Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
<i>Alemanya, segon mercat emissor després del Regne Unit i davant de França. (<a href="http://premsa.gencat.cat/pres_fsvp/AppJava/notapremsavw/detall.do?id=102168&idioma=0" target="_blank">Avui</a>) </i> Durant aquest curs es perfecciona l'idioma, amb especial aplicació al sector turístic. L'objectiu primordial és que l’estudiant sigui un usuari independent de la llengua (nivell B1 del MER), assolint uns coneixements d’expressió i comprensió oral i escrita satisfactoris per tal de poder actuar en situacions reals a l’àmbit personal o laboral en les quals es pot trobar el futur professional del sector. Continuem activant i aprofitant els vostres coneixements de llengües, d’una banda. D’altra banda, volem familiaritzar-vos amb mètodes, estratègies i recursos que us facilitin l’aprenentatge de l’alemany i us donin els mitjans per poder ampliar els vostres coneixements més enllà de la classe. Exploreu pàgines web autèntiques, algunes adaptades a aprenents de la llengua.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Alemany
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup C

Durada:
Anual
Professorat:

Competències

  • Utilitzar la llengua a nivell mig
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit
  • 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. STUDIUM: Sprachenportfolio. Einrichtungen der Universität, Studienfächer. <i>Portafoli de les llengües. Parts de la universitat, assignatures.

2. REKLAMATION UND REISERECHT: Die Studenten setzen sich mit Situationen auseinander, in denen sie auf Beschwerden und Reklamationen reagieren müssen.

3. DIE ENTWICKLUNG EINES TOURISTISCHEN UNTERNEHMENS: Die Studenten beschäftigen sich mit der Geschichte und Entwicklung von konkreten touristischen Unternehmen und stellen solche vor.

4. STADTFÜHRUNG: In Roleplays üben die Studenten, Touristen über die Sehenswürdigkeiten einer Stadt zu informieren und beraten. Sie lernen Vokabular, Ausdrücke und Strukturen, um die Geschichte einer Stadt zu vermitteln. Eine Stadtführung wird vorbereitet. <i>VISITA A UNA CIUTAT: Es practica a informar sobre monuments i altres llocs d’interès turístic i recomanar la seva visita. Els estudiants aprenen el vocabulari i les estructures per poder donar informació sobre aspectes de l’historia d’una ciutat. Es tracta de com donar a una informació presa de textos escrits una forma adequada per a la comunicació oral en un espai públic, de la sintaxi i algunes característiques de la llengua parlada, fórmules per dirigir-se als oients, es prepara i fa un visita guiada.</i>

5. BIOGRAFIE, GESCHICHTE EINER STADT: Die Studenten vertiefen die Themen Biografie und Aspekte der Geschichte einer Stadt. Dazu erarbeiten sie gemeinsam ein Dossier mit kleinen Texten zu verschiedenen Persönlichkeiten aus der Geschichte und Kultur Kataloniens und zu verschiedenen Städten, die für Kulturtourismus von Interesse sind. <i>BIOGRAFIA, HISTÒRIA D'UNA CIUTAT: Els estudiants aprofundeixen en la temàtica de biografia i història d'una ciutat. Elaboren conjuntament un dossier amb petits textos sobre personatge d'interès històric i cultural i sobre ciutats i llocs que tenen un interés per al turisme cultural. </i>

6. FESTE UND TRADITIONEN: Die Studenten lernen einige Traditionen und Feste der deutschsprachigen Länder kennen und erklären katalanische Feste und Traditionen: Wie wird gefeiert, wann und wo. Dieses Thema erlaubt es, kulturelle Unterschiede und Ähnlichkeiten festzustellen. <i>FESTES I TRADICIONS: Els estudiants coneixen algunes festes i tradicions típiques dels països de parla alemanya, i expliquen festes i tradicions catalanes: què es fa, quan i on ; també es tractarà de menjars especials. Aquest tema permet prendre de manera especial consciència de similituds i diferències culturals, ja que les festes del calendari cristià són comuns a molts llocs del món però tenen una expressió diferent a cada regió i país.</i>

7. MARKETING UND TOURISMUSMESSEN: Die Studenten entwerfen ein Produkt. Im Anschluss daran bereiten sie die Präsentation dieses Produktes auf einer Messe vor.

8. NACHHALTIGER UND ALTERNATIVER TOURISMUS: Wir behandeln aktuelle Themen im Tourismus und ihre Vor- und Nachteile und Alternativen; Folgen für die Umwelt und Möglichkeiten, diese zu verringern. Wir arbeiten mit Texten zur Zukunft des Tourismus und sprechen über Prognosen, Hoffnungen und Sorgen. <i>TURISME SOSTENIBLE I ALTERNATIU: Es tracten problemes del turisme actual i les seves alternatives, dificultats i oportunitats; les conseqüències pel medi ambient i possibles maneres per reduir-ne l’impacte. Els estudiants treballen sobre textos que parlen del futur del turisme i aprenen com expressar preocupacions, prognosis, esperances. </i>

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 80,00 45,00 125,00
Anàlisi / estudi de casos 10,00 15,00 25,00
Total 90,00 60,00 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Expressió oral Per la nota final, es calcularà la mitjana de les notes obtingudes. 20
Escrits a classe Per la nota final, es calcularà la mitjana de les notes obtingudes. 20
Escrits a casa Per la nota final, es calcularà la mitjana de les notes obtingudes. 15
Comprensió escrita Per la nota final, es calcularà la mitjana de les notes obtingudes 10
Comprensió oral Es calcularà la mitjana de les notes obtingudes. 15
Tests de lliçó Per la nota final, es calcularà la mitjana de les notes obtingudes. 20

Qualificació

Els criteris de qualificació de l'assignatura és Avaluació Continuada (CA).

Assistència: Es requereix un mínim d'assistència del 80% a les classes.

Parts de l’avaluació continuada:

• Els tests de lliçó, les notes obtingudes dels exercicis orals i escrits, una nota mitjana dels treballs puntuables fets a casa i les comprensions orals i escrites.
• Perquè la nota tingui validesa s’han els treballs i aquests s’hauran de lliurar dins del termini establert pel professorat. Treballs presentats fora de termini seran corregits, però no seran tinguts en compte.
• La nota mínima per aprovar l'assignatura és un 6.

En cas de no superar l'AC
L'estudiant que hagi obtingut una nota inferior a 6 a l'AC o no arribi al 80% d'assistència haurà de fer un examen global.

Criteri imprescindible per aprovar aquest examen és obtenir com a nota mínima un 5 tant a l’àrea d’expressió oral com al conjunt de gramàtica i expressió escrita.

Expressió oral - 30%
Comprensió oral - 20%
Comprensió escrita - 20%
Gram. i vocab. - 10%
Expressió escrita - 20%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Seran "no presentats" els estudiants que no entrin en l'avaluació continuada ni s'hagin presentat a l'examen global.

Observacions

L'estudiant haurà de treballar com a mínim 4 hores setmanals fora de l'aula.

Tutories: Els horaris de tutoria dels respectius professors d'alemany es comunicaran a principi de curs.
No dubteu en consultar a les vostres professores tant bon punt us trobeu amb un dubte pel que necessiteu ajuda.

Llibres de text:
Deutsch im Hotel
Schritte Übungsgrammatik
Dossiers

Assignatures recomanades

  • Alemany bàsic
  • Alemany inicial
  • Alemany llindar 1

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.