CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les. CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès. CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris. CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat. CG5. - Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat. CE-2. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. CE-4. Comprendre, a nivell estructural i funcional, les bases moleculars de les estructures i els processos biològics i les seves aplicacions. CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Comprendre, a nivell estructural i funcional, les bases moleculars de les estructures i els processos biològics i les seves aplicacions. CE-5. Comprendre, a nivell estructural i funcional, les bases cel · lulars i fisiològiques dels éssers vius. Identificar i descriure de forma integradora les reaccions i processos que formen part del metabolisme i la fisiologia dels éssers vius. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Comprendre i descriure els canvis associats al desenvolupament dels éssers vius. Comprendre els processos que determinen el funcionament dels éssers vius, els mecanismes de regulació i la seva manipulació. CE-11. Comprendre els processos que determinen el funcionament dels éssers vius, els mecanismes de regulació i la seva manipulació. CE-12. Identificar les propietats genètiques, fisiològiques i metabòliques dels microorganismes i altres éssers vius d'interès biotecnològic i conèixer les metodologies de manipulació genètica que poden permetre modificar-les per la seva potencial aplicació biotecnològica i clínica. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
1. Comunicació cel.lular 2. Receptors i transducció de senyals. 3. Receptors intracel.lulars 4. Receptors ionotròfics 5. Receptors metabotròfics 6. Missatgers secundaris i vies de transducció del senyal 7. Transducció del senyal i factors de transcripció 8. Transducció del senyal en neurobiologia
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 16,50 0 16,50 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 5,00 8,00 13,00 Elaboració individual de treballs 2,00 13,50 15,50 Resolució d'exercicis 2,00 0 2,00 Treball en equip 4,00 12,00 16,00 Total 29,50 33,50 63
Alberts, Bruce Wilson, John H., 1944- Hunt, Tim, 1943- (cop. 2010 ). Biología molecular de la célula (5ª ed.). Barcelona: Omega. Catàleg Lodish, Harvey F. (cop. 2005 ). Biología celular y molecular (5ª ed.). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg Cooper, Geoffrey M (cop. 2010 ). La Célula . Madrid: Marbán. Catàleg Bear, Mark F (cop. 2008 ). Neurociencia : la exploración del cerebro (3a ed.). Barcelona [etc.]: Wolters Kluwer. Catàleg Haines, Duane E. (cop. 2003 ). Principios de neurociencia (2a ed.). Barcelona: Elsevier Science. Catàleg Carter, David|q(David Allan) (cop. 1999 ). Molecular neuroscience . Essex: Pearson Education/Longman. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Organització de seminaris consistents en la discussió d'articles científics. Els seminaris es preparan en grup i es realitzaran tutories amb la professora. El treball realitzat es valorarà en les tutories 2 Elaboració d'un power-point del seminari. Es prepararà en grup i s'avaluarà per igual a tot el grup 12 Presentació oral del seminari. Per sorteig dos dels alumnes del grup presentaran el seminari. S'avaluarà de forma conjunta per a tot el grup. 8 Qüestionari del seminari. S'elaborarà un qüestionari sobre el contingut del seminari. S'avaluarà de forma conjunta per a tot el grup. S'avaluarà també el fet de respondre el qüestionari dels altres grups. 8 Pràctiques Les sessions de laboratori consistiran en unes pràctiques integrades amb les altres assignatures que conformen el mateix mòdul d'optatives. 20 Examen final Examen en la convocatoria oficial 50
AVALUACIÓ: 1- La no participació en alguna de les activitats dels seminaris o de les pràctiques equival a una nota de 0 de la part corresponent. 2.- La nota final serà la suma de les diferents parts i s’aprovarà l’assignatura amb un 5 (sobre 10). No obstant, serà requisit indispensable obtenir una nota mínima igual o superior a 4 (sobre 10) a l’examen final. En cas contrari s’entendrà suspesa l’assignatura. 3.- La part corresponent a l'examen final serà recuperable pels alumnes que suspenguin l’assignatura i pels que no es van presentar en primera instància a l’examen final. Pel que fa a aquesta recuperació: Per als alumnes que hagin d’anar a recuperació, si la mitja de les activitats d'avaluació continuada (seminaris i pràctiques) és igual o superior a 5, es mantindrà la nota i la nota de la prova de recuperació serà d’un 50%. Si no supera el 5, la nota de l’examen de recuperació serà el 100% de la nota de recuperació. Una nota de recuperació igual o superior a 5 només podrà donar lloc a un 5 en la nota final de l’assignatura. 4.- Els alumnes repetidors convindria que parlessin amb les professores. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà un no presentat la persona que no assisteixi a cap de de les probes finals.
MÈTODES DOCENTS: Les sessions d'aprenentatge basat en problemes i els seminaris sobre els articles científics es treballaran en grups en sessions tutoritzades. Donat que per aquestes activitats es requereix el treball de tots els integrants del grup, l'assitència a aquestes sessions és obligatòria. A l'inici de curs es penjarà un calendari de les diferents sessions. Al full de l'assignatura trobareu les instruccions precises per a la realització dels seminaris.