Estudia

• Capacitar l'estudiant per a l'anàlisi crítica d'alguns fenòmens sociològics essencials, així com per a la comprensió de l'estructura de l'estat.
• Adquirir els coneixements bàsics per entendre i participar en els debats avui plantejats al voltant de qüestions com la globalització, l'avenç tecnològic, o la desigualtat en l'accés al benestar
• Comunicació escrita en llengua nativa
• Capacitat d'anàlisi i de síntesi
• Habilitats per a analitzar i buscar informació procedent de fonts diverses
• Capacitat d'aprenentatge autònom
• Capacitat crítica i autocrítica

• L’objectiu general de l’assignatura és introduir l’estudiant en els conceptes sociològics bàsics que li permetran l’anàlisi de la realitat social. Això es concreta en els següents objectius específics: introducció a la perspectiva sociològica (Part I), i capacitació bàsica per a l’anàlisi crítica dels temes socials essencials: socialització, institucionalització, estructura i canvi socials (Part II); i mercat de treball, empresa i relacions laborals (Part III). A més, es pretén capacitar l’estudiant i proveir-lo d'informació per a l’anàlisi crítica de les transformacions de les societats contemporànies.

1. Teoria

2. I. La perspectiva sociològica.

3. Tema 1. El mètode científic i les ciències socials. Les tècniques d’anàlisi de la realitat social.

4. Tema 2. Formació i evolució històrica dels principals corrents de la teoria sociològica.

5. II. Els processos de socialització i institucionalització; estructura i canvi socials.

6. Tema 3. Les institucions socials i els agents de socialització: família, institucions educatives, mitjans de comunicació i Estat. Les normes socials: conformitat, desviació i control social.

7. Tema 4. Desigualtats socials, estratificació social i classes socials: teories de l’estructura social. La mobilitat social. Teories del desenvolupament i el canvi social.

8. III. Mercat de treball, empresa i relacions laborals.

9. Tema 5. La multidimensionalitat del treball. Treball productiu i treball reproductiu. Mercat de treball: activitat, ocupació i atur. L'estructura ocupacional.

10. Tema 6. L’empresa com a institució social i com a organització. Treball i relacions laborals. Els actors socials del treball.

Activitats d'avaluació:

Mètodes docents:
Classes teòriques: exposicions orals del professor, però superant els inconvenients de la lliçó magistral tradicional (caràcter monològic, dogmatització i imposició de criteris, passivitat de l’alumne) fomentant la participació activa dels estudiants mitjançant una intercomunicació dialògica i una actitud de respecte mutu i oberta a la crítica. Material de suport: bibliografia i webgrafia
Classes pràctiques: lectures, debats i anàlisi crítica de les lectures i els treballs (per fomentar la discussió col·lectiva). Material de suport: bibliografia, webgrafia, textos breus (en format de dossier i/o accessibles a la pàgina web), diaris i revistes d’actualitat, audiovisuals i dades estadístiques
Tipus d'exàmens:
Formes d’avaluació:

L’assignatura tindrà les següents formes d’avaluació:

1) Exercicis pràctics: al llarg del curs es realitzaran diversos exercici pràctics en els que els estudiants tindran l’oportunitat d’aplicar els conceptes teòrics explicats a classe a casos concrets. Aplicant el raonament sociològic els/les alumnes desenvoluparan diversos tipus d’activitat: assaigs, desenvolupament d’exemples, anàlisis de dades, etc. (20%).

2) Lectura de textos: durant el quatrimestre els/les alumnes hauran de llegir un conjunt d’articles breus relacionats directament amb els temes tractats a les classes. Aquestes lectures seran avaluades mitjançant un treball pràctic en què s’hauran de respondre a una sèrie de preguntes i donar exemples concrets sobre els temes tractats en les lectures (10%). A més a més els/les alumnes tindran com a lectura obligatòria el text “Invitació a la sociologia” de Peter Berger; en aquest cas l’avaluació consistirà en la redacció d’un assaig en el que hauran d’aplicar a casos concrets i relacionats amb la seva vida quotidiana els principals conceptes tractats en el llibre (20%).

3) Examen: durant el quatrimestre es realitzaran dos exàmens. En el primer s’avaluaran els temes 1, 2 i 3, i en el segon els temes 4, 5 i 6. Els/les alumnes que hagin suspès el primer parcial s’hauran d’examinar de tot el temari al final del curs. Cada examen parcial val un 25%.

Avaluació mitjançant pràctiques: 50%
Avaluació mitjançant examen: 50%