1. Desenvolupament psicomotor i educació psicomotriu a l'etapa d'Educació Infantil.
1.1. Conceptes bàsics del desenvolupament psicomotor i de la psicomotricitat.
1.2. Origen, evolució i situació actual dels models d'intervenció en el desenvolupament psicomotor.
2. El desenvolupament psicomotor: bases biològiques i psicològiques de la conducta motriu.
2.1. Bases biològiques i psicològiques del moviment humà voluntari en l'etapa d'Educació Infantil.
2.2. Etapes de desenvolupament motor i psicomotor i característiques essencials del desenvolupament de la competència motriu.
3. L'educació psicomotriu en el currículum d'Educació Infantil.
3.1. Criteris psicopedagògics d'intervenció educativa en el domini psicomotor.
3.2. Principis curriculars de l'Educació Infantil i intervenció psicomotriu.
3.3. Seqüenciació i programació curricular. La Unitat de programació i la sessió en psicomotricitat.
4. Els continguts psicomotrius en l'Educació Infantil.
4.1. Continguts (I). Habilitats motrius: motricitat fina i motricitat gruixuda.
4.2. Continguts (II). Qualitats perceptiu motrius: esquema i imatge corporal; lateralitat i domini lateral; to, control tònic i equilibri; orientació, organització i estructuració espacial; organització i estructuració temporal.
4.3. Continguts (III). Continguts relacionals, emocionals i afectius.
5. Metodologia d'intervenció en educació psicomotriu.
5.1. Metodologies d'ensenyament i estratègies didàctiques especifíques aplicades al desenvolupament psicomotor.
5.2. Organització de les sessions: fases, espais, materials i temporalitat.
5.3. Actituds, aptituds i accions dels docents en intervenció psicomotriu.
6. Anàlisi pràctica de la intervenció psicomotriu.
6.1. Observació i anàlisi de contextos ordinaris d'intervenció psicomotriu.
Treballs:
Entrega en el plaç establert.
Correcció formal ortogràfica, sintàctica i gramatical.
Ajustats a les demandes de contingut.
Nivell de desenvolupament, de reflexió crítica i de rigor en la proposta.
Prova escrita individual:
Respostes adequades, en contingut i forma, a les demandes i requeriments del professorat.
Correcció formal ortogràfica, sintàctica i gramatical.
Per tal de poder considerar la nota obitnguda en els treballs pràctics d'avaluació cal haver superat (aprovat) la prova escrita.
Les faltes d'ortografia tenen una penalització de fins a 1 punt en la nota.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència a la prova d'avaluació final comportarà la nota de No Presentat.