6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient 7. Prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor. 25. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Altres 1,00 3,00 4,00 Anàlisi / estudi de casos 1,50 0 1,50 Cerca i anàlisi d'informació 2,00 8,00 10,00 Elaboració individual de treballs 1,50 12,00 13,50 Exposició dels estudiants 0 1,00 1,00 Sessió participativa 7,00 10,00 17,00 Sortida de camp 15,00 13,00 28,00 Total 28,00 47,00 75
Galí Espelt, Núria (1999 ). El Guiatge turístic . Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona :Escola Oficial de Turisme de Catalunya - INSETUR. Catàleg Hall, Colin Michael (2000 ). Tourism planning : policies, processes and relationships . Harlow [etc.]: Pearson Education Limited. Catàleg Handbook on tourism destination branding : with an introduction by Simon Anholt (2009 ). Madrid: World Tourism Organization. Catàleg A Practical guide to tourism destination management (Cop. 2007 ). Madrid: World Tourism Organization. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Informe de destinació L'informe individual de la destinació serà avaluat 10 Diagnosi de la destinació Es lliurarà un document amb la diagnosi de la destinació a visitar 10 Realització d'entrevistes El resum de les entrevistes és el que s'avaluarà 10 Guiatge S'haurà de fer de guia d'alguns dels elements de la destinació 10 Informe de resultats L'informe de resultats del viatge 30 Dossier de premsa Creació d'un dossier de premsa per a fer difusió de l'activitat 20 Presentació pública de resultats S'haurà de presentar als mitjans els resultats obtinguts 10
Evidentment l'assistència al viatge és d'obligat compliment sense la qual no s'avaluarà a l'estudiant. L'avaluació es farà a partir de les diferents activitats programades.