Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
• Teoria i pràctica dels elements, formes i processos dels discursos publicitaris. • Mètodes del pensament creador i de la seva aplicació en el procés de comunicació, especialment publicitària i de relacions públiques. • Processos d'elaboració i anàlisi dels missatges publicitaris i dels seus codis. • Estratègies i processos encaminats a la creació, producció i realització de missatges publicitaris en els diferents suports i mitjans de comunicació. • El sistema de treball dels departaments creatius: redacció, direcció d'art i producció. • La informació escrita, audiovisual i digital com a marc de referència
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup A1

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
PEDRO CALDERON MARTI  / ANA FAJULA PAYET  / Nuria Puig Borras
Idioma de les classes:
Català (80%), Anglès (20%)

Grup A2

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
PEDRO CALDERON MARTI  / ANA FAJULA PAYET  / Nuria Puig Borras
Idioma de les classes:
Català (80%), Anglès (20%)

Grup A3

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
PEDRO CALDERON MARTI  / ANA FAJULA PAYET  / Nuria Puig Borras
Idioma de les classes:
Català (80%), Anglès (20%)

Grup A4

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
PEDRO CALDERON MARTI  / ANA FAJULA PAYET  / Nuria Puig Borras
Idioma de les classes:
Català (80%), Anglès (20%)

Competències

  • Comunicar-se de manera efectiva i correcta oralment i per escrit.
  • Desenvolupar la capacitat d’anàlisi, de síntesi i de judici crític, identificant i argumentant les causes i el context.
  • Argumentar la necessitat del llenguatge gràfic com a element de la comunicació persuasiva.
  • Crear, dissenyat i desenvolupar elements gràfics, imatges, símbols o textos.
  • Identificar un problema buscant la solució adequada d’entre diverses opcions donades.
  • Desenvolupar la capacitat per a la creativitat i la innovació: capacitat per evolucionar cap a allò desconegut, partint d’un coneixement sòlid del projecte i l’estratègia que se seguirà.
  • Aplicar les tècniques que activen el pensament creatiu.
  • Donar forma creativa al missatge.
  • Utilitzar l’enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits.

Continguts

1. TÈCNIQUES DEL PENSAMENT CREATIU (Núria Puig)

2. INNOVACIÓ EN PUBLICITAT (Anna Fajula)

3. CREATIVITAT I ESTRATÈGIES INNOVADORES EN L'ÀMBIT AUDIOVISUAL (Pere Calderón)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 27,00 40,00 67,00
Elaboració individual de treballs 42,00 0 42,00
Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00
Prova d'avaluació 7,00 20,00 27,00
Sessió expositiva 34,00 0 34,00
Sessió participativa 20,00 0 20,00
Sessió pràctica 30,00 0 30,00
Treball en equip 20,00 25,00 45,00
Tutories de grup 15,00 0 15,00
Total 195,00 105,00 300

Bibliografia

  • Root-Bernstein, Robert (2002 ). El Secreto de la creatividad . Barcelona: Kairós. Catàleg
  • Ricarte Bescós, José María (1999 ). Creatividad y comunicación persuasiva (2ª ed). Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Servei dePublicacions [etc.]. Catàleg
  • Ricarte Bescós, José María (2000 ). Procesos y técnicas creativas publicitarias : ideas básicas . Bellaterra: UAB Servei de Publicacions. Catàleg
  • Young, James Webb (1982 ). Una Técnica para producir ideas . Madrid: Eresma. Catàleg
  • De Bono, Edward (1994 ). El Pensamiento creativo : el poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Marina, José Antonio (1994 ). Elogio y refutación del ingenio (6ª ed.). Barcelona: Anagrama. Catàleg
  • Lupton, Ellen (ed) (2012). Intuición, acción, creación (1a). Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
  • Jarvis, Jeff (2010 ). Y Google ¿cómo lo haría? . Barcelona: Gestión 2000. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball de producció audiovisual (CALDERÓN) Ideació, planificació, producció i postproducció d'un document audiovisual amb funció publicitària. S'avaluarà la correcció tècnica i la creativitat de la proposta. 25
Treballs, pràctiques i examen. Tècniques del pensament creatiu. (PUIG) 1. Examen
2. Treball pràctic i exposició de treballs
3. Recerca d'informació i reflexió teòrica
50
Treballs, pràctiques i examen. Innovació en publicitat. (FAJULA) Nota obtinguda amb els treballs pràctics i examen d'aquesta part del mòdul. 25

Qualificació

El sistema d’avaluació per l’Avaluació Continuada (AC) està constituït per un conjunt d’activitats de diversa tipologia que te com a finalitat l’aprenentatge de les competències presents al programa de l’assignatura. Per aquesta raó, l’estudiant ha d’estar permanentment integrat en la dinàmica i en el dia a dia de l’assignatura: consultant el MOODLE i participant activament en les activitats que es proposen a traves d’aquesta plataforma virtual i sent responsable amb les dates de lliurament dels exercicis diversos de diversa tipologia que haurà de realitzar al llarg del curs. Per això, és necessari assistir amb regularitat a classe, a les sessions de tutoria determinades pel professor o professora i a assistir a totes les activitats externes que es proposin perquè són altres entorns d’aprenentatge molt interessants. Així doncs, en l'Avaluació Continuada és obligatòria la presencialitat a fi i efecte de poder presentar, discutir i debatre a l'aula els exercicics proposats.

El mòdul consta de diverses parts, per mitjà de les quals s’ha organitzat l’aprenentatge.

El mòdul segueix els criteris de qualificació que s’especifiquen tot seguit:

- Cada professor/a establirà el criteri de qualificació que consideri oportú, en la part que li correspon del mòdul.
- La nota que resulti de la qualificació de cada part del mòdul, serà la nota que farà mitjana amb la resta de notes sorgides de les altres parts del mòdul.
- La mitjana s’establirà de manera ponderada, tenint en compte el pes (números de crèdit alumne/a) de cada part del mòdul.
- Si la mitjana final dóna com a resultat un 5 o superior, l’alumne haurà aprovat TOT EL MÒDUL.
- Si la mitjana final dóna com a resultat un valor inferior a 5, l’alumne haurà suspès TOT EL MÒDUL, i l’haurà de repetir sencer el curs següent.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El criteri del No Presentat correspon a l'estudiant que no ha assistit a classe ni ha fet activitats d'avaluació en cap de les parts del mòdul.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.