Research > Research at the UdG > Lines of research > Detail
Go to content (click on Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 years
Closing
Menu
Machine translation, text awaiting revision

Investiga

Línia de recerca: Educació artística, contextos socials i identitats. Perspectives multiculturals, ecològiques i inclusives

Investiguem des d’una posició socioconstruccionista l’educació artística en la postmodernitat: una determinada perspectiva en educació artística està relacionada amb unes teories de l’art i en unes teories de l’aprenentatge, l’educació i el coneixement en concret, que al seu torn estan basades en valors i actituds respecte de la natura, la cultura i els éssers humans. En aquesta línia posem l’èmfasi en el desenvolupament d’interrogants sobre el pensament del professorat i sobre la influència de les arts en la configuració d’identitats. Estudiem l’art com metàfora mediadora de significat moral i de valor a través de l’anàlisi del discurs i del contingut, especialment en discursos d’imatges i representacions. Per tant, com l’art pot ser creat i valorat, i per tant ensenyat i après, amb principis ètics i de responsabilitat social.

Codis UNESCO vinculats

Codi UNESCO Nom
5801.04 Teories educatives (vegeu 6104.03)
6203.05 Estètica de les Belles Arts
6301.02 Relacions culturals

Choose which types of cookies you accept which the University of Girona can store in your browser.

Those that are essential for enabling your connection. There is no option for disabling them, as they are necessary for the functioning of the website.

These enable your options to be remembered (for example language or region you are accessing from), to provide you with advanced services.

They provide statistical information and enable improved services. We use Google Analytics cookies which you can deactivate by installing this plugin.

To offer advertising contents relating to the interests of users, either directly, or through third parties (“adservers”). These must be activated if you wish to see the YouTube videos uploaded to the University of Girona’s website.