-Descripció i anàlisi dels principals mitjans de comunicació escrits, audiovisuals i digitals, i dels seus models teòrics. -Anàlisi i interpretació dels mitjans de comunicació al llarg de la història en el domini universal. -Anàlisi i interpretació de la funció dels mitjans de comunicació al món contemporani.-Descripció, anàlisi i interpretació de les representacions de l'actualitat que ofereixen els mitjans de comunicació.-Anàlisi de diferents models informatius i interpretatius, tant nacionals com internacionals -Gèneres de frontera: el reportatge literari, el fotoperiodisme, el documental audiovisual.-El llenguatge publicitari, internet i els blocs personals.
|
Bbàsica |
6 |
A |
2segon semestre |
L'assignatura parteix de l'anàlisi del concepte de modernitat i la manera com aquest estableix un model de cultura de masses oposat als models de l'alta cultura. A partir d'aquest problema s'estudiarà la vigència d'aquesta oposició en la cultura de la postmodernitat i en els nous camins oberts per les noves tecnologies de la informació.
|
Bbàsica |
6 |
A |
1primer semestre |
Estudi de les característiques del llenguatge humà
|
Bbàsica |
6 |
A |
1primer semestre |
L'assignatura forma part dels crèdits inicials i té per objectiu servir d'introducció al mitjà d'expressió cinematogràfica, centrant-se en els seus orígens i en el desenvolupament i evolució del model clàssic, especialment el cinema clàssic d'Hollywood.
|
Bbàsica |
6 |
A |
1primer semestre |
Aquesta assignatura introdueix els estudiants en el complex concepte de Patrimoni Cultural. En un marc ampli de definició de la cultura, el Patrimoni estableix la relació amb la memòria i la identitat, al territori on es troba. Així s'estableix la relació amb el Patrimoni Natural. La ciutat i el Patrimoni històric-artístic serà el segon gran tema a desenvolupar. La legislació sobre Patrimoni Històric artístic constitueix el marc que han de regir les actuacions sobre Patrimoni, i la seva ordenació. Les polítiques culturals entorn del Patrimoni establiran els objectius i estratègies per a la intervenció sobre el Patrimoni Cultural.
|
Bbàsica |
6 |
A |
2segon semestre |
Estudi filosòfic de l'home i de les seves creacions culturals
|
Bbàsica |
6 |
A |
2segon semestre |
Ètica (3102G00011)
Aquest curs vol ser una introducció a l’ètica com a disciplina filosòfica, és a dir, com a reflexió sobre la moral. Tanmateix, també vol ser una introducció a l’ètica centrada en la perspectiva i els problemes morals de caràcter públic, problemes que més o menys ens afecten a tots en tant que ciutadans. Així doncs, en primer lloc veurem en quin sentit podem dir que els humans som éssers morals. En segon lloc, explicarem els trets generals de les principals teories ètiques. A continuació considerarem els conceptes centrals de l’ètica que podríem anomenar “cívica”. I, finalment, amb tot el bagatge teòric adquirit en aquests dos últims apartats, mirarem d’abordar el plantejament que hem de fer de tota una sèrie de problemes concrets que reclamen una determinada sensibilitat ètica. En aquest punt, veurem que el bagatge teòric habitual no sempre respon bé als plantejaments i a la sensibilitat que tenim en aquests casos problemàtics.
|
Bbàsica |
6 |
A |
1primer semestre |
Lectura i comentari d'obres literàries majors de la tradició occidental, i contextualització històrica i estètica dels textos.
|
Bbàsica |
6 |
A |
Aanual |
La construcció i l'aplicació de la normativa gramatical del català.
|
Bbàsica |
6 |
A |
1primer semestre |
En aquesta assignatura es presentaran les qüestions més conflictives de la gramàtica normativa de l'espanyol tant pel que fa a l'ortografia, morfologia, sintaxi i estil. Així mateix s'explicaran les principals divergències entre norma i ús i s'oferiran recursos per reparar les possibles manques que en aquest camp puguin tenir els estudiants.
|
Bbàsica |
6 |
A |
1primer semestre |
Aproximació a les grans línies d'evolució de la vida econòmica i social, així com de les característiques polítiques, del període que s'obre amb el final de la Segona Guerra Mundial i arriba fins als nostres dies.
Reflexió específica sobre les dinàmiques de cooperació i de conflicte que es registren tant en el sistema de relacions internacionals com en el marc dels Estats-nació.
|
Bbàsica |
6 |
A |
1primer semestre |
Aquest mòdul es proposa ser una introducció a diverses problemàtiques pròpies del món actual. En aquesta segona part (Món Actual II) s'analitzaran els problemes relacionats amb el patrimoni cultural, en general, la memòria i la construcció de les identitats en un món canviant
|
Bbàsica |
6 |
A |
1primer semestre |
B |
1primer semestre |