Aplicar eines i coneixements matemàtics Ser capaç d'analitzar i sintetitzar problemes. Comunicar-se adequadament tant de forma oral com escrita. Resolució de problemes i anàlisi crítica de resultats
Tenir una perspectiva històrica dels mètodes de la criptografia clàssica. Adquirir familiaritat amb la manipulació de l'aritmètica bàsica d'enters i aritmètica modular. Conèixer els principals mètodes i aplicacions de la criptografia moderna, de clau pública i privada. Entendre les nocions bàsiques de la Teoria de la Informació.
1. Criptografia clàssica 2. Fonaments d'aritmètica 3. Formalització aritmètica de la Criptografia clàssica 4. Xifratges de bloc 5. Xifratges de flux 6. Intercanvi segur de claus 7. Clau pública 8. Signatura digital 9. Introducció a la Teoria de la Informació
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Aprenentatge basat en problemes (PBL) 10,00 20,00 30,00 Exposició dels estudiants 32,00 0 32,00 Sessió expositiva 20,00 10,00 30,00 Sessió pràctica 20,00 20,00 40,00 Total 82,00 50,00 132
Juher, David (2004). L'Art de la comunicació secreta, : el llenguatge de la criptografia. Barcelona: Llibres de l'Índex. Singh, Simon (2000). Los Códigos secretos, : el arte y la ciencia de la criptografía, desde el antiguo Egipto a la era Internet. Madrid: Debate. Pastor Franco, José, Sarasa López, Miguel Ángel (1998). Criptografia digital, : fundamentos y aplicaciones. Zaragoza: Publicaciones Universitarias Universidad de Zaragoza. Domingo Ferrer, Josep (1999). Criptografia, : per als serveis telemàtics i el comerç electrònic. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Juher, David (2001). Introducció a la criptografia (2a ed). Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona. Buchmann, Johannes (cop. 2001). Introduction to cryptography. New York: Springer. Schneier, Bruce (1995). Applied cryptography : protocols, algorithms, and source code in C. John Wiley. Brunat Blay, Josep M., Ventura i Capell, Enric (2001). Informació i codis. Barcelona: Edicions UPC. Van der Lubbe, Jan C.A. (cop. 1997). Information theory. Cambridge: Cambridge University Press.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % 10 sessions pràctiques 10 sessions teòriques i de problemes Exposició de treballs d'investigació bibliogràfica a classe
MÈTODES DOCENTS: Classes presencials (2 h de teoria i/o problemes setmanals) Pràctiques a l'aula informàtica (2h setmanals) CALENDARI DETALLAT I AVALUACIÓ: Consulteu els documents avaluacio.txt i temari.txt penjats al web de l'assignatura.