1. Aprendre els models teòrics i les teories relacionades amb l'Orientació professional. 2. Conèixer els diferents serveis (locals, autonòmics i estatals) relacionats amb l'ocupació, que ajuden a les persones a buscar i incorporar-se al món laboral. 3. Utilitzar suports informàtics per a gestionar la recerca i anàlisi d'informació personal, professional, curricular, educativa, laboral a través de la xarxa. 4. Familiaritzar-se amb les estratègies, tècniques i habilitats necessàries per a conèixer, analitzar, elaborar, justificar, avaluar i aplicar dissenys d'intervenció d'orientació professional en diferents àmbits 5. Saber utilitzar i aplicar recursos d'Orientació Professional en alguns casos d'orientació escolar o laboral. 6. Iniciar-se en el disseny i avaluació de programes d'orientació professional. 7. Saber buscar i seleccionar adequadament la informació existent entorn d'un tema d'orientació professional per a posteriorment comunicar-lo i aplicar-lo a algun cas pràctic. 8. Ser capaços d'analitzar les pròpies capacitats i competències per al desenvolupament d'una professió. 9. Empatizar, practicar l'escolta activa i comunicar de forma fluida 10. Adoptar una actitud reflexiva i crítica que afavoreixi i possibiliti la seva futura intervenció professional. 11. Treballar en equip i compartir coneixements
1. CONTINGUTS 1. Mac teòric 2. El projecte professional i la vocació 3. El rol de l'orientador 4. Els àmbits d'actuació de l'orientador professional a) L'orientació professional en l'àmbit educatiu/acadèmic a b) L'orientació professional en l'àmbit laboral 5. Instruments de diagnòstic i recursos en l'Orientació Professional 6. Programes d'orientació professional. 7. La investigació en orientació professional
Benito Echevarria (2008). Orientación Professional. UOC. Joan Riart i Vendrell (2003). Jocs i Activitats Lúdiques (Octubre 2003). Barcelona: EUB. MAnuel Alvarez i altres (2000). La Orientación Vocacional a través del currículum y de la tutoría. Barcelona: Graó-ICE. M. Lluïsa Rodríguez i Elisabet pelfort (1997). Decideix (Aprendre a presndre decisions, 1). Barcelona: Columna Edicions.
Al final del semestre es realitzarà una prova escrita on es posi de manifest el domini conceptual i la capacitat de reflexionar críticament i argumentar sobre qüestions referents als temes del programa. Aquesta prova constarà d'una part pràctica (anàlisi d'un cas) i d'una part teòrica. El seu valor serà el 60% de la qualificació total de l'assignatura. Els treballs de semestre es puntuaran sobre 10 i puntuaran un 40% de la nota de l'assignatura. Resum – Promig dels treballs: 40% (sobre 10) – Nota examen: 60% (sobre 10) - Part pràctica 50% - Part teòrica 50% PER A SUPERAR L'ASSIGNATURA ÉS INDISPENSABLE: REALITZAR I APROVAR LA PROVA ESCRITA I APROVAR EL PROMIG DELS TREBALLS