Estudia

• E1. Identificar i dominar els continguts bàsics i fonamentals de les diferents disciplines humanístiques i socials que aporten reflexió i coneixement de la condició juvenil: la psicologia, la pedagogia, la filosofia, la sociologia, la biologia, l’economia, l’antropologia i la història.
• E2. Comprendre els condicionaments sociopolítics que permetin analitzar i entendre el món actual i el paper que la condició juvenil hi té.
• E5. Saber utilitzar i dominar la legislació específica relacionada amb la joventut i les polítiques de joventut: sistema educatiu, serveis socials, àmbit comunitari, justícia, salut, empresarial, mitjans de comunicació, TIC i investigació.
• T5. Ser capaç de tenir un cert equilibri emocional.

1. La joventut i el maig del 68 en la perspectiva del temps.

2. La situació de la joventut a Mèxic. Elements per a la reflexió.

3. Els perfils professionals i de voluntariat relacionats amb el món juvenil.

4. Les polítiques públiques de joventut a Catalunya.

• López A; Walther, A. (2004). Políticas de juventud en Europa, un contexto de flexibilidad e incertidumbre. Madrid: Injuve.
• Patón, J.M. (2005). Joves adults i polítiques de joventut a Europa. OCJ, Generalitat de Catalunya.
• Pérez Islas, José Antonio (2006). Trazos para un mapa de la investigación sobre juventud en América Latina. Papers, (79), 145-170
• Ramonet, I. y Chao, R. (2008). París rebelde. Madrid: Debate.
• Ramonet, I. y Chao, R. (2000). Abecedario (subjetivo) de la globalización. Madrid: Seix Barral.

Activitats d'avaluació:

L'avaluació dels estudiants es realitzarà a partir de:
- L'assistència i la participació a les sessions presencials programades. (Aspecte necessari per l'aprovat)
- La realització i presentació dels exercicis que es realitzin al llarg de les sessions. (Aspecte necessari per l'aprovat)
- La presentació d'un comentari escrit de dues de les quatre sessions expositives desenvolupades al llarg d'aquesta assignatura.(Cada comentari equivaldrà a un 50% de la qualificació final)