Congrés: II Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid (ESP) 2018. Títol: Participación periférica legítima en prácticas de aprendizaje para la formación continua. Estudio de caso con profesionales de educaicón infantil Autors: Esteban-Guitart, M. Congrés: XIV Congreso de Formación del Profesorado. Tejiendo Redes. Hacia una educación basada en el diálogo para la transformación social. Madrid (ESP) 2018. Títol: El Reconocimiento de las voces de los aprendices y sus familias desde la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad Autors: Esteban-Guitart, M. Congrés: Congreso Internacional "Presente y Futuro de las Humanidades". Bogotá (COL) 2017. Títol: La condición humana desde la psicología cultural Autors: Esteban-Guitart, M.
Congrés: V Congreso Internacional sobre adquisición del lenguaje. Oviedo (ESP) 2007. Títol: El papel del diálogo y las oraciones completivas en el desarrollo de la Teoría de la mente Autors: Serrat, E.; Rostan, C.; Vallés-Majoral, E.; Esteban, M. i Sidera, F.
Congrés: Desafíos del self: Re-significando prácticas y discursos. (ESP) 2017. Títol: Actividades de sentido educativo y profesional en jóvenes en riesgo de exclusión social en un aula abierta de Barcelona. Autors: Subero, D.; Esteban-Guitart, M. Congrés: . (ESP) 2017. Títol: El desarrollo de competencias para la vida profesional: el diseño de un artefacto de mediación didáctica para la formación de psicólogos Autors: Brito, L. F.; Díaz, F.; Esteban-Guitart, M. Congrés: Jornades Internacionals aprenentatge i educació escolar al segle XXI. La connexió entre experiències d'aprenentatge dins i fora de l'escola.. (ESP) 2016. Títol: Diseño, implementación y evaluación de un programa para mejorar las expectativas sobre la universidad y los estudios superiores en jóvenes en riesgo de exclusión social: El proyecto FICAB'15 Autors: Subero, D.; Esteban-Guitart, M. Congrés: Aprenentatge i educació escolar al segle XXI. La connexió entre experiències d'aprenentatge dins i fora de l'escola. Barcelona (ESP) 2016. Títol: El Proyecto Camins. El establecimiento de continuidades educativas entre la escuela, las familias y la comunidad Autors: Hortal, A., Martin, A., Llopart, M. y Esteban-Guitart, M. Congrés: II Congreso de la Sección Ibérica de la ISCAR (International Society for Cultural and Activity Research). (ESP) 2014. Títol: La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero. El proyecto Girona Autors: Subero, D., Serentill, A., Esteban-Guitart, M., Vila, I. Congrés: I International Congress of Educational Sciences and Development. Santander (ESP) 2013. Títol: Incorporating digital funds of knowledge and identity into educational practice Autors: González-Patiño, J.; Sidera, F.; Esteban-Guitart, M. Congrés: 22nd EECERA Conference. Oporto (PRT) 2012. Títol: Culture-based teaching. An example of using families’ funds of knowledge to mediate early years learning Autors: Esteban-Guitart, M.; Oller, J.; Vila, I.; Quintanilla, L. Congrés: IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. Barcelona (ESP) 2012. Títol: Un estudio empírico sobre el sentido de comunidad en jóvenes indígenas y mestizos de San Cristóbal de las Casas (Chiapas, México) Autors: Esteban-Guitart, M.; Sánchez-Vidal, A. Congrés: ISCAR Congress Rome. Roma (ITA) 2011. Títol: Psychological geography and identity portraits. An empirical study among youths from different eco-cultural niches Autors: Esteban, M.; Acosta-Iriqui, J.; Vila, I. Congrés: XIV European Conference on Developmental Psychology. Vilnius (LIT) 2009. Títol: The Effects of educative context on self-concept among indigenous and mestizos from chiapas Autors: Esteban, M.; Bastiani, K.; Rostan, C.; Vila, I. Congrés: VII Semana de Investigación de la Facultad de Psicologia de la UNED. Madrid (ESP) 2008. Títol: Papel del diálogo y la denominación en la adquisición de la teoria de la mente. Un estudio de entrenamiento Autors: Serrat, E.; Rostan, C.; Vallés-Majoral, E.; Esteban, M.; Sidera, F. Serrano, J. Congrés: 20th Biennal ISSBD Metting. Würzburg (DEU) 2008. Títol: Ethnic identity in college students from two ethnic groups Autors: Esteban, M.; Nadal, J.M.; Vila, I.
Congrés: I Congreso Internacional de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Madrid (ESP) 2017. Títol: Participación Infantil en la transformación de sus espacios de aprendizaje. Democratizando la creación mediante un proyecto de fabricación digital en un Fablab Autors: González-Patiño, J.; Esteban-Guitart, M.; San Gregorio, S. Congrés: . (ESP) 2017. Títol: La didáctica cultural inclusiva: una vía de continuidad educativa Autors: Brito, L. F.; Esteban-Guitart, M. Congrés: VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. (ESP) 2016. Títol: La participación de los alumnos y las alumnas en actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología y su impacto en las actitudes hacia estas discplinas Autors: Engel, A.; Esteban-Guitart, M.; Largo, M.; Vila, I.; Coll, C. Congrés: VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación - CIPE. Alicante (ESP) 2016. Títol: Percepciones de las familias de diferentes contextos sociodemográficos sobre el aprendizaje y las actividades extracurriculares que realizan sus criaturas Autors: Llopart, M.; Esteban-Guitart, M.; Siqués, C.; Vila, I. y Coll, C. Congrés: VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación - CIPE. Alicante (ESP) 2016. Títol: Estrategias y recursos para contextualizar el currículum basadas en la aproximación de los fondos de conocimiento. Una revisión de la literatura. Autors: Llopart, M. y Esteban-Guitart, M. Congrés: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development. Rethymno (GRC) 2016. Títol: Examining learning experiences in and out of school. The bridging learning experience project Autors: Esteban-Guitart, M.; Engel, A.; Siqués, C.; Rochera, M. J.; Llopart, M.; Oller, J.; Vila, I.; Coll, C. Congrés: Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development. Rethymno (GRC) 2016. Títol: Learning, identities and funds of knowledge: Connecting curriculum to students' lives, family legacies and community resources Autors: Esteban-Guitart, M.; Llopart, M.; Subero, D. Congrés: V Congreso Internacional UNIVEST’15. . Girona (ESP) 2015. Títol: Com avaluar i fomentar l’aprendre a apendre? Una proposta des de la noció d’identitat d’aprenent. Autors: Waddington, J.; Lázaro, L.; Siqués, C.; Esteban-Guitart, M. Congrés: II Congreso de la Sección Ibérica de la ISCAR (International Society for Cultural and Activity Research). (ESP) 2014. Títol: Fondos digitales de conocimiento e identidad. Un análisis etnográfico y visual Autors: González-Patiño, J.; Esteban-Guitart, M. Congrés: IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. Barcelona (ESP) 2012. Títol: Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad Autors: Saubich, X.; Vila, I.; Esteban-Guitart, M. Congrés: International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR) Congress Rome 2011. Roma (ITA) 2011. Títol: Exploring home and school continuities and discontinuities: Ethotheories of teachers and African parents in Catalonia, Spain Autors: Oller, J.; Esteban, M.; Siqués, C. i Vila, I. Congrés: I Encuentro de la Sección Ibérica de la ISCAR. Madrid (ESP) 2011. Títol: Socialización de la infancia marroquí y senegambiana en Catalunya. Un estudio sobre la cultura escolar y familiar a través de las etnoteorías educativas Autors: Esteban, M.; Oller, J.; Siqués, C.; Serra, J. M.; Vila, I. Congrés: I Encuentro de la Sección Ibérica de la ISCAR. Madrid (ESP) 2011. Títol: El estudio de la identidad según la Psicogeografía Cultural del Desarrollo Humano Autors: Esteban, M. Congrés: XXIII Symposium de la Sociedad Española de Historia de la Psicología (SEHP). Donostia-San Sebastian (ESP) 2010. Títol: History, Foundational Concepts, and Contemporary Trends in Cultural Psychology Autors: Ratner, C.; Esteban, M. Congrés: II Congrés Internacional Claus per a la Implicació dels Estudiants a la Universitat (UNIVEST 09) . Girona (ESP) 2009. Títol: Valoració dels estudiants de l'aprenentatge basat en problemes (ABP). Un estudi empíric Autors: Esteban, M. Congrés: XIV European Conference on Developmental Psychology . Vilnius (LIT) 2009. Títol: The role of labeling in understanding false belief and sentential complements Autors: Sidera, F.; Rostan, C.; Serrano, J.; Serrat, E.; Vallès-Majoral, E.; Esteban, M.: Amadó, A. Congrés: V Congrès Català de Sociologia. Barcelona (ESP) 2009. Títol: Identitat, vitalitat etnolingüística i comunicació intergrupal Autors: Viladot, M. A.; Esteban, M.; Nadal, J. M.; Giles, H. Congrés: V Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Valencia (ESP) 2008. Títol: El aprendizaje basado en problemas aplicado a la enseñanza de la ética profesional en los estudios de psicología. La experiencia de la Universitat de Girona. Autors: Esteban, M., Branda, L. A. Congrés: I Congreso Internacional Psicología y Educación en tiempos de cambio. Barcelona (ESP) 2005. Títol: Un programa para la mejora de las prácticas educativas familiares en hogares de 0 a 3 años Autors: Esteban, M.; Oller, J.; Lleonart, A.; Vieytes, J.; Monreal, P.; Vila, I. Congrés: 1st Congress of the International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR). Sevilla (ESP) 2005. Títol: Design and evaluation of a training programme for familias in Catalonia Autors: Vieytes, J.; Lleonart, A.; Vila, I.; Oller, J.; Esteban, M.; Monreal, P. Congrés: Symposium “Periods of Rapid Change in Early Infancy”. World Association for Infant Mental Health. 9th World Congress. Merlboune (Australia) (AUS) 2004. Títol: Child conflict during regressive periods: preventing chile abuse and neglect Autors: Esteban, M.; Sadurní Brugué, M.; Rostan, C.; Patiño Masó, F.; Sadurní, G. Congrés: Congreso Iberoamericano de Psicología (SIP). Lima (PER) 2003. Títol: La promoción del desarrollo de los niños en contextos de pobreza: análisis desde un marco europeo Autors: Sadurní Brugué, M.; Rostan, C.; Patiño Masó, J.; Esteban, M.; Sadurní, G. Congrés: Comunidades de Aprendizaje. Barcelona (ESP) 2003. Títol: La universidad como parte de una comunidad de aprendizaje Autors: Orozco, M.; Sadurní Brugué, M.; Perinat, A.; Sánchez, H.; Rostan, C.; Patiño Masó, F.; Esteban, M.; Sadurní, G.
Congrés: VII Semana de Investigación de la UNED. Madrid (ESP) 2008. Títol: Identidad y cultura. La influencia del contexto educativo en la construcción del autoconcepto Autors: Esteban, M.