Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2005
Descripció:
Apraxies, agnosies, amnèsies, afàsies, alexies, agrafies, acalculies,patologia dels lòbuls frontals, deteriorament neurocognitiu, exploració i tractament neuropsicològics
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
EDUARD VALLES MAJORAL

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dc 9-12 A38
Pràctiques d'aula1 dc 9-12 A38

Altres Competències

  • Conèixer els trastorns cognitius adquirits en l'edat adulta com a conseqüència de patologia cerebral (accidents vasculars, tumors, traumatismes craneo-encefàlics, deteriorament...).
  • Iniciar-se en el procediment d'avaluació neuropsicològica cognitiva i conèixer els principals instruments de valoració.
  • Conèixer les bases biològiques de la recuperació neuropsicològica i les línies de rehabilitació més aplicades.

Continguts

1. La neuropsicologia com a ciència bàsica i aplicada

2. Tècniques de visualització cerebral in vivo: les neuroimatges

3. Patologia cerebral: accidents vasculars, tumors, traumatismes i infeccions

4. Trastorns de la gestualitat i els actes motors complexos: les apràxies

5. Trastorns de la percepció i el reconeixement: les agnòsies

6. Trastorns de la memòria: les amnèsies

7. Trastorns del llenguatge: les afàsies

8. Trastorns del llenguatge escrit: les alèxies i les agràfies

9. Trastorns del càlcul: les acalcúlies

10. Trastorns del funcionalisme dels lòbuls frontals

11. Deteriorament neuropsicològic i demències

12. Exploració neuropsicològica

13. Recuperació funcional i intervenció neuropsicològica

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Handbook of neuropsychology (1988). Amsterdam [etc.]: Elsevier.
  • Handbook of neuropsychology (2000) (2nd ed). Amsterdam [etc.]: Elsevier.
  • Ellis, Andrew W, Young, Andrew W (1992). Neuropsicología cognitiva humana. Barcelona [etc.]: Masson.
  • Eustache, Francis, Faure, Sylvane (2000). Manuel de neuropsychologie (2e éd. entièrement rev. et augm). Paris: Dunod.
  • Gil, Roger (1999). Neuropsicología. Barcelona [etc.]: Masson.
  • Junqué, Carme, Barroso, José (1995). Neuropsicología. Madrid: Síntesis.
  • Kolb, Bryan (2003). Fundamentals of human neuropsychology (5th ed). New York , NY: Worth Publishers.
  • Portellano, J.A. (2005). Introducción a la neuropsicología. Madrid: Mc Graw-Hill.
  • Neuropsychologie humaine (1998) (2a ed). Liège: Mardaga.
  • Rains, G. Dennis (cop. 2004). Principios de neuropsicología humana. México [etc.]: McGraw-Hill.
  • Luria, Aleksandr Romanovich (1985). El Cerebro en acción (4a ed). Barcelona: Martínez Roca.
  • Junqué, Carme, Bruna i Rabassa, Olga, Mataró Serrat, Maria (cop. 1998). Traumatismos craneoencefálicos, : un enfoque desde la neuropsicología y la logopedia: guía práctica para profesionales y familiares. Barcelona: Masson.
  • Le Gall, D. i Aubin, G. (Eds.) (1994). L'apraxie. Marsella: Solal.
  • Eichenbaum, H. (2003). Neurociencia cognitiva de la memoria. Barcelona: Ariel.
  • Junqué i Plaja, Carme, Bruna i Rabassa, Olga, Mataró Serrat, Maria (cop. 2004). Neuropsicología del lenguaje, : Funcionamiento normal y patológico: Rehabilitación. Barcelona: Masson.
  • Helm-Estabrooks, N. i Albert, M.L. (2005). Manual de la afasia i de terapia de la afasia (2ª). Madrid: Médica-Panamericana.
  • Cuetos Vega, Fernando (cop. 1998). Evaluación y rehabilitación de las afasias, : aproximación cognitiva. Madrid: Médica Panamericana.
  • Pesenti, M. i Seron, X. (Eds.) (2000). Neuropsychologie des troubles du calcul. Marsella: Solal.
  • Goldberg, Elkhonon (cop. 2002). El Cerebro ejecutivo, : lóbulos frontales y mente civilizada. Barcelona: Crítica.
  • Van der Linden, M., Seron, X., Le Gall, D. i Andrès,P. (Eds.) (1999). Neuropsychologie des lobes fronteaux.. Marsella: Solal.
  • Demencias, : diagnóstico y tratamiento (1998). Barcelona: Masson.
  • Cognitive neuropsychology and cognitive rehabilitation (1994). Hove [etc.]: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Parkin, Alan J (1999). Exploraciones en neuropsicología cognitiva. Madrid: Editorial Médica Panamericana.
  • Peña Casanova, J, Gramunt Fombuena, Nina, Gich Fullà, Jordi (cop. 2004). Test neuropsicológicos, : fundamentos para una neurología clínica basada en evidencias. Barcelona: Masson.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

MÈTODES DOCENTS:
-Exposició dels continguts teòrics per part del professor, exemplificats amb casos pràctics de la clínica neuropsicològica.
-Dossiers teòrics i articles complementaris (fotocopiats i/o a la web de l'assignatura).
-Lliurament de qüestions per a preparar l’examen.
TIPUS D'EXAMEN:
-Un examen dels continguts teòrics i pràctics mitjançant una prova escrita oberta.
-S'aprova superant el 60% de l'examen.

Observacions

Convé tenir ben assolits els coneixements de neuroanatomia impartits a l'assignatura Fonaments de Neurociència.

Per les característiques de la matèria és necessària l'assistència a les classes.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.