1. STUDIUM: Sprachenportfolio. Einrichtungen der Universität, Studienfächer.
<i>Portafoli de les llengües. Parts de la universitat, assignatures.
2. REKLAMATION UND REISERECHT: Die Studenten setzen sich mit Situationen auseinander, in denen sie auf Beschwerden und Reklamationen reagieren müssen.
3. DIE ENTWICKLUNG EINES TOURISTISCHEN UNTERNEHMENS: Die Studenten beschäftigen sich mit der Geschichte und Entwicklung von konkreten touristischen Unternehmen und stellen solche vor.
4. STADTFÜHRUNG: In Roleplays üben die Studenten, Touristen über die Sehenswürdigkeiten einer Stadt zu informieren und beraten. Sie lernen Vokabular, Ausdrücke und Strukturen, um die Geschichte einer Stadt zu vermitteln. Eine Stadtführung wird vorbereitet.
<i>VISITA A UNA CIUTAT: Es practica a informar sobre monuments i altres llocs d’interès turístic i recomanar la seva visita. Els estudiants aprenen el vocabulari i les estructures per poder donar informació sobre aspectes de l’historia d’una ciutat. Es tracta de com donar a una informació presa de textos escrits una forma adequada per a la comunicació oral en un espai públic, de la sintaxi i algunes característiques de la llengua parlada, fórmules per dirigir-se als oients, es prepara i fa un visita guiada.</i>
5. BIOGRAFIE, GESCHICHTE EINER STADT: Die Studenten vertiefen die Themen Biografie und Aspekte der Geschichte einer Stadt. Dazu erarbeiten sie gemeinsam ein Dossier mit kleinen Texten zu verschiedenen Persönlichkeiten aus der Geschichte und Kultur Kataloniens und zu verschiedenen Städten, die für Kulturtourismus von Interesse sind.
<i>BIOGRAFIA, HISTÒRIA D'UNA CIUTAT: Els estudiants aprofundeixen en la temàtica de biografia i història d'una ciutat. Elaboren conjuntament un dossier amb petits textos sobre personatge d'interès històric i cultural i sobre ciutats i llocs que tenen un interés per al turisme cultural. </i>
6. FESTE UND TRADITIONEN: Die Studenten lernen einige Traditionen und Feste der deutschsprachigen Länder kennen und erklären katalanische Feste und Traditionen: Wie wird gefeiert, wann und wo. Dieses Thema erlaubt es, kulturelle Unterschiede und Ähnlichkeiten festzustellen. <i>FESTES I TRADICIONS: Els estudiants coneixen algunes festes i tradicions típiques dels països de parla alemanya, i expliquen festes i tradicions catalanes: què es fa, quan i on ; també es tractarà de menjars especials. Aquest tema permet prendre de manera especial consciència de similituds i diferències culturals, ja que les festes del calendari cristià són comuns a molts llocs del món però tenen una expressió diferent a cada regió i país.</i>
7. MARKETING UND TOURISMUSMESSEN: Die Studenten entwerfen ein Produkt. Im Anschluss daran bereiten sie die Präsentation dieses Produktes auf einer Messe vor.
8. NACHHALTIGER UND ALTERNATIVER TOURISMUS: Wir behandeln aktuelle Themen im Tourismus und ihre Vor- und Nachteile und Alternativen; Folgen für die Umwelt und Möglichkeiten, diese zu verringern. Wir arbeiten mit Texten zur Zukunft des Tourismus und sprechen über Prognosen, Hoffnungen und Sorgen.
<i>TURISME SOSTENIBLE I ALTERNATIU: Es tracten problemes del turisme actual i les seves alternatives, dificultats i oportunitats; les conseqüències pel medi ambient i possibles maneres per reduir-ne l’impacte. Els estudiants treballen sobre textos que parlen del futur del turisme i aprenen com expressar preocupacions, prognosis, esperances. </i>
Els criteris de qualificació de l'assignatura és Avaluació Continuada (CA).
Assistència: Es requereix un mínim d'assistència del 80% a les classes.
Parts de l’avaluació continuada:
• Els tests de lliçó, les notes obtingudes dels exercicis orals i escrits, una nota mitjana dels treballs puntuables fets a casa i les comprensions orals i escrites.
• Perquè la nota tingui validesa s’han els treballs i aquests s’hauran de lliurar dins del termini establert pel professorat. Treballs presentats fora de termini seran corregits, però no seran tinguts en compte.
• La nota mínima per aprovar l'assignatura és un 6.
En cas de no superar l'AC
L'estudiant que hagi obtingut una nota inferior a 6 a l'AC o no arribi al 80% d'assistència haurà de fer un examen global.
Criteri imprescindible per aprovar aquest examen és obtenir com a nota mínima un 5 tant a l’àrea d’expressió oral com al conjunt de gramàtica i expressió escrita.
Expressió oral - 30%
Comprensió oral - 20%
Comprensió escrita - 20%
Gram. i vocab. - 10%
Expressió escrita - 20%
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Seran "no presentats" els estudiants que no entrin en l'avaluació continuada ni s'hagin presentat a l'examen global.