Estudia

• Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada.
• Adquirir estratègies per a estimular l’esforç de l’alumnat i promoure la seva capacitat per aprendre per si mateixos i amb altres, i desenvolupar habilitats de pensament i de decisió que facilitin l’autonomia, la confiança i la iniciativa personals.
• Dissenyar i realitzar activitats formals i no formals que contribueixin a fer del centre un lloc de participació i cultura en l’entorn on estigui ubicat; desenvolupar les funcions de tutoria i d’orientació dels alumnes de manera col·laborativa i coordinada; participar en l’avaluació, la investigació i la innovació dels processos d’ensenyament, aprenentatge, orientació i tutoria.
• Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals.
• Prendre consciència de les pròpies creences i estereotips culturals i les implicacions d’aquests en l’actuació professional.
• Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.
• Adquirir criteris de selecció i elaboració de materials educatius.
• Conèixer i aplicar propostes docents innovadores.

1. La competència literària. Didàctica de la literatura: 1.- Els processos de l’educació literària. 2.- Desenvolupament de l’hàbit lector i de la cultura literària. 3.- Planificació de la intervenció didàctica a l’aula. 4.- Anàlisi i creació de materials didàctics. 5.- Les noves tecnologies com a eines de treball.

Activitats d'avaluació:

S'avaluarà de forma continuada el treball presencial a l'aula i el treball autònom.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si l'alumne no presenta un o més d'un dels treballs obligatoris la nota final serà "no presentat".