Capacitar l'estudiant per a l'anàlisi crítica d'alguns fenòmens sociològics essencials, així com per a la comprensió de l'estructura de l'estat. Adquirir els coneixements bàsics per entendre i participar en els debats avui plantejats al voltant de qüestions com la globalització, l'avenç tecnològic, o la desigualtat en l'accés al benestar Comunicació escrita en llengua nativa Capacitat d'anàlisi i de síntesi Habilitats per a analitzar i buscar informació procedent de fonts diverses Capacitat d'aprenentatge autònom Capacitat crítica i autocrítica
adquirir les eines sociològiques d'anàlisi de la realitat social interioritzar els conceptes sociològics copsar la dimensió sociològica de la realitat social
1. Ciència i sociologia. La perspectiva sociològica d'anàlisi de la realitat social. Els mètodes i les tècniques d'anàlisi emprats. 2. Les teories sociològiques d'anàlisi de la realitat social. Formació i evolució històrica i social dels diferents corrents. 3. La interacció social: institucions socials, agents socialitzadors, normes socials. 4. Estructures bàsiques i canvi social. Estructura poblacional (sexe, edat, origen geogràfic, nivell educatiu, relació amb l'activitat, classe social) i mobilitat social. Canvi i evolució social.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 17,00 30,00 47,00 Prova d'avaluació 2,00 30,00 32,00 Sessió participativa 44,00 0 44,00 Tutories de grup 7,00 20,00 27,00 Total 70,00 80,00 150
Berger, Peter L. (1992). Invitació a la sociologia : una perspectiva humanística (3ª ed.). Barcelona: Herder. Estradé i Saltó, Antoni, Cardús i Ros, Salvador (1999). La Mirada del sociòleg : què és, què fa, què diu la sociologia. Barcelona: EDIUOC [etc.]. Álvarez-Uría, Fernando, Varela, Julia (cop. 2004). Sociología, capitalismo y democracia : génesis einstitucionalización de la sociología en Occidente. Madrid: Morata. Bennet, T. i Watson, D. (Ed.) (2002). Understanding Everyday Life. London: Blackwell Publishing. Pineda, Laia, (2005). Estructura social i desigualtats a Catalunya. Barcelona: Mediterrània.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes teòriques Les institucins socials. Recerca de dades a partir d'una enquesta ( elaborada pels propis alumnes i supervisad pel professor) sobre una institució social Es presentarà a classe el treball dut a terme i s'entregarà una còpia per escrit. La presentació a classe la farà un sol alumne del grup (5-6) triat pel professor a l'aula. Tots els alumnes del grup han d'assistir a la presentació el que no ho faci tindrà suspesa l'activitat. La nota de tots els membres del grup serà la d'aquell que sigui triat per fer l'exposició oral. El treball escrit només servirà per un 20% de la nota d'aquesta activitat i l'oral el 80%. 25 Anàlisi de les estructures poblacionals: sexe, edat, origen geogràfic, classe social. Recerca a internet de les dades de fonts oficials sobre la nostra societat. Es presentarà a classe el treball dut a terme i s'entregarà una còpia per escrit. La presentació a classe la farà un sol alumne del grup (5-6) triat pel professor a l'aula. Tots els alumnes del grup han d'assistir a la presentació el que no ho faci tindrà suspesa l'activitat. La nota de tots els membres del grup serà la d'aquell que sigui triat per fer l'exposició oral. El treball escrit només servirà per un 20% de la nota d'aquesta activitat i l'oral el 80%. 15 Treball en seminari del llibre de P.L. Berger Invitació a la Sociologia. Interrelació entre els continguts de la lectura (cap. 2,4, 5, 6, 8)i els de l'assignatura. El treball es farà en grup (5-6) i consistirà en explicar un cas o una historia que reflecteixi el que explica Berger al llibre Es presentarà a classe el treball dut a terme i s'entregarà una còpia per escrit. La presentació a classe la farà un sol alumne del grup (5-6) triat pel professor a l'aula. Tots els alumnes del grup han d'assistir a la presentació el que no ho faci tindrà suspesa l'activitat. La nota de tots els membres del grup serà la d'aquell que sigui triat per fer l'exposició oral. El treball escrit només servirà per un 20% de la nota d'aquesta activitat i l'oral el 80%. 20 Examen s'avaluarà el nivell de comprensió del temari assolit pels estudinats 40
La nota del curs d'avaluació continuada constarà de: -activitat 1 25% -activitat 2 15% -activitat 3 20% -activitat 4 ( examen) 40% Per a accedir a quests tipus d'avaluació cal fer totes les activitats, tenir l'activitat cuarta aprovada a partir de 4 ( només així es farà la mitjana) i haver assitit a un 80% de les classes. En cas contrari la nota serà la que s'assoleixi en l'examen final El treball cooperatiu: les activitats de l'assignatura tret de l'activitat 4, es faran en grups de 5 o 6 persones. L'exposició del treball dut a terme la farà només un apersona del grup triada a l'atzar ( pot ser la mateixa en més d'un treball) i la nota que assoleixi serà la que tindran tots els membres del grup. Això vol dir que el treball en grup no es pot fer per trossos o que se n'encarregui d'ell només una part del grup i a més a més una part de la feina ha de consisitir en assegurar que tots els membres del grup siguin iguals de competents en els coneixments assolits. Si en l'elaboració del treball algun dels membres del grup no participa de l'elaboració del mateix això ha d'ésser comunicat al professor i llavors aquest alumne ( una vegada escoltades ambdues parts) si és el cas, passarà a examen final directament. Aspectes que es tenen en compte en la qualificació de totes les activitats Generals -S'avaluarà no només els coneixements adquirits sinó també la capacitat d'explicació i d'argumentació d'aquests coneixements de forma oral i escrita -La capacitat d'interrelacionar els coneixements de les diferents fonts d'informació treballades -L'aproximació crítica, incorporació del llenguatge i del pensament sociològic als raonaments A les activitats 1,2,i 3: -Totes les competències tant genèriques com específiques -l'assoliment dels objectius plantejats i la capacitat de treballar en grup, l'intercanvi d'idees i la solució de conflictes i problemes Activitat 1 -La capacitat de crear una bona eina d'anàlisis sociòlig i la interpretació dels resultats assolits Activitat 2 -La capacitat de recerca de dades secundàries i l'interpretació sociològica de les dades que aporten Activitat 3 -La capacitat d'interrelacionar els continguts teòrics amb les vivències personals i els continguts de les classes teòriques Acyivitat 4 -Els coneixements adquirits al llarg del curs, tant per les classes teòriques, com per les pràctiques, pels seminaris i per les lectures i els treballs realitzats Segona convocatòria L'avaluació es farà a partir de l'examen (100% de la nota) però els continguts a avaluar seran exactament els mateixos, per tant es recomana a l'alumne que no segueixi el curs que tingui en compte no només les classes teòriques sinó també totes les pràctiques i treballs realitzats.
Es recomana als alumnes el seguiment regular de les classes i la realització de totes les activitats proposades Calendari previst (variable segons l'evolució del curs) setmana 1 setmana 2 preparació activitat 3 setmana 3 setmana 4 preparació activitat 1 setmana 5 setmana 6 setmana 7 setmana 8 entrega i exposició activitat 1 setmana 9 preparació activitat 2 setmana 10 setmana 11 setmana 12 entrega ui exposició activitat 2 setmana 13 setmana 14 entrega i exposició activitat 3 setmana 15 entrega i exposició activitat 3