Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Teoria de la decisió i teoria de jocs. Enfocs cooperatiu i no cooperatiu. Formes extensiva i estratègica. Conceptes de solució i equilibri de Nash. Coordinació i equilibris correlacionats.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Anglès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Completament (100%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Completament (100%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:

Competències

  • Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques.
  • Formular i resoldre problemes concrets en la presa de decisions.
  • Aplicar els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i dels mercats
  • Entendre el funcionament del mercat i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats.
  • Entendre el funcionament dels mercats i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats financers.
  • Utilitzar els conceptes i models econòmics per entendre i explicar la realitat econòmica que ens envolta.

Continguts

1. Introductory concepts. Examples.

2. Individual decision theory. Uncertainty and expected utility. Decision trees. Nature nodes. Incorporating new information.

3. Multiagent decision problems. Games in extensive form. Games with perfect information, backward induction solution, and Zermello's Theorem. Complexity and bounded rationality.

4. The concept of strategy. Strategic form games. Correspondence between the strategic and extensive forms. Solution concepts: domination and Nash equilibrium.

5. Pure and mixed strategies. Existence of Nash equilibrium. Two-player zero sum games: maxmin and minmax.

6. Dynamic games with complete information. Subgame perfect equilibria. Applications to oligopoly theory: von Stackelberg's model, limit pricing, and entry games.

7. The repeated prisoner's dilemma. The dilemma between cooperation and competition. Long term sustainability of cooperative strategies. Study of particular strategies: tit-for-tat and grim trigger. Application: OPEC and the cartel problem.

8. Games with incomplete information. Type representation and Bayesian games. Auctions.

9. Bargaining. The Nash solution. Noncooperative approaches.

10. Coalitions and cooperative games. Characteristic functions with transferable utility. The core. The Shapley value.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Resolució d'exercicis 2,00 4,00 6,00
Total 2,00 4,00 6

Bibliografia

  • Martin Osborne (2004). An Introduction to Game Theory. Oxford University Press.
  • Preston McAfee (2002). Competitive Solutions. Princeton University Press.
  • Robert Gibbons (1992). Game Theory for Applied Economists. Princeton University Press.
  • Thomas Schelling (1980). The Strategy of Conflict. Harvard University Press.
  • Avinash Dixit, Barry Nalebuff (1991). Thinking Strategically. Norton.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
There will be a weekly problem set. The following week students will solve a (multiple-choice) quiz based on that problem set. The course grade will be the average of the results of the quizzes (ignoring the one with the worst grade). 100

Qualificació

There will be a weekly problem set (possibly with some exception), related to the material taught in class during the week. The following week students will solve a (multiple-choice) quiz based on that problem set. The course grade will be the average of the results of those quizzes (ignoring the one with the worst grade). Students wanting to improve their grade, or those who did not obtain a passing average, may take a final exam at no risk (ie, the course grade is the max between the course average and the exam).

Observacions

Depending on the pace of the course and the interests of the students, we might skip some of the items listed in the syllabus, and/or cover more deeply some of the items, and/or cover some other topic not included in the syllabus.

If the students are interested, we might also run some experiments.

Most of what we will see in the course may be found (maybe not treated in exactly the same manner) in the book by Martin Osborne. Students should keep in mind that the level of that book is slightly higher than the one in our course. The other items in the bibliography cover particular topics or applications.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.