CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats CE7 Desenvolupar projectes de recerca sobre el medi social i institucional en què es desenvolupa la intervenció CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos CE12 Analitzar críticament la pròpia pràctica professional i els serveis, projectes i programes en què es desenvolupa
1. Prologue: On the free market and government intervention 2. Social Policies by the European Union 2.1. European Integration: A Historical and Institutional Overview 2.2. The European Union’s Regional, Employment and Social Policies 2.3. Is there a European Social Model? 3. Social Policies by the Member States 3.1. Poverty and Inequality. Measurement, Causes and Consequences 3.2. Employment. Concepts, Explanations, Policies and Outcomes 3.3. Education: Resources and Organization, Access and Participation, Outputs and Impact
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 4,00 1,00 5,00 Elaboració individual de treballs 7,50 16,00 23,50 Exposició dels estudiants 1,50 5,00 6,50 Prova d'avaluació 3,00 5,00 8,00 Sessió expositiva 6,00 3,00 9,00 Sessió participativa 17,00 6,00 23,00 Total 39,00 36,00 75
Esping-Andersen, G. (1990). The Three Worlds of Capitalism. Princeton University Press. Catàleg Sapir, A (2005). Globalization and the Reform of the European Social Models. Bruegel. Stiglitz, J. (2012). The Price of Inequality. W.W. Norton & Company. Catàleg Wilkinson, R. and Pickett, K (2009). The Spirit Level. Why More Equal Societies Almost Always Do Better. Allen Lane. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Mid-term test Mid-term exam on themes 1 and 2 (2.1, 2.2, 2.3) 35 Essay Essay undertaking an analysis of one social policy across 2 to 3 countries. 50 Presentation of essay Class Presentation of the Essay 15
Mid-term exam on themes 1 and 2 (2.1 to 2.3) (35%) Essay undertaking an analysis of one social policy across 2 to 3 countries. (50%) Class Presentation of the Essay (15%) Criteris específics de la nota «No Presentat»:Not handing in final essay.