Analitzar el context sociocultural de la persona atesa en funció de l’edat, gènere, grup i/o comunitat i adequar l’actuació professional. Reconèixer, valorar i interpretar sistemàticament, l’estat de salut i malaltia, sofriment i d’incapacitat de la persona, en totes les etapes del cicle vital. 6. Basar les intervencions de la infermeria en l'evidència científica i en els mitjans disponibles Comprendre sense perjudicis a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com a individus autònoms i independents. 9. Fomentar estils de vida saludables, l'autocura, recolzant el manteniment de conductes preventives i terapèutiques Definir les característiques i funcionament de la institució sanitària. Responsabilitzar-se del propi aprenentatge utilitzant el procés d’avaluació com a mitjà de reflexió i millora de la pròpia actuació. 16. Conèixer els sistemes d'informació sanitària Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adptant-se a l'auditori o als destinataris i utilitzant suports i/o recursos que fan més eficaces les produccions orals. Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi àmbit de coneixement, per respondre a uns objectius concrets.
1. Biologia humana 2. Entorn 2.1. Contaminació aire, aigua, sòl 2.2. Contaminació psicosocial i sociocultural 2.3. Contaminació biòtica 2.3.1. Bases microbiologia 2.3.2. Mecanismes de defensa 2.3.3. Virus 2.3.4. Bacteris 2.3.5. Fongs 2.3.6. Paràsits 2.3.7. Immunitzacions 3. Comportaments o Estils de vida 4. Sistema sanitari català (organització AP)
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Aprenentatge basat en problemes (PBL) 7,50 12,50 20,00 Seminaris 12,00 18,00 30,00 Sessió expositiva 28,00 72,00 100,00 Total 47,50 102,50 150
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Seminaris Són sis els seminaris que farà l'estudinat. S´avaluaran els seminaris a partir de treballs escrits, exposició oral i la participació a l´aula. 20 Aprenentatge basat en problemes (ABP) S'avalua la participació i aportacions individuals al grup (10%) i els coneixements a través de preguntes sobre el cas (10%) 20 Classes expositives/participatives S'avalua el coneixement teòric del programa mitjançant proves d´avaluació continuada teòrica presencial. Les proves inclouen preguntes de resposta multiple en relació al programa de l´assignatura i preguntes curtes 60
LA NOTA FINAL INCLOURÀ: la nota obtinguda a l´ABP, 20 % de la nota final La nota obtinguda als seminaris, 20 % de la nota final La nota final obtinguda de les proves escrites , 60 % de la nota final . Cada prova escrita o cada activitat d´avaluació continuada o d´avaluació dels seminaris s´ha d´aprovar amb un 5 per poder fer mitjana amb la resta d´activitats. 1)SEMINARIS: La nota obtinguda de la part de seminaris té un pes de 20% en la nota global. La assistència és de caràcter obligatori ( l'absència no justificada a algun dels seminaris implica una nota de 0/10 en el total dels seminaris). La nota final dels seminaris ha de ser de 5/10 com a mínim per fer mitja amb la resta d'activitats d'avaluació. 2) ABP: La nota obtinguda de la part d'ABP té un pes del 20% en la nota global. La assistència en aquesta activitat d’aprenentatge és obligatòria.La nota final ha de ser de 5/10 com a mínim per fer mitja amb la resta d'activitats d'avaluació. És activitat recuperable. 3)CLASSES MAGISTRALS: S'avalua el coneixement teòric del programa mitjançant proves d´avaluació teorica presencial. Les proves inclouen preguntes de resposta multiple i preguntes curtes en relació al programa de l´assignatura. Caldrà un mínim de 5/10 de cada una de les proves. Són activitats recuperables sembpre que es conmpleixin els criteris de presencialitat: proves escrites, ABP (avaluació) i seminaris (avaluació)) Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà la nota de no presentat per aquell estudiant que no es presenti a alguna de les Activitats d'avaluació (Activitats d'avaluació continuada, Seminaris i ABP)i/o la no assistència a les activitats obligatories.