Introduir a l'alumne en els conceptes i processos bàsics referits a les relacions interpersonals en perspectiva psicosocial, per tal d'adquirir un coneixement que l'ajudi a analitzar i comprendre críticament les diferents interaccions i interrelacions què es donen en la realitat.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
L’assignatura realitza una aproximació als aspectes teòrics, metodològics i tècnics de la participació ciutadana en projectes de desenvolupament social local i analitza les pràctiques actuals i el rol dels treballadors/es socials en elles.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
Mediació i intervenció social. La gestió dels conflictes. Perfil i funcions del mediador. Models de mediació. Recursos i estratègies de mediació. Experiències de mediació.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
L’assignatura és una introducció a les principas tècniques, metodologies i capacitats necessàries per tal que els alumnes sàpiguen dissenyar i elaborar projectes socials.
Els principals objectius de l’assignatura són, per una banda, que l’alumnat adquireixi els coneixements necessaris per elaborar i dissenyar projectes, tenint en compte les especificitats dels projectes socials i, per altra banda, que l’alumnat apliqui els continguts teòrics a la pràctica mitjançant l’elaboració i el disseny d’un projecte social.
1.Conèixer els diferents nivells i processos de planificació.
2.Entendre i aplicar correctament els conceptes bàsics en relació a la planificació, disseny, gestió i direcció de projectes.
3.Adquirir les competències bàsiques per dissenyar, programar, desplegar i avaluar un projecte social.
4.Aprendre els requisits bàsics per a la correcta formulació dels objectius d‘un projecte.
5.Establir els fonaments teòrics i pràctics de l’avaluació.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
L’assignatura, en primer lloc, introdueix en les dinàmiques dels grups realitzant un recorregut històric sobre l’estudi científic del fenomen, la tipologia de grups i la comunicació interna. En segon lloc, aborda els elements organitzatius, metodològics i tècnics que permeten orientar la dinamització de grups com a entorn per abordar problemàtiques de Treball social.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
Tot i que aquesta assignatura es realitzarà en llengua anglesa (això vol dir que les classes seran en anglès i els textos també), els i les estudiants poden emprar la llengua que desitgin tant a classe com en els seus treballs. El professor també facilitarà la comprensió de les classes amb la traducció al català dels powerpoints que es passin a classe.
Tot i que en les diferents assignatures del grau de treball social els casos pràctics i exemples sobre persones gitanes han estat relativament habituals, cap curs ha entrat en profunditat en la història i la situació actual del poble gitano. Són molts encara els aspectes que desconeixem de la població gitana i que fan que el mite, molt condicionat pels estereotips, acabi condicionant la nostra visió de les persones gitanes. Per això, és important no només conéixer a fons els orígens de la població gitana, la seva diversitat interna i mobilització política en les darreres dècades. També és cabdal per entendre i aprendre com la nostra societat pot arribar a ser més inclusiva i humana.
Els objectius de l’assignatura són els següents:
- Entendre la complexitat de la població gitana.
- Saber discernir adequadament i de forma crítica entre el mite i la realitat del poble gitano.
- Comprendre, analitzar i identificar, de forma crítica i reflexiva, tant vies d’exclusió social de la població gitana com, especialment, vies d’inclusió i cohesió social.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
L'assignatura realitza una aproximació a la realitat de la immigració a Catalunya, les polítiques de ciutadania i convivència, els elements jurídics relacionats amb la immigració, a l’actual sistema de convivència català i la intervenció professional que l'afavoreix.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
L’assignatura, en primer lloc, realitza un recorregut entorn dels principals conceptes en relació al mercat de treball i l’ocupació, els agents socials i institucions en relació al mercat de treball, la legislació, les polítiques i recursos en matèria d’ocupació. En segon lloc, analitza l’impacte de l’atur i de l’exclusió del mercat de treball sobre determinats col•lectius i reflexiona sobre l’escenari actual en relació a les polítiques d’ocupació i sobre els reptes per a la intervenció social.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |
En aquesta assignatura s'aborda la qüestió de la infància i l'adolescència des d'una perspectiva que doti a l'alumnat de la capacitat d'anàlisi i reflexió que requereix una intervenció acurada. Alhora ofereix el coneixement del funcionament del sistema institucional d'atenció a la infància i l'adolescència així com algunes de les eines d'intervenció professional amb infants i adolescents.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
L'assignatura pretén oferir una panoràmica del fenomen de l'envelliment i de la seva incidència en les societats actuals, així com dels equipaments, serveis i prestacions establertes per aquest col·lectiu
Així mateix, s'inclou l'anàlisi dels factors socials i psicològics que incideixen en aquesta etapa de la vida de les persones grans i en els seus familiars, amb la finalitat que els treballadors/es socials puguin intervenir en situacions concretes i planificar accions per aquest tipus de població
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
L'assignatura ofereix eines tant des d'aportacions interdisciplinars com des de diferents experiències col·lectives per a tal de poder desestigmatitzar persones, comportaments i grups amb diferents tipus de diagnòstic psicològic o psiquiàtric.
També es proposen comprensions alternatives d'una part de categories diagnòstiques de transtorns en tant que relacions de poder i dominació psicològiques, socials, econòmiques i culturals.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
SO |
2segon semestre |
Aquesta assignatura té com a objectiu introduir les polítiques socials tant de la Unió Europea com a institució supranacional, com del seus estats membres. L'anàlisi inlou una revisió de les polítiques en les àrees de la desigualtat, la salut, l'educació, l'ocupació i les pensions. L'èmfasi es posa en l'anàlisi comparatiu.
|
OPoptativa |
3 |
A |
2segon semestre |
Estudis dels drets i deures dels treballadors en la relació laboral que hagin formalitzat amb l'empresari. El marc legal de la Seguretat Social: règim de protecció social.
|
OPoptativa |
3 |
A |
1primer semestre |