Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Intensificació i perfeccionament de la llengua francesa , amb especial aplicació al sector turístic . L'estudiant de Francès de nivell llindar haurà assolit un nivell d'usuari independent (B1) per poder continuar desenvolupant tasques de comunicació de certa complexitat en el àmbit turístic.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Francès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:

Grup C

Durada:
Anual
Professorat:

Grup SO

Durada:
Anual
Professorat:

Competències

  • Utilitzar la llengua a nivell mig
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit
  • 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. UNITE 1: LE TRAVAIL

          1.1. Compétence linguistique

                    1.1.1. Le CV

                    1.1.2. La lettre de motivation

                    1.1.3. L'entretien d'embauche

          1.2. Compétence grammaticale

                    1.2.1. Les temps de l'indicatif

                    1.2.2. l'expression du temps

                    1.2.3. Les pronoms relatifs simples

2. UNITE 2: VOYAGER AUTREMENT

          2.1. Compétence linguistique

                    2.1.1. Présentations de nouvelles manières de voyager.

                    2.1.2. Présenter des hébergements originaux.

          2.2. Compétence grammaticale

                    2.2.1. L'hypothèse simple

                    2.2.2. L'utilisation du subjonctif

                    2.2.3. Connecteurs simples

3. UNITE 3: LA PROMOTION TOURISTIQUE

          3.1. Compétence linguistique

                    3.1.1. Présentations de différents types de publicité touristique.

                    3.1.2. Analyse du lexique spécifique de la publicité.

                    3.1.3. Etude d'un document publicitaire.

          3.2. Compétence grammaticale

                    3.2.1. Utilisation d'ajectifs,verbes,expressions,superlatifs propres à la publicité.

                    3.2.2. Connecteurs complexes (cause, conséquence et opposition)

                    3.2.3. Les relatifs composés.

4. UNITE 4: ART ET PATRIMOINE

          4.1. Compétence linguistique

                    4.1.1. Présentation d'un monument, d'une légende, d'un quartier historique..

                    4.1.2. Etude du lexique historique et artistique.

          4.2. Compétence grammaticale

                    4.2.1. Etude des différentes formes du passé (passé-composé, imparfait, plus que parfait et introduction du passé-simple)

                    4.2.2. Les adverbes de temps et leur place dans la phrase.

                    4.2.3. Les pronoms personnels compléments et leur place dans la phrase.

5. UNITE 5:LES DIFFÉRENTS TYPES DE TOURISME

          5.1. Compétence linguistique

                    5.1.1. Définition et présentation de quelques types de tourisme (débattre, argumenter..)

                    5.1.2. Lexique spécifique (tourisme solidaire, gastronomique,écologique,sombre...)

          5.2. Compétence grammaticale

                    5.2.1. Révision de tous les temps verbaux, consolidation de l'hypothèse et des connecteurs.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 15,00 15,00
Elaboració individual de treballs 8,00 20,00 28,00
Lectura / comentari de textos 6,00 10,00 16,00
Resolució d'exercicis 6,00 0 6,00
Sessió participativa 30,00 0 30,00
Simulacions 25,00 5,00 30,00
Visionat/audició de documents 15,00 10,00 25,00
Total 90,00 60,00 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
EXPRESSIÓ ORAL Durant les classes es faran debats, diàlegs, presentacions orals dels quals 5 o 6 s’avaluaran. 20
ESCRITS Hi ha entre 6 i 8 escrits avaluats a classe i 10 fora de l'aula obligatoris per estar dintre de l'avaluació continuada però no puntuats. 20
COMPRENSIÓ ORAL Es faran audios a diari dels quals entre 5 o 6 estaran avaluats. 20
TESTS DE LLIÇO Desprès de cada unitat s’avaluarà els coneixements gramaticals i lexicals. 20
COMPRENSIÓ ESCRITA Hi ha entre 2 i 3 documents de comprensió escrita avaluats dintre de l'aula però els estudiants han de fer treballs orals i escrits a partir de textos llegits fora de l'aula. 20

Qualificació

Criteris de qualificació

Els criteris de qualificació de l’assignatura és Avaluació Continuada (AC)

Assistència

Es requereix un mínim d’assistència del 80% a les classes ( no s'acceptaran justificants)

- Parts de l’avaluació Continuada

1-El 80% de cada competència feta a classe (tests de lliçó, exercicis orals i escrits i les comprensions orals i escrites)

2- El 80% dels treballs i aquests s' hauran de lliurar dins del termini establert pel professorat. Els treballs presentats fora de termini seran corregits, però no seran tinguts en compte.

3-El 80% d'assistència a classe.

La nota mínima es un 6 .

En cas de no superar l'AC:

L’estudiant que hagi obtingut una nota inferior a 6 a l'AC o que no arribi al 80% d’assistència o que no hagi entregat el 80% dels treballs haurà de fer un examen global que és realitzarà a final del curs.
Hi ha una única convocatòria.

Criteri imprescindible per aprovar l'avaluació continua i l'examen final és obtenir com a nota mínima 5 a l’àrea oral i 5 a l’àrea escrita.

Percentatge de cada habilitat pels exàmens

Comprensió oral: 20%
Expressió oral:20%
Comprensió escrita: 20%
competència gramatical:20%
Expressió escrita:20%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Seran "no presentats" els estudiants que no entrin en l'avaluació continuada ni s'hagin presentat a l'examen global.

Observacions

Al final del nivell Llindar, l'estudiant haurà de fer patent els seus coneixements, saber-fers i sabers-estar en llengua francesa en les 4 habilitats (parlar, comprendre, llegir, escriure) amb una finalitat professional: l'àmbit turístic.
L'estudiant haurà assolit un nivell lingüístic intermedi, proporcionant-li sempre les eines i estratègies necessàries per tal que pugui aconseguir autonomia en el seu aprenentatge per al seu futur professional.

El estudiant haurà de comprar un llibre d'exercicis de gramàtica d’autocorrecció i els dossiers que farem servir durant el curs.

Recomanem l'ús de la bibliografia on trobareu, a més de llibres, activitats de tota mena per treballar des de casa. Reiterem, però, l'assistència regular a classe i el treball personal permetran a l'estudiant desenvolupar les 4 habilitats mencionades.
L'estudiant haurà de dedicar a l'assignatura un mínim de 4 hores setmanal d'estudi i/o de treballs.

Assignatures recomanades

  • Francès bàsic

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.