Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Alimentació i comportaments de risc. Addiccions. Sexualitat i comportaments de risc.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Aymerich Andreu

Competències

  • 2. - Organitzar i planificar la dedicació a activitats
  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. L'adolescència i els comportaments de risc

2. L'obesitat. Els trastorns de la conducta alimentària.

3. Les addiccions a drogues i les addiccions psicosocials

4. Comportaments sexuals de risc

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 0 10,00 10,00
Elaboració individual de treballs 0 10,00 10,00
Exposició dels estudiants 3,00 3,00 6,00
Lectura / comentari de textos 0 10,00 10,00
Sessió participativa 15,00 10,00 25,00
Visionat/audició de documents 9,00 5,00 14,00
Total 27,00 48,00 75

Bibliografia

  • Costa, Miguel|q(Costa Cabanillas) (DL. 2008 ). Educación para la salud : guía práctica para promover estilos de via saludables . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Castro Fornieles, Josefina (2004 ). Anorexia nerviosa : el peligro de adelgazar . Barcelona: Morales y Torres. Catàleg
  • Labrador, Francisco Javier Echeburúa Odriozola, Enrique Becoña Iglesias, Elisardo (2009 ). Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Fernández Montalvo, Javier (1997 ). Manual práctico del juego patológico : ayuda para el paciente y guía para el terapeuta . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Guía sobre Drogas (2008). . Recuperat , a http://pserv.udg.edu/Portal/Uploads/4209338/GuiaDrogas%20MSC%202008.pdf

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Visualització de diversos vídeos sobre obesitat preadolescent i Trastorns de la Conducta Alimentària (Anorèxia, Bulínia, Trastorn per Afartament) en adolescents. Resum escrit responent a preguntes claus. Debat posterior a l'aula. S'especificaran a l'inici de l'activitat 5
Lectura i exposició dels efectes i els ricos de les drogues més consumides entre els adolescents S'especificaran a l'inici de l'activitat 5
Visualització d'un vídeo sobre els embarassos adolescents.Resum escrit responent a preguntes claus. Debat posterior a l'aula S'especificaran a l'inici de l'activitat 5
Cerca,presentació i valoració crítica de programes preventius en els comportaments de risc més freqüents en l'adolescència. S'especificaran a l'inici de l'activitat 10
Dissenyar programes d'intervenció preventiva en comportaments de risc en l'adolescència. S'especificaran a l'inici de l'activitat 15
Presentació dels continguts més rellevants per part de la professora i documentació de suport, dels que se'n realitzarà avaluació continuada mitjançat diversos exercicis S'especificaran a l'inici de l'activitat 60

Qualificació

Per aprovar l'assignatura cal superar tant la prova escrita relativa als continguts (60%) com la part de treballs pràctics (40%).

L'assistència és obligatòria. Els alumnes que tinguin més d'un 50% d'absències, hauran de realitzar un treball "complementari" per poder compensar la no assistència al treball d'aula.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El no presentar-se a l'avaluació dels continguts o no presentar-ne els treballs pràctics, donarà lloc a No Presentat.

Observacions

Es recomana disposar de coneixements sobre el disseny de programes d'intervenció per tal de poder adaptar-los als comportaments de risc en l'adolescència tractats a l'assignatura

No s'acceptarà cap treball per mail. Tots ells s'hauran de penjar a la web en els períodes establerts per la professora.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.