social, 2(), 103-110. Recuperat , a http://www.con-textos.net Catàleg Osorio, M. (2005). Hacia la construcción del objeto de estudio en turismo. Pasos. Revista de Turismo Cultural y Patrimonio, 3(1), 41-61. Recuperat , a pasosonline.org Catàleg Barretto, M. (2000). Em pro de las ciencas sociales aplicadas al turismo. Dins Serrano, C. et al. (Ed.), Olhares contemporaneos sobre o turismo (, p. 17-36). Papirus.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Prova escrita sobre el contingut treballat a les sessions teòriques Es valorarà la capacitat de síntesi i de relació dels conceptes i temes tractats al llarg de les sessions. 20 Elaboració del pre-projecte de Treball Fi de Màster Es valorarà el document a partir d'un guió pre-fixat (80%), a més d'una presentació oral del mateix (20%). 80 Presentació oral i discussió dels pre-projectes Es valorarà el document a partir d'un guió pre-fixat (80%), a més d'una presentació oral del mateix (20%). 0
Avaluació única: - Pre-projecte de TFM: 80% - Prova escrita: 20% Criteris: - Cal obtenir una nota mínima de 4 punts de cada activitat d'avaluació per poder-se aplicar la mitjana ponderada. - L'assignatura s'aprova amb una qualificació mínima de 5 punts sobre 10. Criteris específics de la nota «No Presentat»:El no lliurament del pre-projecte de TFM i/o no fer la prova escrita suposa una qualificació de NO PRESENTAT.
L'assignatura en el marc del Màster en Direcció i Planificació del Turisme, en l'itinerari de Productes Turístics s'imparteix en llengua anglesa.