Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2015
Descripció:
L'assignatura és una introducció al món de la salut, posant especial èmfasi en la dimensió seva social, tant a l'hora de generar problemes de salut, com en la importància d'aquesta dimensió a l'hora d'entendre les problemàtiques associades a moltes malalties i a l'hora d'ajudar a superar aquestes problemàtiques. D'altra banda en l'assignatura es farà una aproximació a la feina dels treballadores i treballadores socials que intervenen en problemàtiques relacionades amb la salut, l'autonomia i el benestar de les persones, i als diferents serveis que conformen la xarxa d'atenció en salut.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Carles Serra Salamé
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (15%), Anglès (5%)

Competències

  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
  • CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis
  • CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals
  • CT6 Col laborar en xarxes i equips de forma cooperativa amb altres professionals des d'una perspectiva multidisciplinar
  • CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa
  • CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social
  • CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals
  • CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats
  • CE4 Treballar amb els comportaments que representen un risc en el sistema, identificant i avaluant les situacions i circumstàncies que configuren aquest comportament i elaborant estratègies de modificació dels mateixos
  • CE6 Organitzar i gestionar projectes i serveis de benestar social
  • CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social

Continguts

1. Introducció

          1.1. La salut i les ciències socials

          1.2. L'aproximació de les ciències socials al mon de la salut

          1.3. Els àmbits de l'assistència sanitària

          1.4. Diferents manettes d'entendre la malaltia i la salut

          1.5. Les relaciona entre metes i pacients

2. Determinants socials de la salut i la malaltia

          2.1. Classes socials i salut

          2.2. Inmigració i salut

          2.3. Gènere i edat

          2.4. Altres

          2.5. Desigualtats en salut des d'una perspectiva internacional

3. La salut, la malaltia i el seu impacte sobre les persones i els grups socials

          3.1. El seu impacte en l'entorn i les relacions socials

          3.2. El concepte d'autonomia

          3.3. La llei de la dependència

4. El treball en el camp de la salut: aproximacions teòriques?

          4.1. Educación per la salut

          4.2. Prevenció

          4.3. Salut comunitària

          4.4. Promovió de la salut

          4.5. Salutogènesi

5. El marc legal, institucional i professional del treball social en l'ambit de la salut

          5.1. Marc legal

          5.2. Context institucional

                    5.2.1. Organització del sistema públic de salut

                    5.2.2. Nivells assistencials i programes específics

          5.3. L'exercici professional del treballador/a social sanitari/a

                    5.3.1. Història del treball social sanitari

                    5.3.2. Figures professionals de l'àmbit sanitari

                    5.3.3. Funcions, mètode i instruments del treball social sanitari

                    5.3.4. El treball social sanitari des de diferents àmbits

6. El treball social en l'àmbit de la salut mental

          6.1. Atenció a la salut mental dins del camp sanitari

          6.2. Concepte de salut i malaltia mental: normal vs. patològic

          6.3. Perspectiva histórica de la intervención en salut mental

          6.4. Psicopatologia: conceptes i criteris aplicats en el diagnòstic de les patologies mentals

          6.5. La xarxa d'assistència en salut mental: serveis i equipaments de la xarxa i nivells d'intervenció

          6.6. El paper del treballador/a social en quest àmbit

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 15,00 20,00 35,00
Lectura / comentari de textos 5,00 25,00 30,00
Prova d'avaluació 5,00 30,00 35,00
Sessió participativa 50,00 0 50,00
Total 75,00 75,00 150

Bibliografia

  • Basaglia, F. (1977). La mayoria marginada. La ideologia del control social. Barcelona: Editorial Laia. Catàleg
  • Benach J, Muntaner C. (2010). Empleo, trabajo y desigualdades en salud: una visión global. Barcelona: Icària. Catàleg
  • Colom Masfret, D (2008). Trabajo social sanitario. Atención primaria i atención especializada. Teoría y p. Madrid: Siglo XXI.
  • Comelles, Josep Maria (1993 ). Enfermedad, cultura y sociedad : un ensayo sobre las relaciones entre la antropología social y la medicina . Madrid: EUDEMA. Catàleg
  • Diaz, E., Suarez, D., Casero, M. (2004). “Aportación del trabajo social en salud a la calidad del producto sanitario”. Revista de trabajo social y salud Asociación de trabajo social y salud , (53),
  • El Libro de Radio Nikosia : voces que hablan desde la locura (2005 ). Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Engel GL (1977). The need for a new medical model: a challenge for biomedicine.. Science, (196), Catàleg
  • Gramajo, Eva Graciela Ferro, Rubén (1998 ). La Función social de la locura : una mirada desde el poder . Buenos Aires: Espacio Editorial. Catàleg
  • Ituarte, A (1992). Procedimiento y proceso en trabajo social clínico. Madrid: Siglo XXI. Catàleg
  • Ituarte, A (2003). Las desigualdades en salud y su impacto para el trabajo social. Marco interpreta. Revista de trabajo social y salud, (69),
  • Lalonde, M (1974). A new perspective on the health of Canadians. A working document. Otawa: Government of Canada. Catàleg
  • Porcel, P (2008). El treball social en l'àmbit de la salut: un valor afegit. Monografies mèdiques col 01,, Catàleg
  • Szasz, Thomas S (1973 ). El Mito de la enfermedad mental . Buenos Aires: Amorrortu. Catàleg
  • Szasz, Thomas S (1981 ). Teología de la medicina . Barcelona: Tusquests. Catàleg
  • Tizón García, Jorge L (1992 ). Atención primaria en salud mental y salud mental en atención primaria . Barcelona: Doyma. Catàleg
  • Tizon, JL; Capella, A. (2000). La reforma en SM a Catalunya: el model català.. Associació Espanyola de Neuropsiquiatria.
  • Una mirada a la salut mental. (2006). Col•legi oficial de DTS i AS de Catalunya : Revista de Treball Social.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
TREBALLS EN GRUP: es realitzarà en petit grup; cada grup haurà de cercar informació al voltant d'una problemàtica prèviament pactada amb el professor de l'assignatura. S'elaborarà una presentació sobrekla problemàtica i es presentarà al conjunt del grup classe. S’avaluarà l’assistència i la participació de l’alumne tant en el petit grup (observació i valoració de l’actitud cooperativa i l’anàlisi aportada per cada alumne) com en el debat del grup aula (exposició de les qüestions plantejades i dels processos de reflexió generats), així com la qualitat de les elaboracions finals de cada alumne. 30
LECTURA: Els estudiants hauran de llegir i comentar a classe diverses lectures que els indicarà el professor. Els continguts d'aquestes lectures es treballaran a classe i a les proves escrites de l'assignatura s'hi inclorà una pregunta relacionada amb les lectures treballades a classe. A classe es treballaran les lectures i s'indicaran quins són els aspectes fonamentals que cal tenir clars. A les proves escrites que es faran al llarg de l'assignatura s'hi inclourà una pregunta sobre cadascuna de les lectures obligatòries treballades a classe. 30
PROVA ESCRITA Al llarg de l'assignatra es farà una o dues proves escrites sobre els continguts treballats a classe i les lectures. S’avalua la resposta correcta a les qüestions plantejades i la capacitat de mostrar domini dels coneixements adquirits al llarg de l’assignatura 40

Qualificació

Per calcular la nota final de l’assignatura es tindrà en consideració el conjunt del treball realitzat al llarg de tot el semestre.
Per superar l’assignatura no és suficient que la nota mitjana doni aprovat (5), sinó que s’han de superar cadascun dels treballs proposats (individual i grupal) així com la prova escrita d’avaluació i l’assistència i participació a les classes i a les activitats dirigides.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quan no es realitzi algun dels treballs proposats la nota resultant de l’assignatura serà NO Presentat.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.