Horaris: Activitat Horari Aula Teoria1 dl 11:30-13:00, dc 11:30-13:00 Pràctiques d'aula1 dl 11:30-13:00, dc 11:30-13:00
CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context CE9. Adquirir la capacitat d'analitzar críticament amb claredat i rigor els arguments filosòfics presentats en els esmentats textos CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són
1. Introducció a la filosofia antiga 1.1. Models generals d'història de la filosofia. 1.2. Sobre com fer història de la filosofia antiga. 1.3. El paper del llenguatge 1.4. Pensament filosòfic i pensament pre-filosòfic 1.5. Al principi hi havia... Homer. 1.6. Hesíode. 2. Els presocràtics 2.1. El problema de les fonts. 2.2. Els milesis: Tales, Anaximandre, Anaximenes. 2.3. Heràclit. 2.4. Parmènides. 2.5. Els pitagòrics 2.6. Empèdocles, Anaxàgoras 2.7. Els atomistes: Leucip i Demòcrit (un presocràtic sospitosament postsocràtic) 3. El segle de Sòcrates 3.1. El moviment sofístic: causes. 3.2. Protàgoras. 3.3. Gòrgias. 3.4. Aportacions dels sofistes a la filosofia. 3.5. Sòcrates: el problema de les fonts. 3.6. Què ensenyava Sòcrates? 3.7. El gos que filosofava amb Sòcrates (Diògenes el cínic) 3.8. Aristip i els socràtics hedonistes (filosofia cirenaica) 3.9. Megàrics: en la cruïlla entre Parmènides i Sòcrates. 4. Plató. 4.1 Plató, un deixeble (més?) de Sòcrates. 4.2 Context cultural, biogràfic i etapes del seu pensament.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 45,00 105,00 150,00 Total 45,00 105,00 150
Bréhier, Émile (1998-2002 ). Història de la filosofia . Madrid [etc.]: Tecnos [etc.]. Catàleg Copleston, Frederick C. (2001- ). Historia de la filosofía (6a ed.). Barcelona: Ariel. Cornford, Francis M. (1984 ). De la religión a la filosofía . Barcelona: Ariel. Catàleg Farrington, Benjamin (1992 ). Ciencia y filosofía en la Antigüedad (3ª ed.). Barcelona: Ariel. Gigon, Olof (1971 ). Los Orígenes de la filosofía griega : de Hesiodo a Parménides . Madrid: Gredos. Catàleg Guthrie, W.K.C. (1984-1993 ). Historia de la filosofía griega . Madrid: Gredos. Catàleg Hadot, Pierre (1998 ). ¿Qué es la filosofía antigua? . México: Fondo de Cultura Económica. Catàleg Homer (1978 ). La Ilíada . Barcelona: Alpha. Catàleg Homer (2001 ). L'Odissea (1a ed. a Butxaca). Barcelona: La Magrana. Catàleg Jaeger, Werner (1971 ). Paideia : los ideales de la cultura griega . México: Fondo de Cultura Económica. Catàleg Onfray, Michel (2005 ). Antimanual de filosofía : lecciones socráticas y alternativas (2ª ed.). Madrid [etc.]: Edaf. Catàleg Onfray, Michel (2008 ). Les Savieses de l'antiguitat . Barcelona: Edicions de 1984. Catàleg Rodríguez Adrados, Francisco (1975 ). La Democracia ateniense . Madrid: Alianza. Catàleg Vernant, Jean-Pierre (1985 ). Mito y pensamiento en la Grecia antigua (2a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Realització de dos comentaris de text. El professor proporcionarà diversos textos al llarg del semestre i l'estudiant n'haurà de triar dos per comentar. Per a l'avaluació tant dels comentaris de text com del treball de curs i l'examen final es prendrà especialment en consideració la correcció formal, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant. 10 Durant el curs, cada alumne realizarà un treball sobre un dels aspectes tractats en l'assignatura. El tema del treball serà pactat prèviament amb el professor. Per a l'avaluació tant dels comentaris de text com del treball de curs i l'examen final es prendrà especialment en consideració la correcció formal, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant. 50 A final de curs tindrà lloc un examen final. L'examen compta només un 40% de la nota final. Per aprovar l'assignatura caldrà haver aprovat l'examen, el treball i el resum crític de les conferències del cicle "De la polis a la societat global". Per a l'avaluació tant dels comentaris de text com del treball de curs i l'examen final es prendrà especialment en consideració la correcció formal, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant. 40
Per a l'avaluació tant dels comentaris de text com del treball de curs i l'examen final es prendrà especialment en consideració la correcció formal, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà "No presentat" tot estudiant que no lliuri algun dels tres exercicis d'avaluació obligatòria (2 comentaris de text, treball de curs i examen).