Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
L'objectiu d'aquest curs no és donar un receptari d'estratègies, sinó proporcionar a l'estudiant instruments analítics per tal de poder avaluar la viabilitat de les mateixes, tot això il•lustrat amb exemples recents d'estratègies, tant fallides com exitoses.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
RICARDO TORRES BARGALLO
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 12-13:30, dv 12-13:30

Competències

  • Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient, en funció dels objectius que s'han proposat.
  • Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes.
  • Analitzar criticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius i rellevants.
  • Formular i resoldre problemes concrets en la presa de decisions.

Continguts

1. Conceptes bàsics

2. Idees Schumpeterianes

3. Dinàmica d'indústries: el cicle de vida

4. Demanda i innovació

5. Estructura de mercat i innovació

6. Estratègia corporativa i innovació

7. Patents i propietat intel·lectual. Gestió de drets

8. Complementarietat i cooperació. Aliances estratègiques. Innovació oberta

9. Empreneduria i innovació

10. Finançament de la innovació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 2,00 20,00 22,00
Sessió expositiva 50,00 40,00 90,00
Total 52,00 60,00 112

Bibliografia

  • Eric von Hippel (2005). Democratazing Innovation. MIT Press.
  • Michele Boldrin & David Levine (2010). Against Intellectual Monopoly. Cambridge University Press.
  • Ashish Arora, Andrea Fosfuri & Alfonso Gambardella (2001). Markets for Technology: The Economics of Innovation and Corporate Strategy. MIT Press.
  • Daron Acemoglu (2009). Introduction to Modern Economic Growth. Princeton University Press. Catàleg
  • Andrew Metrick & Ayako Yasuda (2011). Venture Capital and the Finance of Innovation (2nd ed). Hoboken (NJ): Wiley.
  • Clayton Christensen (1997). The Innovator's Dilemma. Harvard Business School Press. Catàleg
  • Annika Steiber (2014). The Google Model: Managing Continuous Innovation in a Rapidly Changing World. Springer.
  • William Baumol (2002). The Free-Market Innovation Machine: Analyzing the Growth Miracle of Capitalism. Princeton University Press.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes teòriques i presentació de casos Hi haurà un examen parcial i un final, cada un dels quals té una ponderació d'un 40% de la nota. 80
Elaboració i presentació d'un treball Els estudiants han de fer un treball en relació al material del curs, i presentar-lo a classe. Es valora la capacitat analítica, la claredat d'idees, i l'aplicació de les idees teòriques a problemes pràctics. Els treballs poden fer-se en equip (prèvia aprovació), però l'avaluació és individual. 20

Qualificació

Enteniment dels conceptes teòrics.
Saber aplicar-los a problemes pràctics.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.