Pallisera, M.; Fullana, J.; Vilà, M.; Puyalto, C. "Transition to adulthood in Spain: perception of professionals on transition partnerships between services which support young people with intellectual disabilities." Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities 27 (2014): 293-293. Fullana,J; Pallisera, M.; Puyaltó,C.; Català, E.; Vilà, M.; Castro, M. "Evaluation of a training program on research methodology for people with intellectual disabilities to enhance their opportunities to be co-researchers." Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities 27 (2014): 397-398. Puyalto, C.; Pallisera,M.; Fullana, J.; Vilà, M. "Doing research together: a study about the views of people of intellectual disabilities and non-disabled researchers that collaborated in research about transitions to adult life." Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities 27 (2014): 361-361.
Langarita, Jose Antonio; · Trull‑Oliva, Carme; · Vilà, Montserrat; Montserrat, · Carme "'It wasn't the priority': Non‑binary Children Experiences and Professional Discourse on Public Service Care During the First Wave of COVID‑19." Sexuality Research And Social Policy (2023): -. Diaz-Garolera, G.; Pallisera; M.; Vilà, M.; Castro, M. "El apoyo de las amistades en la vida independiente de las personas con discapacidad intelectual: visiones de autogestores y de profesionales de apoyo." Siglo Cero 53 (2022): 83-101. Bahomonde, C.; Serrat, E.; Vilà, M. "Intervención en Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Una revisión sistemático (2000-2020)." Revista de investigación en Logopedia 11 (2021): 21-38. Pallisera, M.; Fullana, J.; Vilà, M., Diaz-Garolera, G.; Puyaltó, C.; Rey, A. "Social networks and personal suport from the perspective of Young people with Intellectual Disabilities.." Journal Of Youth Studies 25 (2021): 913-930. Fullana, J.; Pallisera, M.; Vilà, M.; Valls, M.J.; Diaz-Garolera, G. "Intellectual disability and independent living: Professionals' views via a Delphi study." Journal Of Intellectual Disabilities 24 (2020): 433-447. Pallisera,M.; Vilà, M.; Fullana, J.; Valls, P. "Being in control: Choice and control of supported received in supported living. A study based on the narratives of people with intellectual disability and support staff." Journal of Intellectual and Developmental Disability 46 (2020): 164-174. Valls, M.J., Fullana, J. Pallisera, M., Vilà, M. "Los procesos de vida independiente de las personas con discapacidad intelectual: la voz de las familias.." Educacion y futuro: Revista de investigacion aplicada y experiencias educativas (2020): 27-43. María Pallisera Díaz; Judit Fullana Noell; Montserrat Vilà Suñé; Montse Castro Belmonte; Gemma Díaz-Garolera; María Josep Valls Gabernet; Paulina Mejía Cajamarca "Diseño de la guía GAS-VI para la evaluación del apoyo a la vida independiente de personas con discapacidad intelectual." Revista Española de Discapacidad (REDIS) 8 (2020): 79-102. Díaz, G.; Pallisera, M.; Fullana, J.; Vilà, M.; Puyaltó, C.; Castro, M.; Rey, A. "Educación, inclusión social y participación ciudadana de las personas con discapacidad intelectual: Desafíos en el marco de la Convención de los Derechos de las Personas con discapacidad." Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano = Working Papers on Culture, Education and Human Development 15 (2019): 38-49. Icart Tresfi, M.; Vilà Suñé, M. "Buenas prácticas de los programas de diversificación curricular desde la perspectiva de los profesionales." Revista de educación inclusiva 12 (2019): 8-24. Pallisera Dìaz M.; Fullana Noell,J.; Puyalto Rovira, C.; Vilà Suñé, M.; Valls Gabernet, M.J.; Díaz-Garolera, G.; Castro Belmonte, M. "Retos para la vida independiente de las personas con discapacidad intelectual: un estudio basado en sus opiniones, las de sus familias y las de los profesionales." Revista Española de Discapacidad (REDIS) 6 (2018): 7-29. Fullana, J.; Pallisera, M.;Català, E.;Puyaltó, C.; Vilà, M. y Diaz-Garolera, G. "Participando en investigaciones inclusivas: un curso de formación en investigación desde el punto de vista de los participantes con discapacidad intelectual." Revista de educación inclusiva 11 (2018): 193-210. Pallisera M;, Vilà M,; Fullana J,;Díaz-Garolera G,; Puyalto C,; Valls M-J "The role of professionals in promoting independent living: Perspectives of self-advocates and front-line managers.." Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities 31 (2018): 1103-1112. Pallisera, M.; Vilà, M.; Fullana, J.; Castro, M.; Puyalto, C.; Díaz, G. "Proposals for improving the transition process of young people with intellectual disabilities in Spain. Insights from Focus Groups of professionals, young people and their families." European Journal of Special Needs Education 33 (2018): 287-301. Pallisera, M.; Fullana, J.;Puyalto, C.; Vilà, M.; Díaz, G. "Apoyando la participación real de las personas con discapacidad intelectual: una experiencia de investigación inclusiva sobre vida independiente." Revista Española de Discapacidad (REDIS) 5 (2017): 7-24. Vilà, M.; Pallisera, M.; Fullana, J. "Exploring the present and projecting the future: people with severe mental illness speaking for themselves." International Journal of Qualitative Studies in Education 29 (2016): 1118-1130. Pallisera, M.; Fullana, J.; Puyalto, C.; Vilà. M. "Changes and Challenges in the transition to adulthood: views and experiences of young people with learning disabilities and their families." European Journal of Special Needs Education 31 (2016): 391-406. Puyalto, C; Pallisera, M.; Fullana, J.; Vilà, M. "Doing research together: A study on the views of advisors with intellectual disabilities and non-disabled researchers collaborating in research." Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities 29 (2016): 146-159. Fullana, J., Pallisera, M., Vilà, M., Puyalto, C. "Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva." Empiria: Revista de metodologia de ciencias sociales (2016): 113-138. Pallisera, M.; Puyalto, C.; Fullana, J.; Vilà, M. i Martín, R. "Una experiencia de investigación inclusiva: personas con discapacidad intelectual como asesoras en una investigación sobre transición a la edad adulta." Revista Iberoamericana de Educación (RIE) 69 (2015): 147-166. Pallisera, M.; Fullana, J.; Vilà, M.; Jiménez, P.; Castro, M.; Puyalto, C.; Montero, M.; Martin, R. "Análisis de los apoyos que reciben los jóvenes con discapacidad intelectual en su transición a la vida adulta en España: una investigación a partir de experiencias de profesionales y personas con discapacidad." Revista Española de Discapacidad (REDIS) 2 (2014): 27-43. Pallisera, M.; Vilà, M.; Fullana, J. "Transition to adulthood for young people with intellectual disability: Exploring transition partnerships from the point of view of professionals in school and postschool services." Journal of Intellectual and Developmental Disability 39 (2014): 333-341. Pallisera, M.; Puyaltó, C.; Fullana, J.; Vilà, M.; Castro, M. "'Investigamos junt@s': un curso de formación en investigación educativa para personas con discapacidad intelectual." Quaderns digitals.net: revista de nuevas tecnologias en la educación 2014 (2014): -. Planas, A.; Soler, P.; Vilà, M "Assessing youth policies: a system of indicators for local government." Evaluation and Program Planning (2014): 22-28. Pallisera, M.; Vilà, M.; Fullana, J.; Martín, R.; Puyaltó, C. "¿Continuidad o fragmentación? Percepción de los profesionales sobre la coordinación entre servicios en los procesos de tránsito a la vida adulta de los jóvenes con discapacidad intelectual." Educatio Siglo XXI 32 (2014): 213-232. Fullana. J.; Pallisera, M.; Vilà, M. "Advancing towards inclusive social research: visual methods as opportunities for people with severe mental illness to participate in research.." International Journal of Social Research Methodology 17 (2013): 723-738. Pallisera, M.; Fullana, J.; Martrín, R.; Vilà, M. "Transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual. La opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares.." Revista española de orientación y psicopedagogía 24 (2013): 100-115. Castro, M.; Vilà, M. "La inclusión de personas con discapacidad en Planes de Transición al Trabajo." Revista española de orientación y psicopedagogía (2013): -. Vilà, M.; Fullana, J.; Pallisera,M. "¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG)." Revista de educación inclusiva 6 (2013): 43-58. Planas, A.; Soler, P.; Fullana, J.; Pallisera, M. and Vilà, M. "Student participation in university governance: the opinions of professors and students." Studies in Higher Education 38 (2013): 571-583. Pallisera Díaz, M.; Vilà Suñé, M.; Fullana, J. "Beyond school inclusion: secondary school and preparing for labour market inclusion for young people with disabilities in Spain." International Journal of Inclusive Education 16 (2012): 1115-1129. Planas, A.; Soler, P.; Pallisera, M.; Vilà, M.; Fullana, J. "¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado." Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) 15 (2012): 17-27. Vilà Suñé, M.; Pallisera Díaz, M.; Fullana Noell J. "La inclusión laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual: un reto para la orientación psicopedagógica." Revista española de orientación y psicopedagogía 23 (2012): 85-93. Pallisera, M.; Vilà, M.; Fullana, J. "La inclusión laboral de personas con trastorno mental grave mediante Empleo con Apoyo. elementos clave a partir de los professionals." Trabajo social y salud (2012): 17-30. Soler, P.; Pallisera, M.; Planas, A.; Fullana, J.; Vilà. M. "La Participación de los estudiantes en la universidad:dificultades percibidas y propuestas de mejora." Revista de educación (2012): 542-562. Soler, Pere; Vilà Suñé, Montserrat; Fullana, Judit; Planas, Anna; Pallisera, Maria "La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad." Educatio Siglo XXI 29 (2011): 323-344. Carretero Torres, M.R.; Vilà Suñé, M. "La evaluación de la competencia de aprender a aprender." Aula de innovación educativa (2010): 30-35. Vilà Suñé, M.; Pallisera Díaz, M.; Fullana, J. "¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO? Análisis y propuestas.." Revista de educación inclusiva 3 (2010): 51-66. Pallisera Díaz, M.; Vilà Suñé, M. ""El treball amb suport com a eina per a la participació social de persones amb discapacitat. Aportacions des de la investigació realitzada en el context de Catalunya"." Suports: revista catalana d'educació especial i atenció a la diversitat 11 (2007): 91-99. Vilà Suñé, M.; Pallisera Díaz, M.; Fullana, J. "Work integration of people of disabilities in the regular labour market: what can we do to improve these processes." Journal of Intellectual and Developmental Disability 32 (2007): 10-18. Pallisera Díaz, M.; Vilà Suñé, M.; Fullana, J.; Rius, M. "El Treball amb suport com a eina per a la participació social de persones amb discapacitat. Aportacions des de la investigació realitzada en el context de Catalunya." Suports: revista catalana d'educació especial i atenció a la diversitat 11 (2007): 91-99. Vilà Suñé, M.; Pallisera Díaz, M. "Acciones a desarrollar desde el centro educativo para facilitar los procesos de inserción laboral de las personas con discapacidad: aportaciones a partir de una investigación." Bordón : revista de pedagogía 1 (2006): 103-116. Pallisera Díaz, M.; Vilà Suñé, M. "Donant la veu als protagonistes: les persones amb discapacitat física de caràcter greu i les experiències viscudes al llarg del seu pas pel sistema educatiu.." Suports: revista catalana d'educació especial i atenció a la diversitat 9 (2005): 46-57. Pallisera Díaz, M.; Fullana, J.; Vilà Suñé, M. "La inserción laboral de personas con discapacidad: desarrollo de tres investigaciones acerca de los factores favorecedores de los procesos de inserción." Revista de Investigación Educativa 23 (2005): 295-313. Valls, P.; Vilà Suñé, M.; Pallisera Díaz, M. "La inserción de las personas con discapacidad en el trabajo ordinario. El papel de la familia." Revista de educación (2004): 99-117. Fullana, J.; Pallisera Díaz, M.; Vilà, M. "La investigación sobre los procesos de integración laboral de personas con discapacidad en entornos ordinarios. Un estudio de casos cualitativo." Revista de Investigación Educativa 21 (2003): 305-321. Pallisera Díaz, M.; Vilà Suñé, M.; Valls, M.J. "The current situation of supported employement in Spain: analysis and perspectives based on the perception of professionals." Disability and Society 18 (2003): 405-411. Vilà Suñé, M.; Pallisera Díaz, M. "La integració laboral de persones amb grans discapacitats físiques a les comarques de Girona. Estudi de casos." Universitas Tarraconensis: revista de Ciències de l’Educació (2003): 35-50. Pallisera Díaz, M.; Vilà Suñé, M.; Valls, P.; Rius, M.; Fullana, J.; Jimenez, P.; Cardona, M.; Lobato, J. "La integración laboral de personas con discapacidad en la empresa ordinaria en el Estado español: aproximación a través de una investigación." Siglo Cero 34 (2003): 5-18. Vilà Suñé, M.; Pallisera Díaz, M. "La integración sociolaboral de personas con gran discapacidad física y formación superior." Revista de educación especial 31 (2002): 51-69. Pallisera Díaz, M.; Fullana, J.; Jiménez, P.; Vilà Suñé, M.; Rius, M.; Cardona, M.; Lobato, J. "El proceso de inserción laboral de personas con discapacidad en el mercado ordinario en el Estado español: análisis de un cuestionario." Actas de las XX Jornadas de Universidades y Educación Especial. Educación, Diversidad y Calidad de Vida (2002): 769-779. Pallisera Díaz, M.; Barrachina, S.; Fullana, J.; Lobato, J.; Vilà Siqués, M. "Estudi sobre la integració laboral de persones amb discapacitat mitjançant el treball amb suport a les comarques de Girona." Suports: revista catalana d'educació especial i atenció a la diversitat 5 (2001): 55-67.