Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient, en funció dels objectius que s'han proposat. Analitzar criticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius i rellevants. Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques. Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen.
1. Economia mundial i relacions econòmiques internacionals 2. La Unió Europea 3. Relacions econòmiques internacionals i sector exterior 4. Mercat de treball i context social 5. Sector públic 6. Sectors econòmics 7. EConomia espanyola del segle XXI
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 11,00 35,00 46,00 Exposició dels estudiants 3,00 24,00 27,00 Lectura / comentari de textos 2,00 2,00 4,00 Prova d'avaluació 2,00 26,00 28,00 Sessió expositiva 45,00 0 45,00 Total 63,00 87,00 150
José Luis García Delgado y Rafael Myro (directores) (2017). Lecciones de economía española (13). Cizur Menor (Navarra): Civitas Thomson Reuters, 2017. García de la Cruz, José Manuel; Benito Santos, Miguel Ruesga; (2014). Economía Española. Estructura y Regulación (2). Madrid: Paraninfo. Catàleg Banco de España. Informe Anual. Recuperat , a http://www.bde.es CaixaBank Research. Informe Mensual. Recuperat , a http://www.caixabankresearch.com/ Eurostat. Eurostat Yearbook. Recuperat , a http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Eurostat_yearbook Instituto Nacional de Estadística. España en Cifras. Recuperat , a http://www.google.cat/#q=ine+espa%C3%B1a+en+cifras OECD. OECD Factbook. Recuperat , a http://www.oecd.org/about/publishing/ Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Informe Desarrollo Humano. Recuperat , a http://www.undp.org/content/undp/es/home/librarypage/hdr/
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exercici temes 1 a 4 Prova tipus test amb preguntes de resposta veritable o fals en que les respostes equivocades resten el 50% del valor que es dóna a una resposta correcta. Es pot proposar respondre a una pregunta oberta de resposta curta. 10 Exercici temes 5 a 7 Prova tipus test amb preguntes de resposta veritable o fals en que les respostes equivocades resten el 50% del valor que es dóna a una resposta correcta. Es pot proposar respondre a una pregunta oberta de resposta curta. 10 Exercici d'anàlisi i aprofundiment en temes d'economia espanyola i/o mundial. Activitat pensada per a ser treballada en grup per a fomentar l'aprenentatge cooperatiu entre estudiants. Es valora saber treballar en equip i el grau de preparació de l'argumentació. També es valora el grau de participació, la coherència dels arguments defensats i e grau d'anàlisi en la presentació de les conclusions finals. 20 Examen global Contestar correctament les preguntes proposades, a més de realitzar els comentaris de textos que es puguin donar. Interrelacionar els conceptes apresos a l'assignatura i a les assignatures relacionades 60
CRITERIS D'AVALUACIÓ: 1) L’assignatura es supera obtenint una qualificació global = 5/10 punts 2) La qualificació constarà de: • 40% de la nota: activitats diverses • 60% de la nota: examen global Per a poder fer l’examen global cal haver fet com a mínim el 80% de les activitats, proposades, tant si aquestes són avaluables com si no ho són. Entre les activitats proposades s’inclouen, entre d’altres, resums i/o comentaris de lectures i de visionat de vídeos o altres materials multimèdia que es considerin escaients a l’assignatura, resolució d'exercicis, comentaris de text i presentació de treballs davant la classe. PROCEDIMENTS D'AVALUACIÓ: A) AVALUACIÓ CONTÍNUA • Cal fer com a mínim el 80% de les activitats proposades per a tenir dret a fer l’examen global. Es poden donar les següents situacions: --- Si l’activitat és avaluable, la qualificació per aquella prova o pràctica, per defecte serà la que correspongui --- Si l’activitat és no avaluable, no tindrà nota però si que formarà part del nombre total d’activitats mínimes requerides per a poder-se presentar a l’examen • En cas de no realitzar alguna de les activitats proposades, es poden donar les següents situacions: --- Si és una activitat avaluable, la qualificació per aquella prova o pràctica, per defecte serà 0 --- Si és una activitat no avaluable, no tindrà nota i no formarà part del nombre total d’activitats mínimes requerides per a poder-se presentar a l’examen B) EXAMEN GLOBAL • Al final del quadrimestre l’estudiant haurà de realitzar un examen global de tot el contingut de l’assignatura. • En cas d'haver-hi examen global de "recuperació", la seva ponderació en la nota global de l'assignatura serà la mateixa que en el cas anterior • Amb independència de la nota mitjana obtinguda en proves d’avaluació continuada (exercicis i/o comentaris de text i/o altres exercicis), si l’estudiant no obté una nota igual o més gran que 3,9 en cap de les convocatòries d'examen global, es considerarà que l’assignatura no s’ha superat. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No presentar-se a l'examen global comporta tenir a l'expedient la constància de "No presentat/da"
L'estudiant pot decidir seguir o no l'avaluació continuada. També pot decidir si vol o no vol realizar i presentar les actvitats d'avaluació com són les proves test i exercicis d'anàlisi de temes de l'actualitat económica espanyola i/o mundial o exercici de debat que hi haurà al llarg del curs. En aquests casos cal tenir en compte que dins la graella de notes global hi faltaran valors. Per defecte, el valor agafat per l'aplicatiu és 0. Per tant el consell és presentar-se i fer el màxim d'exercicis proposats i participar, en el debat.
Anglès per a l'economia Història econòmica Història econòmica d'Espanya Instruments d'economia aplicada (I) Introducció a l'economia Temes d'actualitat econòmica