Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Anglès per a Turisme. Nivell B2.1 segons el Marc Europeu de Llengües. Curs basat en temes generals i turístics mitjançant l'aprenentatge per tasques. Llenguatge específic i d'habilitats comunicatives necessàries en el sector turístic.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Anglès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Completament (100%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Completament (100%)

Grups

Grup 1A

Durada:
Anual
Professorat:

Grup 1B

Durada:
Anual
Professorat:

Grup 2A

Durada:
Anual
Professorat:

Grup 2B

Durada:
Anual
Professorat:

Grup ER

Durada:
Anual
Professorat:

Competències

  • Utilitzar la llengua a nivell alt
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit
  • 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. TRANSPORT AND ARRIVALS. Dialogues, case studies, speaking activities, listening and reading texts based on the themes of transport and arrival at a tourist destination. Language and grammar practice.

2. ACCOMMODATION SERVICES. Dialogues, case studies, role-plays. Specific vocabulary related to the accommodation sector. Hotels and alternative accommodation: Couch surfing, home exchange, airbnb. Language and grammar practice.

3. TOURIST INFORMATION SERVICES. Case studies, dialogues, speaking activities and role-plays. Reading and listening texts on the theme of tourist information services and national tourism organisations. Language and grammar practice.

4. GASTRONOMY. Case studies, dialogues, speaking activities and role-plays. Specific vocabulary for gastronomy. Language and grammar practice.

5. TOUR OPERATIONS AND PACKAGES. Case studies, speaking activities, package design. Listening and reading texts based on the theme of tour operations and packages. Language and grammar practice.

6. CHECK-OUT, COMPLAINTS AND FEEDBACK. Dialogues, speaking activities and case studies. Analysis of tourism service complaints, questionnaire design and feedback. Language and grammar practice.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 7,00 10,00 17,00
Elaboració individual de treballs 3,00 8,00 11,00
Exposició dels estudiants 1,00 9,00 10,00
Prova d'avaluació 6,00 8,00 14,00
Sessió participativa 73,00 25,00 98,00
Total 90,00 60,00 150

Bibliografia

  • Paul Dummet, John Hughes, Helen Stephenson (2013). LIFE Upper Intermediate COMBO SPLIT A. HEINLE Cengage Learning.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Task-based learning activities. The student has to participate actively in the class activites and has to attend 80% of the classes in order to be in the Continuous Evaluation system. 0
Writing assignments There are 5 writing assignments. You have to write, hand in, and then correct the text. 0
Oral presentations The three oral presentations are evaluated on fluency and coherence, vocabulary range and control, grammatical range and accuracy and pronunciation, intonation and intelligibility. 15
End of course test The test will evaluate reading, use of English,writing,listening and speaking. 55
In-class writing tests The two writing tests will be evaluated on overall impression, register and task achievement, cohesion,fluency and organization, vocabulary range and control, and grammatical range and accuracy. 15
Mid-term test The test will evaluate language covered in the course. 15

Qualificació

EVALUATION SYSTEM

Throughout the course students will be tested on grammar, vocabulary, reading, writing, listening and speaking skills.
Students must actively participate in class both individually and in groups. You must attend a minimum of 80% of classes.

Students who do not pass Continuous Evaluation will have the opportunity to recuperate their mark at the end of the course via a Global Competence Test.

"The minimum passing mark for the course is 5 which corresponds to assimilating 60% of the course content for those students doing Continuous Evaluation as well as for those doing the Final Exam.”


"Se supera l'assignatura amb una nota mínima de 5 que equival a l'assoliment del 60% dels continguts tant en la avaluació continuada com en l'examen de recuperació."

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Students who have done neither Continuous Evaluation nor the Final exam will be "No presentat".


Observacions

El alumne necessita el nivell d'anglès suficient (B1) per començar a cursar aquesta assignatura.
Si aprova l'assignatura, l'alumne tindrà el nivell suficient per començar a cursar nivell B2.2

Es molt important assistir a classe amb regularitat donat que les classes són participatives i pràctiques.

The students needs to have a (B1) level to follow the course. If the student passes the level, he or she will have the level to begin a B2.2 level course.

It is very important to come to class regularly as the classes are participative.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.